"Менің отбасым"2-сынып дүниетану

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Өзім туралы

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар:

Қатыспағандар :

Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым

Осы сабақта қол жеткізген оқу мақсаттары

2.1.1.1 отбасылық мұрағат негізінде отбасы мүшелерінің ауызша портретін жасау

Күтілетін  нәтиже

А)  барлық оқушылар: Берілген сурет бойынша отбасы мүшелерін сипаттайды

В)оқушылардың көпшілігі: Отбасы мүшелерінің суретін салады атауын жазады.

С) кейбір оқушылар: Тірек сөздерді сүйене отырып, отбасы мүшелерінің бірін сипаттап айтады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: отбасы, тату тіркестерді  түсінеді  де айтады

Негізгі сөздер мен тіркестер: әпке, аға-іні, қарындас, бауырым

Талқылауға арналған сұрақтар:

- өз отбасындағы адамдар жайлы әңгімеле?

-  «Қамқор болу», «Көмектесу » дегенді қалай түсінесің?

-  Бос уақытында отбасыңмен қалай демаласың?

Пәнаралық

Байланыстар

Әдебиеттік оқу,жаратылыстану, қазақ тілі

Алдыңғы меңгерілген білім

1-сыныпта өтілген білімдері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған    кезеңі

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

   Сабақтың басы

5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

      Білу

Түсіну

І Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

                ІІ.Миға шаубыл

- Біз кімбіз?(адам)

- Қайда тұрып жатырмыз?(үйде,ауылда т.б)

- Бізбен бірге кімдер тұрады?(отбасы,ата-ана,туыстар т.б)

-Ендеше балалар бүгін біз сабақта  отбасымыз туралы  айтамыз.

III.Оқушыларды жаңа сабақтың тақырыбымен , міндетімен таныстыру.

Алдарындағы  қима қағаздарды таңдап, топқа бөлінеміз.

Оқушыларды үш топқа  бөлу.

 (Топтарының аттарын тақырыпқа сәйкес таңдалады)ата-әже,әке-ана,аға-әпке

 Топ ережесін құру.  

Сабақтың ортасы

25

минут

               Талдау

           Қолдану

Қызықты тапсырма

Сергіту сәті

Дәптермен жұмыс

Жазылым

«Сұрақтар шеңбері»

  Әр топ тақырыпқа сай талқылау жүргізеді.Тапсырма:

Отбасы дегенді қалай түсінесіңдер?

Таныстырылым :

Кез-келген адамның өз отбасы бар.Отбасы-қоғамның бір бөлшегі.Оған бір үйде тұратын ең жақын адамдар тұрады.

Постер қорғау:

Деңгейлік тапсырмалар.

1-тапсырма

1топ :Суретте көрсетілген отбасы мүшелерін атап,жасына сай ретімен орналастырады, бейнелейді

2-тапсырма

2-топ: Отбасындағы жасы үлкендерді бір бөлек, жасы кішілерді бір бөлек бағанға жазады, талдайды,айтады.

3-тапсырма

3-топ : Бейнелі сурет бойынша шағын әңгіме құрайды.

Меңгердім           Сұрағым бар     Түсінбедім

Атамнан басталар

Әжемнен қосталар

Отбасым мыналар

Ең жақын адамдар

Әкем мен анам бар

Бір туған ағам бар,

Бір туған апам бар

Бәрін жақсы көремін

Еркелеймін ,еремін!

Дәптермен жұмыс

Қалыптастырушы бағалау

Бағалау критерийі

Білім алушы

                  • Суреті бойынша отбасы мүшелерін сипаттайды.

Тапсырма

1) Ағаштағы бос орындарға отбасы мүшелерінің фотосын желімде/ суретін сал/ атауын жаз.

Таныстырылым

Оқулықпен жұмыс

АКТ -мен жұмыс

Маркер,флипчаттар,

смайликтер

Талдау

2) Суретке және тірек сөздерге сүйене отырып отбасы мүшелерінің бірін сипаттап айт.

Тірек сөздер: аты-жөні, жасы, туыстық қатынасы, сырт келбеті (көзі, шашы, бойы), мінез-құлқы.

3) Суреттегі екі отбасын салыстыр.Айырмашлығы неде? ұқсастығы неде? Қамқор болу,көмек беру сөзін қалай түснесің?.

Дескриптор Білім алушы                      

− отбасы мүшелерін атайды;

− отбасы мүшелерінің біріне ауызша портрет құрастырады.

-отбасы айырмашалықтарын табады,айтады

Бағдаршам,

Видеовизуалдандыру .

Бейнесуреттер

Сабақтың соңы

10минут

Жинақтау

Бағалау

Кері байланыс