Мастер-класс для родителей «Кукла - друг детства» по изготовлению тряпичной куклы «Колокольчик»

Нефтеюганское районное муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад комбинированного вида «Капелька».

Мастер-класс для родителей «Кукла - друг детства» по изготовлению тряпичной куклы «Колокольчик»

                                                                                   Воспитатель: Сонина Е.П.

г.п. Пойковский, 2022

Актуальность: сильная привязанность к матери или другому значимому взрослому в раннем дошкольном возрасте - необходимая фаза в нормальном психическом развитии детей, в формировании их личности. Для многих детей приход в детский сад – это первый сильный стресс в их жизни. Любимая игрушка пахнет домом и мамой, это знакомый и теплый объект, рядом с которым тревога постепенно угасает. Вместе с игрушкой ребенок чувствует себя увереннее и знает, что он не один: с ним есть верный друг! Она способствует формированию таких важных качеств личности, как доверие к миру, положительное самоощущение, инициативность, любознательность, развитию социальных чувств. Малыш переносит на любимый объект большое количество положительных эмоций. Эти эмоции создают чувство комфорта в различных нестабильных ситуациях.

Работая в группе с детьми раннего возраста, я знаю, как современному ребенку тяжело адаптироваться в детском саду. Психологи очень часто советуют приносить в детский сад любимую подушку, игрушку или фотографию мамы.

Я предлагаю совместить духовно-нравственные традиции нашего народа с советами психологов и создать куклу – оберег для детей. Куклу, которая будет оберегать малыша в период нахождения его в детском саду и облегчит адаптационный период. Ведь кукла это - самая древняя и наиболее популярная до сих пор игрушка. Она обязательный и верный спутник детских игр, но одновременно и самое доступное детям произведение искусства. Тряпичная кукла – это часть народной традиции.

Цель: создание традиционной народной куклы-оберега «Колокольчик» для более благополучного прохождения адаптационного периода к детскому саду у детей раннего возраста.

Задачи:

-познакомить родителей и детей с народной обрядовой куклой; 

-научить мастерить тряпичную куклу бесшовным способом;

-проявлять фантазию и творчество;

-приобщать родителей к народным семейным традициям.

Материалы и оборудование:

1. Три лоскутка разноцветной ткани круглой формы диаметром 18,46,14 см.

2. Лоскуток белой ткани для головы и рук.

3. Лоскуток треугольной формы для платка.

4. Вата.

5. Нитки (красные и белые).

6. Ножницы.

7. Декоративные колокольчики.

8. Мультимедиа (музыка «Вальс колоколов»)

Ход мероприятия: здравствуйте, уважаемые родители! Рада вас видеть на моем мастер-классе. Сегодня вы познаете секреты изготовления куклы-оберега «Колокольчик» и изготовите ее для своего ребенка. Недаром есть такая поговорка: «Кто в куклы не играет, тот счастья не знает».

Кукол на Руси, бывало, великое множество: игровые, обрядовые,

обереговые.  К игровым куклам относили куклу - полешко, куклу - пеленашку и куклу - колокольчик, которую я вам сегодня и предлагаю изготовить (показ образца). Еще ее называют куклой добрых вестей.

Эта кукла весёлая, задорная, приносит в дом радость. Она похожа на колокольчик и сверху напоминает солнышко, а колокольчик напоминает силуэт женщины. Колокольный звон – один из самых сильных оберегов. Пусть и ваша Кукла-Колокольчик станет оберегом вашим деткам.

Народную куколку «Колокольчик» именуют также «куклой добрых вестей». Считалось, что она помогает родителям воспитать доброго человека.  

Эта разноцветная тряпичная куколка, одетая обязательно в три юбки. Первая юбка была символом добрых мыслей, вторая юбка – символ хорошего настроения, а третья - счастья в доме.

От одного взгляда на куклу теплеет внутри и поднимается настроение. Изготовив куколку Колокольчик своими руками, и подарив ее ребенку со словами: «Кого люблю – тому дарю!», мы можем надеяться, что ребенок будет эмоционально спокоен. Для ребёнка кукла будет игрушкой-подружкой и оберегом одновременно.  Непременное условие изготовления куклы - ее безликость.

Практическая часть мастер – класса.

Прежде чем начать работать предлагаю вам подготовить наши руки и размять пальчики, как мы делаем это с детьми на занятиях.

Пальчиковая гимнастика «Считаем пальчики»

Можешь пальцы сосчитать (хлопаем в ладоши)

Один, два, три, четыре, пять (загибаем на правой руке)

Один, два, три, четыре, пять (загибаем на левой руке)

Десять пальцев, пара рук

Вот твоё богатство, друг!     (показать ладошки, покрутить ими).

 Приступим к работе. Берём вату и скатываем в шарик. К этому шарику привязываем колокольчик на нитке. Этот шарик кладём в центр большого круга и обвязываем его. У нас получилась первая (самая нижняя) юбочка. А внутри юбочки –звонкий колокольчик!

Следим, чтобы центр не сместился, и края юбки были ровными. Для этого нужно сложить ткань вчетверо, чтобы посмотреть середину. Затем второй лоскут (круг) также ровно надеваем и закрепляем. Вот и вторая юбочка получилась.  Аналогично делаем и третий круг. Готова третья юбочка. Все три юбочки нужно расправить, чтобы они были пышными.

А сейчас, немного разомнемся и поиграем народную хороводную игру «Бабушка Маланья», в которую можно играть и дома, в кругу своей семьи.  Все образуют хоровод, ведущий игры встает в середину:

У Маланьи, у старушки (хлопки в ладоши)

Жили в маленькой избушке (присесть сложить руки домиком)

Семь сыновей (семь пальцев)

Все без бровей, (очертить брови пальцем)

Вот с такими ушами, (растопырить ладони, поднести к ушам)

Вот с такими носами, (показать нос двумя растопыренными руками)

Вот с такими усами, (нарисовать пальцем усы развести руки в стороны)

Вот с такой головой, (очертить большую голову)

Вот с такой бородой, (показать руками с наклоном вниз)

Ничего не ели (поднести ко рту одну руку- чашку, другую - ложку)

На неё глядели, (держа руки у глаз, похлопывая пальцами, как ресницами)

И все делали вот так… (любое движение)

Присаживаются на корточки, руки согнуты и подпирают подбородок. Движения могут быть самые разнообразные: можно сделать рожки, попрыгать и поплясать, сделать руками длинный нос, погрозить пальцем или в шутку заплакать. Они могут сопровождаться звуками и возгласами, передающими настроение.

Отдохнули и продолжаем нашу работу по изготовлению куколки. Нам нужно сделать рубашку нашей куколке. Для этого надеваем белый прямоугольный лоскут на голову, распределяя складки на лице и стараясь, чтоб был ровный лик. Привязываем красной нитью так, чтобы белая ткань была прихвачена везде. Формируем ручки, делаем рукавчики с манжетами. Будьте внимательны, когда делаете вторую руку, она должна быть по длине такая же, как и первая. Надеваем косынку и завязываем её под руками или на шее. Кукла «Колокольчик» готова!

В процессе работы предлагаю провести блиц-опрос «Русские традиции»:

1. Какие блюда русской кухни вы знаете? (Щи, каша, пироги, блины)

2. Какую обувь носили русские крестьяне? (Лапти).

3. Занятие ручной женской работой? (Рукоделие)

4. Назовите русский сувенир, известный во всем мире? (Матрёшка)

5. Как называется русская мужская рубашка? (Косоворотка.)

6.Как называется зимняя обувь, валеная из шерсти? (Валенки)

7.Как называется русское народное платье без рукавов, надеваемое поверх рубахи и без неё? (Сарафан)

8.Как называется русский народный трёхструнный инструмент? (Балалайка)

         И, в завершении нашей встречи, приглашаю вас в «Круг доброты». Встанем в круг и передавая куклу «Колокольчик» друг другу, подарим ей важные качества личности – сострадание, понимание, отзывчивость и т. д.

Предлагаю вам взять вашу куколку домой и придумать ей имя, совместно с   ребенком. Пусть эта куколка будет подружкой и оберегом для вашего малыша.

Вот и подошла к концу наша встреча. Каждый из вас держит в руках частичку истории, доброты, традиций наших предков. Сегодня мы заглянули в прошлое, но без него невозможно будущее, изготовили куколку-друга и помощника для ребенка, которая поможет ему легче адаптироваться к детскому коллективу.

Рефлексия «Солнышко»

На доске прикреплён круг от солнышка, рядом лучики жёлтого и голубого цветов. Лучики нужно прикрепить к солнышку:

желтого цвета – мне очень понравилось занятие, было интересно;

голубого цвета – занятие не интересное, не было никакой полезной               информации.

Спасибо всем за работу и теплую встречу.