Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение
города Новосибирска сад № 373 «Скворушка»
Дзержинского района
630089 , г. Новосибирск, ул. Лежена,21
МАСТЕР-КЛАСС
«Пасхальное яйцо: мягкое, яркое, своё»

Возраст: 5–6 лет (старшая группа)
Длительность: 20–25 минут
Сложность: низкая (успех гарантирован даже при минимальных навыках)
Форма: свободное размещение (стоя, сидя на ковре, за столом — по
выбору ребёнка)
Подготовила: Акимова Лариса Анатольевна.
ЦЕЛЬ МАСТЕР-КЛАССА
|
Направление |
Что развиваем |
|
Художественно-эстетическое |
Умение украшать предмет, чувство цвета, ритма (точки, полоски, спирали) |
|
Познавательное |
Знакомство с традицией красить яйца на Пасху (в игровой форме) |
|
Мелкая моторика |
Намазывание клея, прижимание ткани, рисование маркерами |
|
Сенсорное развитие |
Тактильный опыт: гладкая ткань + шершавый картон + скользкий маркер |
|
Социально-коммуникативное |
Работа рядом с другими, получение готового результата «я сделал сам» |
МАТЕРИАЛЫ (на 1 ребёнка + запас)
|
Что |
Количество |
Примечание |
|
Картон (плотный, упаковочный) |
1 лист А5 |
Из него вырезаем яйцо (высота ~12–15 см) |
|
Ткань (хлопок, бязь, старая простынь) |
1 кусок чуть больше яйца |
Лучше белая или очень светлая, чтобы маркеры были яркими |
|
Клей-карандаш (или ПВА с кистью) |
1 шт. |
Клей-карандаш — чище и проще для детей |
|
Ножницы |
1 шт. |
Взрослый помогает вырезать |
|
Перманентные маркеры (спиртовые, не смываются) |
3–5 цветов |
Чёрный, красный, синий, зелёный, жёлтый. Проверить, что пишут по ткани! |
|
Клеёнка на стол |
1 шт. |
Для защиты поверхности |
|
Влажные салфетки |
пачка |
Для рук |
|
Образцы узоров (карточки) |
3–4 шт. |
Точки, полоски, клетка, спираль, цветок |
|
Итоговая подставка |
по желанию |
Из картонной втулки или бумажного стаканчика |
ПОДГОТОВКА (до мастер-класса)
1. Вырезать заготовки из картона в форме яйца (шаблон приложить ниже).
2. Нарезать ткань с запасом по 2–3 см с каждой стороны от картонного яйца.
3. Проверить маркеры: они должны быть перманентными (надпись "permanent", "для пластика/стекла/ткани"). Обычные фломастеры на ткани растекаются и бледные.
4. Приготовить наглядность — несколько готовых яиц (образцов), чтобы дети видели, к чему стремиться.
ШАБЛОН ЯЙЦА (можно нарисовать от руки)
text
_________
/ \
| |
| |
| |
\_________/
Высота ~12–14 см, ширина ~9–10 см. Углы скруглить.
ХОД МАСТЕР-КЛАССА
1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (3 минуты)
Воспитатель (с ярким образцом в руках):
– Ребята, скоро будет праздник — Пасха. В этот день люди дарят друг другу красивые яйца. Их красят, рисуют узоры. А мы сегодня сделаем необычное яйцо — оно будет из картона, обтянутое мягкой тканью, а сверху мы его разрисуем волшебными маркерами, которые не смываются.
Показывает готовое яйцо: даёт потрогать каждому (ткань приятная, маркер не стирается).
– Посмотрите: можно нарисовать точки, полоски, цветы, сердечки. Каждый сделает своё яйцо — непохожее на другие.
Вопрос к
детям (даже неговорящим показываем выбор жестом):
– Ты хочешь сделать яйцо? (Кивок/качание головы).
2. ЭТАП 1: НАКЛЕИВАЕМ ТКАНЬ НА КАРТОН (5–7 минут)
Действия (пошагово, показываем медленно):
Шаг 1. Взять картонное яйцо.
Шаг 2. Намазать клеем-карандашом всю одну сторону
(можно вместе с ребёнком «водить клеем»).
Шаг 3. Положить картон клеем вниз на кусок ткани.
Шаг 4. Перевернуть. Пригладить ладошкой – так,
чтобы ткань приклеилась ровно.
Шаг 5. Лишнюю ткань по краям загнуть на обратную сторону и
тоже приклеить (как огибаем подарок).
Шаг 6. Перевернуть яйцо гладкой стороной вверх. Готово к
рисованию!
Важно:
– Не требуем идеально ровных краёв. Пусть ткань кое-где торчит – это фактура.
– Если ребёнок не может намазывать клей – взрослый делает заготовку, ребёнок
только прижимает.
3. ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА «ЯЙЦО КАТИТСЯ» (1.5 минуты)
– Пока клей сохнет, мы немножко отдохнём. Представьте, что вы – пасхальные яйца.
Движения (стоим в кругу или врассыпную):
· Катимся по полу (присесть и покатиться – кто как может).
· Стоим на одной ноге («яйцо на подставке»).
· Прыгаем – «яйцо лопнуло?» (хлопок).
Дети, кто не хочет двигаться, просто сидят и хлопают.
4. ЭТАП 2: РИСУЕМ ПЕРМАНЕНТНЫМИ МАРКЕРАМИ (7–10 минут)
Воспитатель показывает образцы узоров на доске (рисует крупно):
|
Элемент |
Как рисовать |
На что похоже |
|
Точки |
Прикладываем маркер вертикально |
Зёрнышки, горох |
|
Полоски |
Ведём линию поперёк яйца |
Ленточки |
|
Спираль |
Крутим улитку |
Кудряшки |
|
Клетка |
Сетка из линий |
Пасхальная сетка |
|
Цветок |
Круг + лепестки точками |
Ромашка |
|
Сердечко |
Две дуги |
Любовь |
Правила работы с маркерами (сказать детям):
· Рисуем только на ткани, не на столе и не на одежде.
· Колпачок плотно закрываем, чтобы маркер не высох.
· Если провести линию несколько раз – цвет станет ярче.
Варианты для детей с разными возможностями:
|
Ребёнок |
Задание |
|
Рисует хорошо |
Придумывает узор сам, заполняет всё яйцо |
|
Рисует каракули |
Рисует «червячков» и точки – это тоже красиво |
|
Не рисует вообще (Егор) |
Взрослый берёт его руку в свою и вместе рисуют 3 точки. Потом отпускают – даже одна точка это «я сам» |
|
Не держит маркер |
Можно использовать штампы (ластик на карандаше макать в маркер) или просто тыкать маркером |
Важное: Перманентные маркеры не смываются с ткани водой, поэтому не бойтесь, что ребёнок размажет. Если вышли за край – не страшно. Если на руках – отмоется спиртом или за пару дней само.
5. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (2 минуты)
Каждый ребёнок показывает своё яйцо (можно просто поднять вверх).
Воспитатель:
– Посмотрите,
какие разные яйца получились! У кого точки? У кого полоски? У кого цветок?
– Эти яйца не испортятся, их можно подарить маме или бабушке. Или
повесить на верёвочку, как украшение.
Похвала каждому (даже если там один маленький кружок):
«Егор, у тебя очень яркие точки! Молодец».
Если позволяет время: Сделать коллективное фото – дети держат яйца перед собой.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.