"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов
Оценка 4.7 (более 1000 оценок)

"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов

Оценка 4.7 (более 1000 оценок)
Конкурсы +1
doc
воспитательная работа +1
Взрослым
19.01.2017
"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов
этапы создания мини-видеофильма
Цвет моей жизни_ЭТАПЫ создания.doc
ЭТАПЫ создания мини­видеофильма: 1 этап – генерация идеи Творческий процесс требует постоянной генерации новых идей, но где их  взять? По большому счету, все начинается с хорошей идеи, а дальше уже  дело техники. Генерация идей — это процесс создания новых идей, это  умение слушать, наблюдать, анализировать, комбинировать, и всё  полученное генерировать во что­то интересное. Для создания идей в такой атмосфере НЕОБХОДИМЫ: 1. ВДОХНОВЕНИЕ  Слово ВДОХНОВЕНИЕ в словаре обозначено, как резкий и неожиданный  подъем духовных сил человека, наблюдаемый в процессе творческого труда.  Нельзя создать что­то новое без вдохновения! Нельзя получить вдохновение  без хорошего настроения! Наш совет – приступайте к работе в хорошем  настроении! В этом залог успеха! 2. МОЗГОВОЙ ШТУРМ Это один из наиболее популярных методов стимулирования творческой  активности. Позволяет найти решение сложных проблем путем применения  специальных правил обсуждения. Этап мозгового штурма будет успешным, если участники к нему  подготовятся! Подумайте, запишите и принесите на обсуждение  КОНКРЕТНУЮ идею (ЧТО хочу сказать?), своё предложение. ОБСУЖДЕНИЕ: главное правило – уважать мнение всех участников  обсуждения! Слушайте друг друга, высказывайте своё мнение, общайтесь! В  диалоге рождается истина! 3. ФИКСАЦИЯ ИДЕЙ Записывайте все идеи, возникающие в ходе обсуждения! Критически  подходите к выбору ИДЕИ, которая ляжет в основу творческой работы. Задайте себе вопросы: ­ Интересно ли это будет другим людям? ­ Сможем ли мы осуществить задумку технически? ­ Что (кто) поможет нам реализовать идею? Как только вы определили ИДЕЮ своей работы – начинайте её развивать. 4. РАЗВИТИЕ ИДЕИ Развитие идеи начните с выбора СЛОГАНА. СЛОГАН ­ лаконичная, легко запоминающаяся фраза, выражающая суть  вашей идеи (художественный посыл). Примеры слоганов: (комментирование картинок на экране) Определились со слоганом, приступайте ко 2 этапу! 2 этап – создание сценарного плана Написание сценария – занятие непростое и требующее как природных  способностей, так и знания некоторых правил и основных требований.    Для своей работы мы выбрали сокращенный вариант сценария. СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН ­ это набросок будущего сценария, в котором  кратко описаны основные мизансцены и элементы действия, в той  последовательности, в которой действие будет происходить. Главные вопросы, на которые должен отвечать сценарный план, по нашему  мнению, это: ­ ЧТО будет видеть в кадре зритель?  Видеоряд, иллюстрирующий развитие сюжета (кто в кадре? что делает? кого встречает? что происходит? и т.д.). ­ ЧТО будет слышать при этом зритель?  Закадровый текст, закадровая музыка или звук в кадре (звук видео).  Учитывайте технические сложности записи звука в кадре, при отсутствии  специальных технических средств (петличный микрофон) он звучит гораздо  тише музыкальной подложки самого видео. ­ ЧТО будет читать зритель в кадре? Кадровый текст, может присутствовать на самом видео (накладка) или  может быть оформлен в виде отдельного кадра­заставки (начальная  заставка, финальные титры и т.д.) Мы предлагаем вам собственный вариант сценарного плана, который может  быть вами изменён или использован без изменений. Решайте сами! 3 этап – организация съёмки 1. Организация съёмки начинается с распределения ролей: ­ ОПЕРАТОР видео (фото) – человек, которой обладает достаточным  опытом владения видеокамерой (фотокамерой) ­ ЗВУКООПЕРАТОР – человек, который имеет опыт компилирования  (соединения) музыкальных файлов при помощи аудио редакторов. ­ АКТЁРЫ – все творчески активные люди. Чтобы стать актёром  любительского мини­видеофильма нужно ТОЛЬКО желание!!! ­ РЕКВИЗИТОРЫ – люди, отвечающие за вещи (предметы), необходимые  для кадра. Участвуйте в процессе подбора реквизите все вместе!  Внесите КОРРЕКТИВЫ в сценарный план!!! Мы добавили столбец справа  «Место съёмки, реквизит», куда записывали всё, что нужно принести из  дома. (посмотреть в сценарный план) Соберите реквизит перед съёмкой в одном месте, распределите по кадрам  для удобного пользования! 2. Определите доступные ВАМ технические средства: видеокамера,  фотокамера. Если вы не имеете специальной техники (цифровой  видеокамеры, зеркальной фотокамеры), она может быть заменена  СМАРТФОНОМ. 3. Определите место и время съёмки. Т.к. съёмка мини­видеофильма процесс ДОЛГОВРЕМЕННЫЙ и  МНОГОЛЮДНЫЙ согласуйте время и место съёмки, удобное ВСЕМ  участникам процесса. 4 этап – монтаж МОНТАЖ ­ творческий и технический процесс, позволяющий в результате  соединения отдельных фрагментов исходных записей получить единое,  композиционно целое произведение ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ видеомонтажа ­ это удаление ненужных участков  сюжета, состыковка отдельных фрагментов видеоматериала, создание  переходов между ними, добавление спецэффектов и поясняющих титров. Начинать процесс МОНТАЖА целесообразно с: 1. определения технических возможностей персонального компьютера, на  котором будет осуществляться монтаж (мощный процессор, достойные  размеры оперативной памяти, хорошая видеокарта и др.) 2. определения наличия программного обеспечения Для видеомонтажа необходимы ВИДЕОРЕДАКТОРЫ и ЗВУКОВЫЕ  редакторы. (комментируем список программ с экрана) Вы можете использовать любой видео­ и аудио­редактор, установленный на  вашем ПК и знакомый вам. Если у Вас нет опыта создания презентаций с использованием специального  программного обеспечения НЕ ВОЛНУЙТЕСЬ!  Чтобы помочь вам, мы создали ИНСТРУКЦИЮ по работе с одной из  популярных программ – ProShowProduser. ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!

"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов

"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов

"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов

"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов

"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов

"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов

"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов

"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов

"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов

"Мастер-класс по созданию мини-видеофильма" комплект методических материалов
Скачать файл