Мастер-класс "Элемент кемеровской росписи "Мак"

Муниципальное бюджетное  учреждение

 дополнительного образования

«Центр детского творчества»

Мастер-класс:

«Кемеровская роспись «Мак»

Исполнитель:

Бастракова Вера Александровна

Педагог дополнительного образования

Введение

Искусство росписи настолько своеобразно и так широко его применение, что, пожалуй, трудно найти уголок на территории нашей страны, где не встречались бы расписные изделия

Кемеровская роспись - одна из ветвей урало-сибирской росписи. 
Эта роспись создана на основе смешения двух техник - жостовской и нижнетагильской.   На основе нижнетагильской росписи группой во главе с В. Пантелеевой была разработана своя техника росписи. Особенность её -  двухцветный мазок.

В отличие от нижнетагильской кемеровская роспись стала более реалистичной, в композиции стали использовать хвою, шишки, таежные травы. 

Роспись – занятие увлекательное. В каждое изделие автор вкладывает частичку своей души, создавая оригинальный декор. Помимо эстетической функции этот вид творчества имеет широкое развивающее значение. Происходит тренировка мелкой моторики рук, развивается творческое мышление и фантазия. Разнообразие различных объемных форм дает простор фантазии. 

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» является организатором большинства торжественных приемов и праздничных мероприятий муниципального уровня, где наши авторские сувениры находят свое место. Когда каждый гость, пришедший на мероприятие, имеет возможность получить в подарок расписное изделие. Именно поэтому такой вид декоративно-прикладного творчества, как кемеровская роспись, стал одним из наиболее популярных в нашем учреждении.

Тема мастер – класса: Элемент кемеровской росписи «Мак»

Цель: Практическое знакомство с основами технологии кемеровской росписи

Форма проведения мастер – класса: Демонстрационная

Результатом мастер-класса является: Выполненный элемент кемеровской росписи «Мак»

Материалы и инструменты:

-масляные художественные краски

- кисти художественные (колонок, нейлон, белка)

- палитра

- ветошь

- разбавитель №4 или льняное масло

 рабочие фартуки.

Ход мастер-класса

Организационный момент

1.     Постановка цели занятия

Знакомство с одним из видов декоративно прикладного творчества «Кемеровской росписью».

2.     Техника безопасности при выполнении данного вида работ.

Каждое занятие только тогда будет приятным, когда соблюдены все меры безопасности. Основные правила безопасности при работе с красками и кистями.

Основной этап

1.     Мотивация

Кемеровская роспись, а именно о ней идет речь, тем и хороша, что чем глубже ее узнаешь, тем больше радости она доставляет. Художественные элементы этого вида росписи настолько разнообразны, что наверняка найдется узор  по душе.

2.     Изготовление

Когда выполняешь роспись двойным мазком, каждый элемент получается индивидуальный, не похожий на другой. Никогда не знаешь, каким точно получится элемент росписи, мы можем лишь догадываться, как будет выглядеть готовое изделие.

Работа выполняется по следующему алгоритму:

1.     Предварительно окрашенную поверхность грунтуем клеем ПВА.

2.     После того, как поверхность просохнет, покрываем заготовку акриловым лаком.

3.     Наносим контур цветка для дальнейшей росписи.

4.     На кисточку №12 набираем два цвета краски (оранжевый и желтый), тщательно растираем её на палитре, (предварительно краски нужно слегка разбавить льняным маслом или специальным разбавителем для масляных красок), добавляем белую краску на кончик кисточки.

5.     Закругленный двойной мазок выполняем следующим образом: ставим кисть вертикально к поверхности изделия, слегка нажимаем и ведем по предварительно нарисованному контуру.

6.     Параллельный лепесток расписывается тем же способом.

7.     Теперь приступаем к прорисовыванию лепестков следующего плана. Для этого нам понадобятся более светлые оттенки. На край кисточки со светлой краской добавляем белила и рисуем боковые лепестки.

8.     Для того, чтобы прорисовать лепестки переднего плана, нам понадобятся еще более светлые оттенки.

9.     Возвращаясь к темным оттенкам краски, прописываем второй ярус лепестков.

10.  На кисточку №8 набираем два цвета краски (коричневый и желтый), тщательно растираем её на палитре и добавляем белую краску на кончик кисточки.

11.  Кисточкой №1 прорисовываем сердцевину цветка желтой краской.

12.  Белым цветом круглой кистью №1 выполняем тычинки.

3.     Результат

Главное, что каждая работа индивидуальна, трудно найти абсолютно похожие друг на друга цветы. И тем ценнее авторская работа!

Список литературы

1.     Энциклопедия досуга. Книга для детей и взрослых. – М.: АСТ – Пресс, 1999. – 157 с.

2.     Основы декоративного искусства в школе: учебное пособие для студентов художественно-графического факультета пединститутов. /Под ред. Б. В. Нешумова, Е. А. Щедрина. - М.: Просвещение, 1981.- 152 с.

3.     Боголюбов, В. И. Педагогическая технология / В. И. Боголюбов. – М.: ПГЛУ, 2007. – 245 с.

4.     Энциклопедия декоративно-прикладного творчества СПб: Питер, 2009. – 167 с.

5.     Гурбина, Е.А. Обучение мастерству рукоделия. Конспекты занятий, 5-8 классы / авт.-сост. Е.А.Гурбина. -Волгоград: Учитель, 2008.-137с.

6.     Ширшина Н.А. Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС. Алгоритм технологии, модели и проведения./сост. Н.В. Ширшина. - Волгоград:Учитель, 2014.-277с.

7.     Гурбина, Е.А. Занятия по прикладному искусство.5-7 классы. авт.-сост.Е.А. Гурбина.Изд. 2-е.-Волгоград:Учитель, 2010.-137с.

Приложение 1

Технологическая карта по теме «Кемеровская роспись»

Практическое занятие – Выполнение цветка в технике «Кемеровская роспись»

Желаем успехов в дальнейшем творчестве!

Приложение 2

Наглядный материал для мастер-класса