Лекционный материал на тему "Причастие в английском языке"

Причастие  Тремя   основными   формами   глагола   называются   инфинитив   (Infinitive),   прошедшее   неопределенное время (Past  Indefinite) и причастие  II (Participle  II).  Они называются  основными потому, что от них образуются все остальные формы. Что касается причастия II, которое называется также причастием прошедшего времени (Past  Participle), то оно часто имеет в английском языке то же значение, что и страдательное причастие в русском языке. Например, called называемый, discussed обсужденный, filled наполненный. Образование   второй   и   третьей   основных   форм   от   стандартных   глаголов   не   представляет трудности: обе эти формы образуются с помощью суффикса ­ed. Первая форма Infinitive   Вторая форма Past Indefinite connect соединять   apply применять   connected applied Третья форма Participle соединял применял         connected   applied   соединенный   примененный   Однако, чтобы запомнить основные формы двух сотен нестандартных глаголов, нужна довольно упорная работа. Заучите их причастии II. be, become, begin, bite, blow, bring, build, buy, can, catch, come, do, drink, eat, fall, feel, fight, find, fly, give,  go, grow, have, hear, hold, keep, know, let,  make, may, mean,  put,  read,  rise,  run, say,  see, show, sit, sleep, speak, strike, take, teach, tell, think, understand, write. Несколько примеров: vegetables grown here dresses made at our factory платья, сделанные (пошитые) на нашей фабрике films shown in our club фильмы, показываемые в нашем клубе овощи, выращиваемые здесь Заметьте, что английские определительные причастные обороты не отделяются запятой, в отличие от русских. Прочтите и переведите словосочетания с причастиями: A man called Peter. Work completed last year. The question discussed yesterday. A book translated into Russian. The bird caught last week. A written text. 2. Предлоги by, with Причастие   II   часто   выражает   результат   действия,   которому   подвергся   предмет,   что   дает   нам возможность считать его страдательным или пассивным причастием. Чтобы сказать, кто произвел это действие, употребляется существительное с предлогом by. Например: the letter written by a friend ­ письмо, написанное другом  the apple eaten by a child ­ яблоко, съеденное ребенком Вы   видите,   что   существительное   с   предлогом  by  соответствует   русскому   существительному   в творительном падеже. Сравните то, что говорилось о предлоге by в примечании к тексту урока 5. Примерно   такое   же   отношение   выражает   предлог  with  с,   употребляющийся   с   названиями неодушевленных предметов (орудий труда и др.): a letter written with a fountain pen ­ письмо, написанное авторучкой a vessel filled with water ­ сосуд, наполненный водой 3. Сравнение причастий I и II. Причастные обороты Сравните значение причастий  I  и II, и вы увидите, что первое часто имеет активное значение, а второе ­ пассивное: taking берущий ­ taken взятый                                building строящий ­ built построенный  studying изучающий ­ studied изученный              using использующий ­ used использованный Оба причастия имеют некоторые общие функции, а именно: 1) Они могут быть определением: the rising sun ­ восходящее солнце                               the written text ­ написанный текст 2) Они могут вводить определительный причастный оборот. В отли­чие от русского языка такие обороты обычно не определяются запятой. Children studying English will soon speak it. Дети, изучающие английский язык, скоро заговорят по нем.  Do you remember the texts studied last year? Помните ли вы тексты, изучавшиеся в прошлом году? 3) Они могут входить в обусловленные причастные обороты, которые обычно отделяются запятой. В этих случаях причастие I обычно переводится деепричастием. Discussing the  plan,  we found  а  way to  complete  it  before  the end  of the  year. Обсуждая план, мы нашли способ завершить его до конца года. Translated into Russian by our teacher, the book helped us. Переведенная на русский язык нашим учителем книга помогла нам.  Не lives in the country, growing new kinds of apples, Он живет в деревне, выращивая новые сорта яблок. Прочтите и переведите: Where is the letter given you by my father? Did you see the flowers brought by our children? Foreign visitors wrote about the animals shown them. Last year we built a railway line connecting our works with the city. From this tower you can see the two parts of the city, connected by three bridges. Thinking about their plan, I could not sleep. Kept in a cool and dark place, these vegetables will keep for a long time.