«Мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін театр түрлерін қолдану арқылы дамыту жолдары"

  • Занимательные материалы
  • ppt
  • 27.03.2017
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Салтанат.ppt

№9 "Балауса" балабақшасы

Қыдырбай Салтанат Қамбарәліқызы
Тәрбиеші

«Мектепке дейінгі балалардың
шығармашылық қабілетін
театр түрлерін қолдану арқылы
дамыту жолдары"

Мақсаты:

Мектепке дейінгі жасындағы баланы театр түрлері арқылы шығармашылық және парасаттылық қабілеттерін жан-жақты дамыту ;

- Сөз өнерін қастерлей білуге, өз білімін көтеруге, шешендікке баулу.

- Балалардың сөздік қорларын байытып, жақсыдан үйреніп, жаманнан жиренуге тәрбиелеу;

- Театрлық іс - әрекетті ертегілерді пайдалана отырып – ойын дамыту.

Міндеттері:

Балалардың тілін дамыту, сөйлеу мәдениеті мен ой - өрісін, дүниетанымын жетілдіру.

Балаларды адамгершілікке баулу, ойын нақты тапқыр сөйлеуге, ақылды, салмақты ой айтуға баулу.

Баланың қиялын есте сақтауын шығармашылық қабілетін дамыту, ойдан әңгіме, ертегі шығарып айтуға дағдыландыру.

Баланың әлеуметтік және эмоционалдық дамуына жағдай жасап, әр баланың жеке дара әртістік, шығармашылық қасиеттерін ескере отырып, өзін қоршаған ортаға, адамдарға, құрбыларына, өзіне деген қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру..

Жоспары:

І. Кіріспе
Мектепке дейінгі баланы оқыту мен тәрбиелеу процесіндегі
театрлық қойлымдардың рольі.
II. Негізгі бөлім
а)Театрланған ойындардың жіктелуі мен түрлері
б) Театрландырылған іскерлік арқылы шешілетін
өзімнің педагогикалық тәжрибемнен
IIІ. Қорытынды бөлім

IV. Әдебиеттер

Театрландырылған
ойынның жіктелуі

Драматизация

Драматизациялық ойында бала – артист, интоноция, мимика, пантомима арқылы өз бетімен бейне жасайды, өзіндік әрекет етіп рөлді ойнайды. Бұрыннан жасалған саханалық қойылымда бала ойын – драматизациясында қандай бір сюжетте ойнайды. Ойын драматизациясы көрерменсіз музыкалық сипаттағы орындау болады.

Драматизация

Режиссерлық

Режиссерлық ойында балалар әрекет етуші бейне болмайды, өзі режиссер және сахна қоюшы рөлінде ойнайды, ойыншықтардың орынында болады. Мұнда бала қозғалмайтын пішіндер және ойыншықтармен әрекет етеді, сондықтан ойында интонация мен мимика ерекше орын алады.

Театрландырылған
ойынның түрлері.

САУСАҚ театры

КӨЛЕҢКЕ театры

Қуыршақ
театры

Үстел үсті
театры

Трафарет театры

Балалар сүйікті кейіпкерлер бейнесін
трафараттан ойып, бояп жасайды.Ертегіні
немесе оқиғаны осы кейіпкерлері
арқылы көрсетуді
Трафарет театры деп атайды

Суреттер театры

ІС-ТӘЖРИБЕМНЕН

Үстел үсті театры

Орыс халық ертегісі:

"Бауырсақ"

Саусақ театры

Қазақ халық ертегісі:

"Аю,қойшы және түлкі"

Қуыршақ театры

Өзбек халық ертегісі:

"Төреші аю"

Драматизация:

Орыс халық ертегісі:

"Қоянның үйшігі"

Күтілетін нәтиже

Балалардың шығармашылық қабілеттерін,
сөйлеу мәдениеті мен ой-өрісін,
дүниетанымын жетілдіруде театр ойындар түрі
тиімді нәтиже береді

Тыңдағандарыңызға
рахмет!