Летний праздник для детей "Здравствуй лето"

ЛЕТНИЙ ПРАЗДНИК. (На летней площадке звучит музыка) Цель:  расширять и обобщать знания детей о лете как о времени года; доставить детям удовольствие и эстетические переживания.  Задачи: Обучающие:  Учить детей радоваться лету, любоваться и беречь красоту природы. Развивающие:  Развивать фантазию и воображение детей;  Развивать   физические   качества:   быстроту,   ловкость,   ориентацию   в пространстве; умение радоваться и сопереживать другим. Воспитательные:  Воспитывать эстетическое отношение к природе;  Создать атмосферу приятного досуга и отдыха. Действующие лица: Ведущий, детский танцевальный коллектив «Юниденс».  Оборудование: одноразовые тарелки, карамельки, обручи, ленточки, мешочек с  загадками. Интеграция   образовательных   областей:  безопасность,   физическая   культура, музыка, художественное творчество, здоровье, чтение художественной литературы, познание. 1 Ход мероприятия: (Танец   «Непоседы»   в   исполнении   танцевальной   студии   «Юниденс»   под руководством Н.С.Шороховой) Ведущий:  Всем, всем, всем добрый день! Здравствуйте, друзья! Здравствуйте все те, у кого сто веснушек на носу, и те, у кого нет ни одной. Здравствуйте все, кто с косичками, все, кто с кудрявыми чубчиками и симпатичными чёлками. Здравствуйте, нарядные, весёлые, счастливые. Сегодня вас всех можно поздравить — пришла — пора каникул, а каникулы — это здорово! И мы вам, ребята, желаем, ­ Растите и радуйте нас, Пусть сбудутся ваши желанья, И мир будет добрым для вас! Мы взрослые вам обещаем, Во всём помогать, защищать, И в сердце надеясь, мечтаем Счастливыми вас воспитать!  Сегодня у  нас с  вами веселый  летний праздник, на котором мы будем играть и танцевать. И сейчас я хочу поиграть с вами в весёлую игру «Как живёте?» Ведущий: Как живете? Дети: Вот так! (Показывают большой палец.) Ведущий: Как идете? Дети: Вот так! (Шагают на месте.) Ведущий: Как плывете? Дети: Вот так! (Руками имитируют плывущего человека.) Ведущий: А если, как зайцы хотим поскакать? Дети: Вот так! (Дети скачут на двух ногах) Ведущий: А как показать, если надо молчать? Дети: Вот так! (Прикладывают указательный палец к губам) 2 Ведущий: Ночью спите как? Дети: Вот так! (Складывают ладошки домиком и кладут под голову, имитируя  спящих.) Ведущий: А воду ладошками, как набирают? Дети: Вот так! (Две ладошки вместе) Ведущий: А в двери, как будем мы с вами стучать? Дети: Вот так! (Имитируют стук.) Ведущий: Как будем строго мы пальцем грозить? Дети: Вот так! (грозят друг другу пальчиком) Ведущий: Как можно ладошкой себя похвалить? Дети: Вот так! (гладят ладошкой себя  по голове)   Ведущий: Молодцы!  К вам спешила я на праздник,                                        И волшебные дары                                        Приготовила  в подарок                                        Для веселой детворы! (Ведущий достает мешочек летних загадок и предлагает ребятам их отгадать) Мешочек летних загадок: 1.     Самый маленький жучок,        В черных крапинках бочок. (Божья коровка.) 2.     Очень легкий, как былинка,         Сам зеленый, как травинка,         На лугах, в лесах, у речек         В травах прячется ... (Кузнечик.) 3.     Кто смыл сор и грязь с тропинки,         Напоил листы, травинки,         Отгадал загадку ежик,         Он фырчит: ... Пролился ... (Дождик.) 4.     Стоят в поле сестрички,         Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка.) 5.     Эй, звоночки, синий цвет,         С языком, а звону нет. (Колокольчик) 3 6.    Домовитая хозяйка,        Полетела над лужайкой,        Похлопочет над цветком,        И поделится медком! (Пчела.) Ведущий: Ну­ка, пчелки, вылетайте,                                      И мед свой собирайте! (Игра­эстафета “Пчелки”) (Кто быстрее соберет нектар с цветов.) На   земле   разложены   яркие   одноразовые   тарелки,   в   серединке   которых находятся   карамельки   (нектар).   Необходимо   пчелкам   перенести   по   одной карамельке в свой домик ­ улей (обруч). У каждой команды свой “улей”.   Ведущий: Пусть улыбки сияют на лицах,                    Если на сцене танцуют дети.                    Значит, радость в двери стучится,                     И продолжается жизнь на планете! Дорогие ребята, уважаемые взрослые вас пришли поздравить учащиеся танцевальной студии «Юниденс», руководитель Наталья Сергеевна Шорохова. Танец «Куклы». Ведущий: На лугу живет скрипач,                    Носит фрак и ходит вскачь,                    Зелен он, как огуречик,                     Называется ...( Кузнечик!)                                                  (Игра­эстафета “Кузнечики”) В эстафете принимает участие команда из 10 человек. По команде ведущего, каждый участник должен проскакать на двух ногах от старта до финиша и обратно. Ведущий:   И   вновь   приветствуем   танцевальный   коллектив   «Юниденс».  Танец «Шляпы» Ведущий: А сейчас, скорее, в круг становитесь, и танцуйте вместе с нами. (Общий танец «Барбарики») Ведущий: Молодцы! Поаплодируем себе. 4 Снова, ребятки, Веселая загадка: Ползет сороконожка По узенькой дорожке, Листочками питается, В бабочку превращается?! (Гусеница) (Игра “Веселые гусеницы”) Дети   сцепливают   руки   на   животе   впереди   стоящего   ребенка.   Получается импровизированная   «гусеница»   Не   расцепляя   рук,   каждой   «гусенице»   нужно преодолеть расстояние от старта до финиша. Ведущий: А теперь, ребятки,                   Последняя, но трудная загадка:                   Он сети, как рыбак, готовит,                   А рыбы никогда не ловит?! (Паучок) (Игра­эстафета “Паучок”) Играющим   необходимо   завязать   разноцветные   ленточки   на   обруче–   «сплести паутинку”. Играет команда из 10 человек. Кто быстрее? Ведущий: И снова у нас в гостях танцевальный коллектив «Юниденс». Танец «Сказочные звуки».  Ведущий: В руках моих большая сила скрыта и секрет.                    Открыть его попробуем все вместе                    Коль поднимаю руку вверх, кричите «МАМА»                    Другую ­ «ПАПА»                   Коль помашу, кричите «Я»                   А если две руки вверху ­ «МОЯ СЕМЬЯ» Ведущий: Как замечательно вы играете, ребята. А теперь я предлагаю вам ответить на вопросы сказочной викторины. (Сказочная викторина) 1. Кто победил Кощея Бессмертного? (Иван­Царевич.) 2. Как звали собаку куклы Мальвины? (Пудель Артемон.) 3. Какой герой любил кататься на печи? (Емеля.) 5 4. Кто из сказочных животных часто помогает Ивану­Царевичу? (Серый Волк.) 5. Знаменитый кот из деревни Простоквашино? (Кот Матроскин.) 6. Как зовут доброго доктора, лечащего зверей? (Доктор Айболит.) 7. Как звали девочку из сказки “Три медведя”? (Машенька.) 8. Какая девочка появилась в чашечке цветка? (Дюймовочка.) 9. Кто из героинь сказок носил хрустальные туфельки? (Золушка.) 10. Как зовут девочку, ищущую дорогу в Изумрудный город? (Элли.) Ведущий: Наш праздник завершается,                   Но мы грустить не будем.                   Пусть все мечты исполнятся                   На радость, добрым людям. Я   снова   приглашаю   на   эту   сцену   танцевальный   коллектив»   Юниденс».  Танец «Непохожие». И опять мы с вами в круг большой наш встанем и будем танцевать. (Общий танец «Я рисую солнце, я рисую речку..») Ведущий: Я знаю, вы умете отлично рисовать,                   Свои таланты можете сейчас вы показать                   А для этого вам понадобятся цветные мелки.                   Жду от вас красивых, ярких рисунков про лето.                       6