Үлкен мотор блогы

Информатика пәнінің мұғалімі: Тишбаева Дина Заркыновна 5,6,7 сынып Оқушының саны - 20 Меңдіқара ауданы 10.06. 2016ж. №2.5 сабақ кабинет Сабақтың тақырыбы Үлкен мотор блогы Сілтеме Active Inspire программасы Жалпы мақсаты Оқушыларды бағдарлама және алгоритм ұғымдарымен таныстыру, EV3 бағдарламасында жұмыс жасауын түсіндіру. Жоба құрылымына алгоритмді құруды үйрету. Топта жұмыс істеу кезіндегі ережелерді сақтау, ынтымақтастықа жұмыс істеуге баулу. Міндеттері 1. Жаңа тақырыпты түсіну деңгейін анықтау; 2. Оқушылардың өздік жұмыстары арқылы білім беруге ықпал жасау; 3. Жаңа сабаққа белгілі бір ой денгейлерін ұштастыру. Мұғалім үшін оқу нәтижелері 1. Теорияны практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру. 2. Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау. Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері Жаңа сабақ. Зерттеу, жүйелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, жеке, топтық жұмыс. Сабақтың көрнекілігі Интерактивті тақта, әдістемелік құралдар, моторлардың түрлері, «LEGO® MINDSTORMS® Education EV3» бағдарламасы. Тапсырмалар Мотордың жұмыс жасайтын екі бірлігін түсіндіріп, айырмашылығын анықтайтын тапсырмалар Күтілетін нәтижелер Теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алады. Алған білімдерін өмірде, қалай қолдану керектігін, оны пайдаланудың мүмкіндіктерін тудыру, сабаққа деген қызығушылығын арттыру. Кезеңдері Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Ұйымдастыру ( 2 мин.) Түсті смайликтер арқылы топтарға бөлу 2-3 түсті смайликтерді таңдап, бірдей түстілер топ болып құрылады. смайликтер Үй тапсырмасын тексеру (5 мин.) Easy quizzy тест тапсырмасы арқылы үй жұмысын тексеру Оқушылар тест тапсырмаларына жауап беріп, нәтижесін бағалау парағына жазады Формативті бағалау Бағалау парақтары Жаңа сабақ. 1.Ой қозғау (3 мин.) EV3 бағдарламасына оқушылардың назарын Интербелсенді тақтаға аудару. «LEGO® MINDSTORMS® Education EV3» арқылы мағлұматтар алу тоқталу. «LEGO® MINDSTORMS® Education EV3» арқылы мағлұматтар алады Формативті бағалау Интер белсенді тақта, слайд 2. Топпен жұмыс. (15 мин.) робот оң жақ дөңгелекке қосылған үлкен моторды қозғалысқа келтіріп, сол жаққа бұрылатын бағдарлама жасау. Роботқа енгізіп, тексеру Оқушылар тапсырмаларды орындайды. Формативті бағалау 4. Сергіту сәті. (2 мин.) Көзге арналған тапсырмаларды орындау Қимылдарды орындау Флипчарт 5. Компьютердегі тәжірибелік жұмыс. (15 мин.) «LEGO® MINDSTORMS® Education EV3» бағдарламасы арқылы жұмыс жасау. Компьютермен жұмыс жасайды Формативті бағалау Тапсырма жазылған үлестірмелі парақтар, презентация 2.5 (E:\Робот техникасы 1-деңгей\Модуль-2\Сабақ-5) Бағалау Бағалау критерийлері бойынша оқушылармен бірігіп бағалау Бағалау парақтарын толтырып, топ басшылары бағалайды Формативті бағалау Бағалау парақтарын толтырады, мұғалімге жинап береді Үйге тапсырма. §2.5 оқу. Өз бетттерімен роботтың қозғалуына алгоритм құрастыру. Оқушылар үй тапсырмасын жазу Жүгіртпе жол Кері байланыс. Сабақтың басында таңдалған смайликтерге рефлексияны толтырады СмайликтерИнформатика пәнінің мұғалімі: Тишбаева Дина Заркыновна 5,6,7 сынып Оқушының саны - 20 Меңдіқара ауданы 10.06. 2016ж. №2.5 сабақ кабинет Сабақтың тақырыбы Үлкен мотор блогы Сілтеме Active Inspire программасы Жалпы мақсаты Оқушыларды бағдарлама және алгоритм ұғымдарымен таныстыру, EV3 бағдарламасында жұмыс жасауын түсіндіру. Жоба құрылымына алгоритмді құруды үйрету. Топта жұмыс істеу кезіндегі ережелерді сақтау, ынтымақтастықа жұмыс істеуге баулу. Міндеттері 1. Жаңа тақырыпты түсіну деңгейін анықтау; 2. Оқушылардың өздік жұмыстары арқылы білім беруге ықпал жасау; 3. Жаңа сабаққа белгілі бір ой денгейлерін ұштастыру. Мұғалім үшін оқу нәтижелері 1. Теорияны практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру. 2. Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау. Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері Жаңа сабақ. Зерттеу, жүйелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, жеке, топтық жұмыс. Сабақтың көрнекілігі Интерактивті тақта, әдістемелік құралдар, моторлардың түрлері, «LEGO® MINDSTORMS® Education EV3» бағдарламасы. Тапсырмалар Мотордың жұмыс жасайтын екі бірлігін түсіндіріп, айырмашылығын анықтайтын тапсырмалар Күтілетін нәтижелер Теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алады. Алған білімдерін өмірде, қалай қолдану керектігін, оны пайдаланудың мүмкіндіктерін тудыру, сабаққа деген қызығушылығын арттыру. Кезеңдері Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті Бағалау Ресурстар