Математика 2 класс "Деление на несколько равных частей и долей"

Для работы на уроке потребуется рабочая тетрадь и учебник часть 2.

Открываем тетради,
записываем:
Классная работа 27.04.



Догадайтесь, какие числа
нужно вставить в «окошки».

Поставьте знаки «<», «>», «=» так,
чтобы записи были верными.
Выполните задание письменно

2 · 6 … 6 + 6 + 6 5 · 6 … 5 · 7 – 5
5 · 6 … 6 · 4 3 · 6 … 6 · 2 + 6
8 · 6 … 6 · 8 7 · 4 … 7 · 3 + 3

Задача на логику

Вера и Надя – сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье Веры и Нади?

Сегодня на уроке будем учиться
делить на несколько равных частей.

Задание № 1 страница 101

Начертите квадрат, который состоит из четырех одинаковых квадратов

На сколько равных частей разделен этот квадрат?
Предложите еще один способ, который позволит разделить квадрат на 4 равные части.

Задание 2 страница 101

Если разделить отрезок пополам, а потом еще каждую половину пополам, то на сколько равных частей будет разделен отрезок?

Равные части называются ДОЛЕЙ

Проверьте свой ответ практически,
выполнив указанную процедуру для отрезка длиной 8 см. Какой длины будет одна четвертая часть?

Задание 3 страница 101
Почему говорят, что апельсин состоит из долек?

Задание 4 страница 102

Маше нужно разложить 15 одинаковых пирожных на 5 тарелок поровну. Маша стала раскладывать по одному пирожному.

Сколько останется разложить пирожных, после того как на все тарелки Маша положила по одному пирожному?
Сколько останется разложить пирожных, после того как на все тарелки она положила еще по одному пирожному?
Сколько останется разложить пирожных, после того как на все тарелки Маша в третий раз положила по одному пирожному?
Сколько раз можно вычесть 5 из 15?
Запишите ответ на этот вопрос в виде соответствующего частного и его значения.
Какое действие нужно выполнить над числами 15 и 5, чтобы узнать число пирожных на одной тарелке?

Маше нужно разложить 15 одинаковых пирожных
на 5 тарелок поровну.
Маша стала раскладывать по одному пирожному.


15 – 5 = 10

10 – 5 = 5

5 – 5 = 0


15 : 5 = 3 (п.)

Домашнее задание:
Выполнить
самостоятельную работу
2. Страница 48 № 1,3 в тетради для самостоятельных работ

Что нового узнали на уроке?
Как выполнить деление на несколько равных частей?