Логопедическое занятие: "Дифференциация звуков [Ц]-[С]" (повторение))

Дифференциация звуков [Ц]-[С]

(повторение)

- Звук [С] — гласный или согласный, твердый или мягкий, звонкий или глухой? (Согласный, твердый, глухой)

- Произнеси звук [С].

- Звук [Ц] — гласный или согласный, твердый или мягкий, звонкий или глухой? (Согласный, всегда твердый, глухой)

- Произнеси звук [Ц].

- Что общего в этих звуках? (Оба звука согласные, твердые, глухие).

- Чем различаются эти звуки? (Звук [С]-имеет мягкую пару [С’], а [Ц] – не имеет. Он всегда твердый.)

- Что нужно запомнить про звук [Ц]? (Он ВСЕГДА ТВЁРДЫЙ)

Работа в тетради:

- Составь названия предметов посуды.

-Произнеси слова по слогам.

- Запиши любые три слова в тетрадь. Раздели слова на слоги, поставь ударение. Подчеркни букву Ц синим цветом. Подчеркни букву С синим цветом там, где она обозначает твердый звук.

- Посмотри и запомни, как пишется слово ЗАЯЦ. Пропиши слово целую строку, подчеркни трудное место в слове.

- Рассмотри картинки.

- Закончи предложения словами, в которых есть звук [Ц]. Запиши предложения под диктовку. Подчеркни предлоги В, НА.

- Подчеркни букву Ц синим цветом. Подчеркни букву С синим цветом там, где она обозначает твердый звук.

- С какими звуками ты работал?

- Что общего в этих звуках?

-Чем различаются эти звуки?

- Что нужно запомнить про звук [Ц]?

-Молодец! Оцени свою работу:

Дифференциация звуков [Ц]-[С] (повторение) -

Посмотри и запомни, как пишется слово

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

18.04.2020