Класс 6
Лабораторная работа № 3 дата: 24 января
Фамилия _____________________________________Имя_________________________
ИЗМЕРЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ЖИДКИХ, ТВЕРДЫХ И ГАЗООБРАЗНЫХ ТЕЛ.
Цель работы: научиться пользоваться термометрами для измерения температуры жидких, твердых и
газообразных тел.
Оборудование: термометр лабораторный, стакан с холодной водой, горячей водой.
Инструктаж по технике безопасности.
1. При выполнении лабораторных работ нельзя пользоваться разбитой стеклянной посудой или посудой с
трещинами.
2. Стеклянные колбы при нагревании нужно ставить на асбестовые сетки. Воду можно нагревать до 6070 С.
3. Осколки стекла нельзя собирать со стола руками. Для этого нужно использовать щетку с совком.
4. Не оставляйте без присмотра нагревательные приборы.
Правила работы с термометром:
1. Термометр привести в соприкосновение с телом, температуру которого следует измерить. С термометром
обращаться бережно. Не встряхивать!
2. Выждать, пока показания термометра перестанут изменяться, то есть температура термометра сравняется с
температурой исследуемого тела.
3. Произвести отсчет по шкале термометра. Все это время контакт термометра с телом следует сохранять.
4. Убрать термометр в футляр. Если измерялась температура жидкости, то термометр нужно предварительно
вытереть.
С правилами ознакомлен(а). Обязуюсь выполнять. ______________________
/Подпись учащегося/
Ход работы:
1. Изучите устройство термометра по плану.
План описания физического прибора:
a. Название прибора_______________________________________________________
b. Для чего служит этот прибор____________________________________________
c. Устройство прибора____________________________________________________
______________________________________________________________________
d. На чём основан принцип действия прибора.________________________________
_________________________________________________________________________
2. Измерьте температуру помощью термометра в помещении, результаты измерений
занесите в таблицу.
№ опыта
1.
2.
3.
Название
физкабинет
коридор
Спортзал
Температура, °С
1. Определите цену деления термометра
2. Налейте в стакан горячую воду массой 100 – 150 г.
3. Поместите термометр в воду и каждую минуту снимайте его показания.
Результаты измерений записываем в таблицу:
Время t, мин
Температура t, 0С
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Сделайте вывод, ответив на следующие вопросы:
1. Какой прибор вы изучили, какую величину вы измерили с помощью этого прибора, как изменяется
температура остывающего тела?__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2.Используя миллимитровую бумагу по полученным данным построить график изменения температуры с
течением времени, при этом по оси ОХ отметить время , а по оси ОУ – температуру.
Сравните изменения температуры воды, произошедшие за одну из первых и одну из последних минут
процесса остывания. Сделайте вывод о том, равномерно ли остывает вода в области более высоких и более
низких температур. В области каких температур вода остывает быстрее?
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
ОЦЕНКА «_______» ПОДПИСЬ УЧИТЕЛЯ ___________
лабораторная работа измерение температуры.docx
