Лицевой счет обучающегося как способ повышения активности на уроках

В течение всего учебного времени учащиеся ведут действующий личный лицевой счет по образцу, приведенному в таблице 1. Лицевой счет Таблица 1 Фамилия, имя, класс ________________________ Дата Доход Расход За что получены сумма На что сумма израсходованы Остаток Подпись учителя № п/п 1 2 3 … В этом лицевом счете учащиеся самостоятельно фиксируют все свои условные расчеты с участниками деловых игр в условных игровых деньгах, или баллах. Так, например, источником получения средств на лицевой счет может стать «заработная плата» за производство продукции в ходе деловой игры «Производительность труда», или за деятельность на уроке. Так, учитель устанавливает   норму   такой   платы   за   активное   поведение   на   уроке, выполнение   дополнительных   или   творческих   заданий,   инициативную деятельность.  Эта   сумма   записывается   каждым   учеником   на   свой   лицевой счет после «выплаты» «заработной платы», которая может сопровождаться выдачей   условных   игровых   денежных   знаков   или   жетонов   с   заранее оговоренной номинальной стоимостью.  За оригинальные ответы, самостоятельность, инициативное углубление знаний   выплачиваются   премии,   которые   также   служат   источником поступления   средств   на   лицевой   счет.   Кроме   того,   учащийся   обладает возможностью получить специальную премию за интересное выступление, за призовое   место   в   проводимой   деловой   игре   и   т.д.   Размер   премии устанавливается учителем. В то же время педагог имеет право налагать штрафы на учеников за некорректное поведение, опоздание без уважительной причины или по другим основаниям. Штрафы вписываются в графу «Расход». Полученные средства учащиеся могут использовать для приобретения продукции в ходе деловых игр и аукционов, а также «покупать» отметки по заранее установленному тарифу. Ведение лицевого счета каждым учащимся позволяет учителю повысить активность учащихся, а также облегчает изучение темы «Как семьи получают и тратят деньги» и знакомство с понятием «бюджет».