Лабораторные работы по физике

Лабораторная работа № 3                                          12  марта Класс  8 Фамилия _______________________                                       Имя__________________ Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра.  Цель:  научиться   измерять  сопротивление   проводника   при  помощи     амперметра     и   вольтметра. Убедиться   на   опыте   в   том,   что   сопротивление   проводника   не   зависит   от   силы   тока   в   нём   и напряжения на его концах. Оборудование: источник питания, исследуемый проводник, амперметр, вольтметр, ползунковый  реостат, ключ, соединительные провода. Правила техники безопасности. Внимательно прочитайте правила и распишитесь в том, что обязуетесь их выполнять. Осторожно!   Электрический   ток!   Убедитесь   в   том,   что   изоляция   проводников   не нарушена.   Оберегайте   приборы   от   падения.   Не   допускайте   предельных   нагрузок измерительных приборов.                          С правилами ознакомлен(а), обязуюсь выполнять.            ________________________                                                                                                                               Подпись учащегося Ход работы. 1. Соберите цепь, последовательно соединив источник питания, амперметр, спираль, реостат, ключ.  Начертите схему этой цепи. Схема электрической цепи                                                         2. Измерьте силу тока в цепи. 3. К концам исследуемого проводника присоедините вольтметр и измерьте напряжение на его  концах. 4. С помощью реостата измените сопротивление в цепи и снова измерьте силу тока и напряжение на  5. Результаты измерений запишите в таблицу. исследуемом проводнике. Напряжение Сопротивление № опыта Сила тока Проводник 1 2 3 I, A U, B R, Oм 6. Используя закон Ома, вычислите сопротивление проводника по данным      каждого опыта. Результаты вычислений занесите в таблицу.    Вывод:  _____________________________________________________________       ____________________________________________________________________       ____________________________________________________________________ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Зависит ли сопротивление проводника от силы тока в нём? _________________  2. Зависит ли сопротивление проводника от напряжения на его концах?  ________  3. Как соотносятся между собой такие физические величины, как сопротивление и  электропроводность? ________________________________________________  4. По данным измерений постройте график  зависимости силы тока в проводнике от  напряжения на его концах.                                                                                Масштаб:  1 см – 0, 2 А, 1 см  ­ 0,4 В                                                                                                    I, A      U, B 5. Как называется такая зависимость? _____________________________________ Вычисления: ОЦЕНКА   «____________________»        ПОДПИСЬ УЧИТЕЛЯ   _____________________ Дидактический проект урока: Предмет Физика Дата Класс 8 Время 45 минут Учитель Прозоровская А. М. Тема: Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра. Тип урока: лабораторная работа               Цели урока: в конце урока ученик будет: Ц1 знать от каких величин зависит сопротивление проводника. Ц2 уметь проводить измерения силы тока и напряжения проводника. Ц3 формировать умения практического приложения полученных знаний в новой ситуации в повседневной жизни. Дидактические стратегии: а) формы: индивидуальная б) методы: эксперимент, анализ, синтез в) средства обучения: презентация, тетрадь, инструкция, справочные  данные. Этапы 1 Вызов  Оргмомент.         Формулирование              целей.  2.   Инструктаж по          проведению ТБ   лабораторной работы          работы. Деятельность учителя Проверяет готовность ученика к  уроку. Деятельность ученика Оценив ание Готовится к уроку. Наблюдение. Обращает внимание на  выполнение лабораторной  работы.. Задает вопросы по  проведению лабораторной  работы. Фронтальное        3.   Выполнение работы. Контролирует выполнение  работы. Выполняет эксперимент.             4.   Итоги урока. Проверяет выполнение  работы. Сдает работу.   Наблюдение. Суммарное.      5.   Домашнее задание  Записывает д/з на доске и в  журнале Записывает в дневнике