Материал для скорочтения

Занятие по скорочтению № 1

Тема: Вводное занятие. Мир общения.

Образовательные задачи

Формирование практических навыков по техники чтения.

Развивающие

Способствовать развитию зрительной и слуховой памяти, навыков воображения, восприятия,

развитию логического мышления.

Воспитательные

Обеспечить условия для укрепления личностных качеств: воли, усидчивости, терпения, аккуратности, ответственности

Приемы и методы

Артикуляционная гимнастика, чтение слогов, текста, упражнения на зрительную и слуховую память, упражнения, развивающие боковое зрение и отрабатывающие прямой взгляд, на концентрацию внимания, на развитие наблюдательности и координации движений.

1.      Организационный момент (1минута)

2.        Дыхательная разминка (2минуты)

3.      Речевая разминка (6минут)

3.1  Упражнение на развитие подвижности речевого аппарата (2минуты)

Читаем быстро, смотрим внимательно

ОИЭ АОЕЯ ЕАЁИО

ЯОЮ АЮОЕ ЭЁЮЯУ

ЫЯЮ УЁЮУ ЮУАОЮ

3.2   Работа со скороговорками (4минуты)

Разучиваем скороговорку. Проговариваем 3 раза и хлопаем в ладоши. (громко, тихо, медленно и быстро)

Дима дарит Дине дыни,
Дыни Дима дарит Дине.

4.      Работа со слогами (5минут)

Читаем слоги из 2 и 3 букв в столбик и в строчку и отмечаем простым карандашом последние прочитанные слоги в столбик и в строчку.

Читают по 1 минуте слоги на 3 буквы в столбик и в строчку.

1.Следят за чтением ребенка, исправляют, если при чтении искажает слоги.

2.Отмечают на листочке последние прочитанные слоги.

Закрепить навыки чтения слогов

ан он ун ын ин ун ин ан ын он аун ион

на но ни ну ни на но ны ну ны ни ан на

он но ин ни ын ны ун ну уна ино уин

нан нон нун нын уны ына ино ону ини

5. Чтение «марсианского» стихотворения (4минуты)

Прочитайте необычные стихи, марсианские.

Кля мтя таря

Свя зня вадя

Тмя гвя саря

Нря ктя радя

Читают стихи.

Следят за правильным чтением стихотворения без искажения.

Закрепление навыка правильного чтения

6.     Работа с текстом на время (10минут)

Прочитай рассказ. На чтение текста вам дается 1 минута.

Одуванчики.

Одуванчик похож на солнышко с золотыми лучами. А рядом белеет пушистый шарик.

Таня дунула на шарик. Полетели пушинки. Потому и называется одуванчик.

Танюша пришла домой с золотым веночком на голове.

Вечером уснула девочка. И одуванчики закрыли свои цветочки до утра. (38 слов.)

Читают текст

1. Из каких цветов сплела Танюша венок?

2. Почему венок назван золотым?

3. С чем сравнивается цветок одуванчика?

4. Когда одуванчик становится белым?

5. Почему эти цветы зовут одуванчиками?

(По К. Соколову-Микитову.)

Проверяют чтение текста, исправляют при искажении слов, отмечают на листочке последнее прочитанное слово и записывают в читательском дневнике результат чтения.

Чтение на время, отработка. Чтение с ускорением.

7.      Итог урока (1минута)

-Что вам больше всего понравилось на уроке?