Nókis rayonı XBMXMThSHBne qaraslı
№ - 22- sanli' uluwma orta bilim beriw mektebiniń
Fizika páni muǵallimi
Aǵılash Saylauovtıń
MAGNIT MAYDANINIŃ TOKQA
TÁSIRI
atlı teması boyınsha
sabaqlıq is jobası
|
|
2015-2016 jıl
Nókis Rayonı 22-mektep Saylauov Aǵılash
№ 44 TEMA MAGNIT MAYDANINIŃ TOKQA TÁSIRI
Sabaqtıń maqseti
a)Bilimlendiriw maqseti
Oqıwshılarǵa Magnit maydanınıń tokqa tásiri haqqında ulıwma túsinikler beriw hám bul temanıń basqa temalardan ózgesheligin aytıp ótip temanı baslaw.
b) Tarbiyalıq maqseti.
Oqıwshılarǵa temadan kelip shıqqan halda ómirde jaqsı menen jamannıń birdey juriwin biraq jaqsılıqtıń jeńip shıǵıwın túsindirip, oqıwshılardı jaqsılıq ruwxında tárbiyalaw.
c)Rawajlandırıw maqsetı
Oqıwshılardıń pánge degen qızıǵıwshılıǵın arttırıw nátiyjesinde olardıń oqıw hám jazıw kónlikpelerin arttırıp barıw
Sabaqtı qurallandırıw
Sabaqlıq kitap, tarqatpa materiallar, hám kórgizbeli qurallar.
Sabaqta paydalanılǵan metodlar: «Blits» interaktiv metodı «Skarabey» interaktiv metodı
Sabaq jobasi
|
1 |
Shólkemlestiriw bólimi |
2-minut |
|
2 |
Úyge tapsırmalardi soraw |
10- minut |
|
3 |
Taza temani túsindiriw |
15-minut |
|
4 |
Taza temani bekkemlew |
16-minut |
|
5 |
Úyge tapsırma beriw |
2-minut |
Sabaqtıń barısı
Shólkemlestiriw
Oqıwshilardıń nawbettegi sabaqqa tayarlıǵın tekseriw
Úyge tapsırma soraw
Elektromagnitlik rele temasın soraw
TEMA
Shep qol qaǵiydası
Magnit maydanindaǵı toklı ótkizgishke kúsh tásir etedi. Onı úyreniw ushın tómendegi tájiriybeni ótkizeyik.
|
|
|
|
163-suwret |
|
163-a súwrette kórsetilgen shınjırdı hám qurılmanı jynayıq. Onda iyiliwsheń ótkizgish shtativke ildirilgen. Ótkizgishtiń ushları shınjırǵa jalǵanǵan. AB ótkizgish magnit polyuslarınıń arasına qoyılǵan, yaǵniy magnit maydamına jaylastırılǵan.
|
|
Shınjır jalǵanǵanda ótkizgish qozǵalısqa keledi, yaǵniy ótkizgish magnitke tartıladı (163- b súwret). Eger magnit tartıp alınsa. toklı ótkizgish óziniń halına qaytadı. Magnittiń polyusları almastırılsa. ótkizgish magnitten lyteriledi. Eger shınjırda toktıń baǵıtı ózgertirilse, ótkizgish magnitke tartıladı. Demek. magnit kúshi sızıqlarınıń baǵıtı, ótkizgishtegi toktıń baǵıtı hám ótkizgishke tásir etiwshi kúshtiń baǵıtı óz ara baylanıslı eken.Magnit maydanınıń toklı ótkizgishke tásir etiwshi kúshiniń baǵıtın shep qol qaǵıydasınan paydalanıp anıqlaw múmkin (164- súwret).
|
|
164-suwret |
Nókis Rayonı 22-mektep Saylauov Aǵılash
Nókis Rayonı 22-mektep Saylauov Aǵılash
Shep qoldıń alaqanın magnit kúshi sızıqlatı tesip ótetuǵın qılıp tórt barmaq toktıń baǵıtı boyınsha tursa, 90°qa kerilgen bas barmaq ótkizgishke tásir etiwshi kúshtiń baǵıtın kórsetedi.
Elektr óIshew ásbaplarınıń dúzilisi hám islew principi 165-súwrette kórsetilgen shınjırdı hám qurılmanı jiynap, toklı ramkanı magnit maydanına jaylastırayıq Elektr shınjırı jalǵansa, ramka burıladı hám magnit kúsh sızıqlarına реrpendekulyar túrde turıp qaladı.
|
|
|
|
165-suwret |
166-suwret |
Eger toktıń baǵıtı ózgertirilse, ramka 180° qa burıladı. Magnit maydanında toklı ramkanıń burılıw qubılısınan elektr ólshew ásbaplarında paydalanıladı. 166-súwrette eń ápiwayı ampermetrdiń dúzilisi kórsetilgen. Bunda (1) magnitke (2) polyus ushına bekkemlengen. Bólim - ramka (3) alyuminiy qozǵalıwshı karkastan ibarat, oǵan jińishke mıs sım oralǵan. Ramka turaqlı (4) ózek átirapında erkin aylana aladı. Ramka (5) kósherge biriktirilgen. Konturdaǵı (6) sımnıń ushları shınjırǵa jalǵanadı. Ramkanıń ózliginshe aylanıwın. spiral qarsılıq kórsetedi.Ramkanıń konturınan tok ótkende. magnit maydan tásirinde ramka magnit polyuslarına perpendekulyar halatta ótiwge háreket qıladı. Ramkanıń 90° qa burılıwına spiral (7) qarsılıq qıladı. Shınjırdaǵı tok qansha úlken bolsa, kósher (5) ke bekkemlengen strelka (8) sonsha úlken múyeshke burıladı. Strelka dárejelengen shkala (9) kúshiniń tiyisli mánisin kórsetedi. Shınjırdaǵı tok ajıralǵanda spiral tásirinde ramka dáslepki baǵıt strelka 0 mániske qaytadı.Voltmetrdiń islew principi de ampermetrge uqsas .
Sabaqtı bekkemlew
«Jalpı pikirge hújim» interaktiv metodı bunda oqıwshılardı 3 toparǵa bolıp olarǵa tema boyınsha qayta sorawlar berip,qosımsha tapsırma túrinde esaplar beriledi 10 minut ishinde berilgen tapsırmalar boyınsha topardan bir oqıwshı juwap beredi hám eń kóp durıs juwap bergen topar jeńilpaz boladı. Soń boslıqlardı tolıqtırıw maqsetinde bilimlerin bekkemlep barıw ushın yadtan formula jazıwǵa kirisedi .
1.165- súwrette kósetilgen tájiriybeni túsindirip beriń.
2.Shep qol qádesin túsindirin
3. Eń ápiwayı ampermetr qanday dúziliske iye.?
4. Eń ápiwayı ampermetrdiń islew principin aytıp beriń
Úy tapsırma tapsırıw
Magnit maydanınıń tokqa tásiri oqıp keliw.
Sabaqtı juwmaqlaw
Úy jumısın qayta yadına salıp ótip, búgingi sabaqqa belsene qatnasqan oqıwshilarǵa tiyisli bahaların qoyǵan halda búgingi sabaǵıma juwmaq jasayman
Nókis Rayonı 22-mektep Saylauov Aǵılash
Nókis rayonı XBMXMThSHBne qaraslı № - 22 - sanli' uluwma orta bilim beriw mektebiniń
Nókis Rayonı 22-mektep
Nókis Rayonı 22-mektep
- 📁 KIRISIW
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
