Мастер-класс: Брелок-медуза из синельной проволоки

Тема: «Веселая медуза» (брелок для ключей или рюкзака)

Цель: Развитие мелкой моторики, творческого воображения и навыков конструирования.

Задачи:

.Обучающая: Научить скручивать, сгибать и соединять детали из синельной проволоки.

· Развивающая: Развивать чувство формы, ритма (завитки) и цветовосприятие.

· Воспитательная: Воспитывать аккуратность и умение доводить начатое до конца.

1. Организационный момент (1–2 мин)

· Загадка про медузу: «В море плавает зонт, но он не спасает от дождя. Он жалит, но не пчела. Кто это?»

· Беседа: Где живут медузы? Какие они бывают? (Прозрачные, яркие, с щупальцами).

2. Материалы и инструменты

· Синельная проволока: 4–5 штук одного цвета (для тела/щупалец) и 1 штука контрастного цвета (для украшения или глаз).

· Кольцо для брелока (металлическое или пластиковое, с цепочкой).

· Ножницы (для резки проволоки, если потребуется).

· Глазки для игрушек (пластиковые, 2 шт.) или бусины.

· Клей-пистолет (только для взрослого!) или клей «Момент Кристалл» для приклеивания глаз.

3. Техника безопасности (2 мин)

· Проволока мягкая, но внутри металлическая — нельзя тянуть ее в рот.

· Концы проволоки могут быть острыми, загибаем их внутрь, чтобы не уколоться.

· Если используем клей-пистолет, работает только воспитатель.

4. Практическая часть (15–20 мин)

 1. Создание «тела» (купола)

· Берем 3 пушистые палочки одного цвета.

· Складываем их вместе (пучком) и перекручиваем между собой ровно посередине, чтобы получилась «звездочка» из 6 концов.

· Теперь каждый конец по очереди закручиваем по спирали (улиткой) внутрь к центру.

· Получается круглый пушистый купол, похожий на зонтик.

2. Создание щупалец (ног)

· Берем еще 2–3 палочки того же или другого цвета (например, фиолетового к синему).

· Разрезаем их пополам (или оставляем длинными, если хотите длинные щупальца).

· Снизу нашего купола (там, где было перекручивание) вставляем эти палочки и крепко закручиваем хвостики, чтобы они держались.

· Теперь загибаем концы щупалец вверх (волной) или закручиваем в мелкие спиральки на концах, чтобы они красиво вились.

 3. Крепление и декор

· Берем еще одну маленькую палочку (или кусочек). Продеваем ее через верхнюю часть купола и закручиваем в петельку. На эту петельку мы наденем кольцо для брелока.

· Приклеиваем глазки: Спереди на куполе закрепляем два глазика на небольшом расстоянии друг от друга.

· Улыбка: Из маленького кусочка красной или черной проволоки делаем улыбку (просто прижимаем ворс к куполу, чтобы приклеилось, или скручиваем).

4. Рисуем характер

· Предложите детям добавить дополнительные завитки или «реснички» к глазкам.

5. Физкультминутка (между этапами или в конце)

· «Медузы в море»: Встаем, ноги на ширине плеч. Плавно поднимаем руки вверх (купол), покачиваемся из стороны в сторону и опускаем вниз, изображая плавание. Затем встряхиваем кистями («щупальца»).

6. Рефлексия (3 мин)

· Выставка готовых брелоков.

· Вопросы:

  · Получилась ли у тебя медуза веселой?

  · Какая часть работы была самой сложной?

  · Что интересного ты узнал о синельной проволоке? (Она гнется и держит форму).

7. Игровой момент

· Используйте готовые брелоки в сюжетной игре «Магазин сувениров» или подарите их друзьям. Медуза цепляется за ручку рюкзака или ключи и радует своего хозяина.

Визуальная схема (для педагога):

1. Три палочки скручены в середине → 6 концов.

2. Концы закручиваем в спирали → купол.

3. Снизу вкручиваем еще палочки (хвосты) и изгибаем их.

4. Сверху петля под кольцо.