Сценарий

Научна- познавательная игра «Знания на грани возможного»

Сценарий

Вступление:

Добрый день! Шу массо марш вог1ийл! Мы рады видеть вас на нашей начно-познавательной игре, которая называется «Знания на грани возможного». Это игра, которая связывает не только естественные науки, но и искусство, литературы и кое-что поинтереснее. Мы посчитали, что в этом семестре  вы слишком много пропускали занятия, поэтому мы попытаемся вам дать знания, которых вы не набрали на парах. Просим вас иметь вам нескончаемую дисциплину и интерес, который у вас продержится до конца игры.

Давайте начнем это мероприятие с представления жюри:

1.     Миназова Хеда руководитель научного сектора

2.     Ялаева Марха сотрудник УМУ

3.     _________________________________________

Следом перейдем к  объяснениям  правил игры. Главный элемент на любых мероприятиях.

Правила

·        Ответы записывать на листочках, на которых с одной стороны написано название команды.

·         Соблюдать дисциплину и тишину

·        Листочки отдавать до истечения времени, после окончания времени, листочки не принимать

·        Не пользоваться телефонами

Первый раунд «Мир великих книг»

В этом раунде вам необходимо отгадать научное произведение по краткому описанию, за отгаданное название 1 балл, за название и фио автора 2 балла. Время 50 секунд.

1.     В книге рассказывается о создании тематического парка с  клонированными динозаврами, где происходит ряд катастрофических событий после сбоя системы безопасности. Роман исследует этические вопросы использования биотехнологий и предсказывает возможные последствия вмешательства человека в природу

Ответ Парк Юрского периода

2.     В романе описывается путешествие группы землян на планету в системе звезды в созвездии. На планете они сталкиваются с тоталитарным обществом, контролируемым олигархией. Роман исследует моральные и философские вопросы, связанные с прогрессом и развитием человечества. Что за произведение?

Ответы:  Быка Ивана Ефремова

3.     Роман, ставший классикой научной фантастики, рассказывает историю ученого, который создает живое существо из мертвых тканей. Произведение поднимает вопросы о границах науки, ответственности ученых и этике экспериментов. Что за произведение?

Ответ: Франкенштайн Мэри Шелли

4.     Эпический научно-фантастический цикл, в котором переплетаются элементы мифологии, религии и высоких технологий. Автор исследует взаимодействие человека с искусственным интеллектом и вопросами сознания. Что за произведение?

Ответ: Гиперион Дэна Симмосана

5.     Дистопический роман, в котором книги запрещены и сжигаются пожарными. Автор исследует роль знаний и информации в обществе, а также опасность цензуры. Как называется данное произведение?

Ответ:451 градус по Фаренгейту Рэя Брэдбери

6.     Повесть, в которой профессор проводит эксперимент по превращению собаки в человека. Произведение отражает опасения по поводу вмешательства науки в природу и социальные последствия таких экспериментов. Что за произведение?

Ответ: Собачье сердце Михаил Булгаков

7.     Рассказ и впоследствии роман о человеке с умственной отсталостью, которому удается повысить интеллект благодаря научному эксперименту. Произведение рассматривает вопросы морали, человечности и ценности интеллекта. Как называется данное произведение

Ответ:Цветы для Элджернона Дэниел Киз

8.     Антиутопия, которая исследует последствия тотального контроля над обществом с помощью технологий. Автор предвидел развитие массовой слежки и манипуляции информацией. Как называется данное произведение?

Ответ: 1984 Джордж Оруэлла

Итак, мы уже миновали первый раунд. У меня вопрос, есть ли тот, кто читал хотя бы половину или все произведения?  .....

Мы приступаем к раунду, который показывает насколько сильно, быстро и интересно развивается человек, а в частности то, что было изобретено человеком. Вам было когда-нибудь интересно как раньше выглядели предметы быта, орудие и приборы. Было вам или нет, мы проверим вашу интуицию, потому что вам придется отгадать различные предметы по их старым картинкам.

 Время дается 1 минута

Баллы: За правильный ответ дается 1 балл

Второй раунд : «Облик сквозь время»

1. Аппарат ИВЛ

2. Миксер

3. Телескоп

4. Фонарик

5. Градусник

6. Машина для ваты

7. Пылесос

8. Тостер

Но а теперь, мы приступаем к третьему раунду, здесь вам необходимо узнать известную личность из науки, искусства, литературы и т.д. по определенному кусочку лица, т.е. будет показана только часть портрета или фотографии.

Время: 30 секунд

Баллы: 1 балл за правильный ответ

Третий раунд раунд «Лица великих открытий»

1. Леонардо Давинчи

2. Винсент Вангог

3. М. Ломоносов

4. Роберт Оппенгеймер

5. Альберт Эйнштейн

6. Стив Хоккинг

7. А. С. Пушкин

8. С. А. Есенин

Про науку поговорили, про произведения тоже, даже вспомнили как выглядят лбы у некоторых людей, как оказывается знания этих личностей на лицо, нам пригодилось в жизни после школы. Но не в этом суть. Надо бы поднапрячь ушки. Поэтому раунд музыкальный в студию

Время неограничено

Четвертый раунд «Аккорд успеха»

За название 1 балл, За фио исполнителя и название-2 балла

1. Йахна хан «Макка Межиева»

2. Синий трактор

3. «Баста» Сансара

4. «Езар сан» Мурад Байкаев

5. «Нохчийн чоь» Али Димаев

6. «Прованс» Елка

7. «Г1апг1улеш» Марьям Ташаева

8. «Дагестан» Саббина

Вот мы и закончили с 4 раундом, я вижу вам всем было весело, надеюсь, что ошибок в этом  раунде не было. А теперь, посидели и хватит, как будто срок отбываете, поэтому встаем в очередь и готовимся включать смекалку, потому что мы переходим к 5 раунду.

Пятый раунд «Миндальная связь»

Заключительные слова:

__________________________________________________________________