Литературное чтение на родном (русском) языке. Урок 1. Воробьёв Мой дневник

Литературное чтение
на родномрусском языке

3 класс

Пишут не пером, а умом.

Наукой свет стоит, ученьем люди живут.

С книгой поведешься – ума наберешься.

Перо пишет, а ум водит.

Пишут не пером, а умом.

Пишут не пером, а умом.

Владимир Иванович Воробьёв -советский писатель,
автор сказок и повестей для детей.

Пишут не пером, а умом.

Владимир Иванович Воробьёв -советский писатель,
автор сказок и повестей для детей.

• Собезьянничать – …

перенять что-то, например манеру
одеваться, вести дневник

• Постное масло – …

растительное масло, разрешено в дни поста

• Нелепый – …

странный, несуразный, нескладный, бессмысленный

• Фургон – …

тип закрытого автомобильного кузова, предназначенный для перевозки грузов или людей

• Жетон – …

металлический кружок, значок, заменяющий монету или служащий условным знаком чего-нибудь

• Кинобудка – …

помещение, где стояла установка для показа кинофильмов

• Киномеханик – …

человек, который показывал фильмы

• Накладно – …

дорого, невыгодно

• Неловко – …

неуклюже, неповоротливо, неумело

Почему тетрадь, в которую записывают события и впечатления, называют дневником? Ответить помогут слова: день, дневной.

• Сначала написал неправду, что пришло в голову,

• потом стал описывать события, которые происходили: описывал классное собрание,

• что мастерил сегодня,

• то, как спасли Кузьку,

• а потом свои мысли и ощущения: написал про фильмы, которые смотрел

Чему научился герой рассказа?

Он стал обращать внимание
на самые интересные события

давать им оценку

научился оформлять свои мысли письменно

• Твердо сказал – …

непреклонно, не допуская возражений

• Ни пылинки – …

очень чисто

• Что увидел, что узнал,
Сделал что и что сказал –
Всё туда я запишу,
Время, дату укажу.

дневник

• Я и дома, я и в школе
Нужен Лене, Свете, Коле.
Про заданья расскажу
И отметки покажу.

дневник

• Очень хорошо, добросовестно – …

тщательно

• Яркие краски – …

краски повеселее

• Обманщик – …

вруша

• Аэроплан – …

самолет

• Очень быстро – …

скоренько

• Происходящий с большой скоростью и напряженностью – …

стремительный

• Попеременно, друг за другом – …

по очереди

Афоризм – …

• «Научиться говорить можно только говоря» (Скилеф)

• «Поэтами рождаются, ораторами становятся» (Цицерон)

• «Все хорошие ораторы начинали как плохие ораторы» (Ральф Эмерсон)

«Слышать – это больше, чем понимать слова» (Карел Чапек)

«Говори так, чтобы тебя нельзя было не понять» (Квинтилиан)

«Прекрасная мысль теряет свою цену, если она дурно выражена» (Вольтер)

Афоризм – …

это изречение, выражающее с предельной лаконичностью
в отточенной форме какую-либо оригинальную мысль.

Как ты думаешь, почему в рассказе «Мой дневник» писатель говорит и о том, что не записано в дневнике?

С. 4-9 перечитать

1. Пользуясь текстом учебника и своими знаниями,
напишите, что нужно делать, чтобы улучшить свою речь.

2. Для чего нужно учиться связно и легко говорить? Запиши.

3. Цветные карандаши, клей, ножницы