"Менін отбасым" 2 сынып Казахский язык

Сабақ: қазақ тілі. Менің отбасым  Күні: 12 қыркүйек  СЫНЫП:2 Мектеп: Ленин орта мектебі Мұғалімнің есімі:Туякбаева М.К Қатысқандар саны: 10 Қатыспағандар саны: ­ Сабаққа  негізделген  оқу  мақсаты(мақс аттары) Сабақ  мақсаттары Тілдік мақсат Алдыңғы оқу Жоспарланға н  уақыт Басталуы 5мин   5мин Тыңдалым: 2.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым фразалардың мағынасын түсіну Айтылым: 2.2.3.1 Белгілі тақырыпта тілдік нормаларды сақтап диалогке қатысу жəне сұхбаттасын түсіну Жазылым: 2.4.1.1 Берілген иллюстрация бойынша сипаттау сөзін қолданып сөйлем құрастырып жазу Барлық оқушылар:   Менің отбасым  туралы жаңа сөздерді біледі, түсінеді  Менің отбасым  тақырыбына байланысты сөз тіркестер  құрады. Оқушылардың басым бөлігі: әке, шеше ,аға, іні, қарындас, сіңлі, апа,әже, ата деген сөздерді біледі. тілдік нормаларды сақтап, диалогке  түсе алады.    менің отбасым туралы мазмұндай алады. Кейбір оқушылар: Зат есімді біледі.  «Менің отбасым» тақырыбына қатысты жаңа сөздерді біледі.  Зат  есімді атай алады.  менің отбасым көрнекілігі бойынша сипаттау жасай алады.  Отбасы мүшелерін салыстыра алады.     Сурет бойынша жұмыс жасай алады.  Қарапайым сөздердің мағыналарын түсіне алады.     Зат есімнің анықтамасын біледі, сөздерді буынға бөле алады, сөз тіркестерден  сөйлем құрайды Жоспарланған жаттығулар  Ресурстар Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.  Топқа бөлу (суреттер арқылы) Миға шабуыл әдісі арқылы сұрақтар қою. 1­тапсырма .Балалар сендер отбасы дегенді қалай түсінесіңдер?Суретке  қарап әңгіме жүргізу  Оқушылар  шеңберде  жиналып,мұға ліммен бірге  бүгінгі  сабаққа  сәттілік  тілейді. Қ.б. Смайликтер  эмоциялық суреттер Ортасы 7мин Оқулықтағы суреттермен жұмыс. Сол бойынша сұрақтар  қою. Сөйлету. Интербелсенді тақта  1. Менің отбасым  туралы мағлұмат беру 2. Жалғыз құты   Менің отбасым Ойлау деңгейі  Білу Түсіну  Қолдану  Бағалау критерийлері Отбасы туралы жаңа  сөздерді   біледі Бағалау критерийлері Отбасы туралы жаңа  сөздерді   біледі Отбасы  керек екенін  түсінеді Отбасы мүшелерін  салыстырады. дескрипторлар әке, шеше ,аға, іні,  қарындас, сіңлі,  апа,әже, ата деген  сөздерді білді. Отбасы қажеттілігін біледі Әке мен шешені салыстырды Отбасы  керек екенін  түсінеді Отбасы мүшелерін  салыстырады. Салыстыру арқылы тақырыпты түсіну Анам Әкем мейірімді қатал сүйікті әділ әдемі ақылды Бас бармақ  ­әкем Балаң үйрек­шешем Ортан терек –апам Шылдыр  шүмек –інім Кішкентай бөбек –мен  Постер пайдалану Шығармашылық тапсырма: 1 топ Бейбітшілік құсын бояңдар. 2 топ Отбасы жайлы суреттер салу 3 топ Отбасы қандай болады  Оқушылар бояған суреттерін тақтаға іліп,сезімдерімен  бөліседі. Қ.б. Бармақ арқылы  Оқулықпен жұмыс жүргізу Қосымша  3­тапсырма.өлеңді жатқа жазу (өздік жұмыс) Отбасы Анаң­үнің, жүрегің, Әкең­өмір тірегің. Сен –бақытты ұлансың, Бәрі саған қуансын! 3мин Сергіту  сәті 2мин Топпен  жұмыс5мин Мағынаны  тану 5мин Аяқталуы 2мин Бір сөйлеммен түйіндеу Оқушылар «Менің отбасым" туралы білімдерін түйіндейтін бір сөйлем  жазады.Содан кейін сыныптастары бірін­бірі   бағалайды. Қосымша ақпарат Бағалау түрлері,  интернет ресурстарынан  Бағалау – Оқушылардың  үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс  Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ­мен байланыс Құндылықтардағы байланыс Тапсырмалар үлгісін  көрсету Болмашы қолдау көрсету Сұрақтар даярлау  Орыс тілі, өзін –өзі тану, отбасын  қадірлеуге, сыйлауға үйрету. Саралау – Сіз қосымша  көмек көрсетуді қалай  жоспарлайсыз? Сіз  қабілеті жоғары  оқушыларға тапсырманы  күрделендіруді қалай  жоспарлайсыз? Рефлексия  Сабақ / оқу мақсаттары  шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай  болды? Мен жоспарлаған  саралау шаралары тиімді  болды ма? Мен берілген уақыт ішінде  үлгердім бе? Мен өз  жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Қорытынды бағамдау Екі жұлдыз, бір тілек  Жетістік сатысы