Мероприятие,посвящённое празднованию Дня Победы в ВОВ для учащихся начальной школы.

Сценарий торжественного мероприятия, посвященного Дню Победы в ВОВ, для младших школьников Цели: 1. Формировать у учащихся чувства сопереживания с трагической судьбой  героев Великой Отечественной войны, восхищения и гордости за народ,  проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом. 2. Формировать гуманистическое мировоззрение, способность к  нравственному саморазвитию. 3. Воспитывать  учащихся на примере массового подвига народа в годы  ВОВ. 4.Показать учащимся героизм и стойкость детей в Великой  Отечественной войне. Оборудование:   Экран, мультимедиа проектор,  компьютер с колонками ,магнитофон.   Ход мероприятия: (показ видеоролика»Той весной..)   Учитель : Дорогие ребята! Близится 9 мая. Наша страна будет отмечать  великий праздник …А кто знает ,что это за праздник?(ответы детей)– День  Победы! И сегодня мы собрались , чтобы напомнить ..как это было и  рассказать о детях, ваших сверстниках ,                                                      ,          на долю которых выпало страшное бремя­война и  о взрослых, которые  нанесли сокрушительный удар врагу и одержали победу  !  «Что в нас осталось от войны…»читает голос девочки                                                                                                                                  Сценка. Исполняют учащиеся  3­в класс Кинжигалиева Алина и  Аввакумова Алиса Дочь: Мама­а­а!  Мать: Снова дралась во дворе? Дочь:  Ага! Мама, но я не плакала! Вырасту, выучусь на моряка. Я уже в ванне плавала! Мать:  Боже, не девочка, а беда!Сил моих больше нету!  Дочь: Мама, а вырасту я когда? Мать: Вырастешь. Ешь котлету.  Дочь: Мама, купим живого коня? Мать: Коня? Да что ж это делается?! Дочь: Мама, а в летчики примут меня?  Мать:  Примут, куда ж они денутся? Ты же из каждого, сатана, Душу сумеешь вытрясти! Дочь:  Мама, а правда, что будет война И я не успею вырасти? ГОЛОС ЛЕВИТАНА, объявляющий о начале Великой Отечественной  войны Дьяков Руслан: Страна цвела. Но враг из­за угла  Свершил налет, пошел на нас войною.  В тот грозный час, стальною став стеною,  Вся молодость оружие взяла,  Чтоб отстоять Отечество родное.  Звучит « Священная война» Сорокин Роман: Немецкие захватчики напали на нашу страну неожиданно,  без объявления войны, 22 июня 1941 года. Наши воины готовы были встать на  защиту Родины. Каждый день эшелоны увозили красноармейцев на фронт.  Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу. Сценка. Исполняют учащиеся  4­в класса  Стефановский  Кирилл,Ляшенко Елисей и Виситаев Руслан.   Под звуки «Военного марша» Г. Свиридова на сцену выходят дети.  Мальчики изображают солдат, девочки — их матерей, сестер, любимых.  1­й мальчик  Ты не плачь, сестренка,  Мама не рыдай,Я вернусь с победой  В наш родимый край.  2­й мальчик: Воин отважный  Берет города.  Смелым бесстрашным  Буду всегда!  3­й мальчик. Есть у нас танки, есть пулеметы!  Есть у нас пушки и самолеты!  Будем врагов мы бесстрашно крушить,  Чтобы Отчизну освободить!  :   С войной пришёл голод. Все, в том числе и дети,  Смольянинова Оля   недоедали, собирали на полях остатки картофеля, капустные кочерыжки,  потому что недостаточно было продуктов. Нередко ели оладьи из очисток  картофеля.    Кусковой сахар был большой редкостью.  А вы знаете, что такое «затируха»? В кипящую воду бросается несколько горсточек муки,  перемешивается, еда готова. Появились хлебные карточки. Стихотворение Константина Ивановича Баёва «Ложка»  читает  ученица  2­в Ли Алиса Провожая в путь­дорожку, Мать вложила в сумку мне: – Вот, возьми, сыночек, ложку, Пригодится на войне… С боку звёзды, в центре птичка, Лаком крытые края. Сразу видно, что вещичка – Раскрасавица моя. В ней вкусна любая каша И с огня солдатский борщ.Эх, догадлива мамаша! Знала: губ не обожжёшь. Много мне встречалось ложек Всех фасонов и мастей. Только эта – всех дороже, – Память матери моей.   :  Во время  войны дети теряли родителей, братьев и сестер,  Куприна Настя   рано взрослели. Подчиняясь лозунгу «Всё для фронта, всё для победы!»,  совсем юные шли на работу, становились к станку, помогали взрослым,  собирали по домам для фронта вязаные носки и другую теплую одежду.    : Детям   военных   лет   трудно   давалась   учёба.   Не   хватало Гордеева   Лиза   учебников. Ручками служили куриные и гусиные перья, писали на страницах старых книг и газет. У большинства семей не было даже керосиновых ламп, вечером дети готовили уроки у печей или использовали самодельные фитили. Некоторые школы и вовсе были закрыты. Стихотворение Людмила Ивановна  Миланич «В классе очень холодно..»  исполняет ученица   3­в Ключкина Мария В классе очень холодно, На перо дышу, Опускаю голову И пишу, пишу. Первое склонение — Женский род на «а», Сразу, без сомнения, Вывожу — «война». Что всего существенней Нынче для страны? В падеже родительном: Нет — чего?— «войны». Шлю «войне» проклятия, Помню лишь «войну»... Может, для примера мне Выбрать «тишину»? Но «войною» меряем Нынче жизнь и смерть, Получу «отлично» я — Это тоже месть...:     Ваши сверстники, ребята, шли по дорогам войны вместе со своими  Учитель   отцами и старшими братьями. За героические подвиги с фашизмом 3,5  миллиона юношей и девушек награждены орденами и медалями, 7 тысяч  удостоены звания Героя Советского Союза. Проскурина Соня:прозвучит музыкальная композиция на гитаре Андрей  Новиков «Эх,дороги…»исполняет Виктор Самодьянов Проскурина Соня:Самым дорогим для солдат в то военное время были  письма от близких дорогих людей Приглашаются ребята 4­д класса Письма с фронта 4­д класс(презентация)   Шахмина Анастасия   стране семьи, которая не потеряла бы в той страшной войне своих близких.   : А скольких детей война осиротила… Нет в нашей  Стихотворение Лоры Тасси «Оборванного мишку утешала»,  исполняет  ученица  3­д Шитова В. Девчушка в изувеченной избе: «Не плачь, не плачь… Сама недоедала, Полсухаря оставила тебе… … Снаряды пролетали и взрывались, Смешалась с кровью черная земля… Была семья, был дом… Теперь остались Совсем одни на свете — ты и я…» … А за деревней рощица дымилась, Поражена чудовищным огнём, И Смерть вокруг летала злою птицей, Бедой нежданной приходила в дом… «Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу, И мне дадут на фронте автомат. Я отомщу за то, что слезы прячу, За то, что наши сосенки горят…» Но в тишине свистели пули звонко, Зловещий отблеск полыхнул в окне… И выбежала из дому девчонка: «Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне!..» … Молчание. Ни голоса не слышно. Победу нынче празднует страна… А сколько их, девчонок и мальчишек, Осиротила подлая война?!.. Учитель: Много детей ,женщин и мужчин попали в плен к фашистам­ оказавшись в концлагерях.(кадры презентации)Смирнова Полина    : Но дети остаются во многом детьми даже в тяжелейших  условиях. Они одержимы игрой, приключением, любопытством.   А война –     возможность отличиться, проявить геройство, проявить себя как личность.    :   Вдумайтесь в эти страшные цифры. Если каждому из погибших   :  4 года шла война – это 1418 дней и ночей, 34 тысячи  Проскурина Соня     часов. Война — это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков,  свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война — это 32 тысячи  взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.  Война — 27 миллионов погибших людей  Учитель    объявить минуту молчания, страна будет молчать 43 года!     Давайте вспомним основные военные события и почтим память павших за  Родину героев минутой молчания.  Метроном,фанфары   МИНУТА МОЛЧАНИЯ 3­д  :                                                                                                               Алемасова Лена:                                                                                                       Помните! Через века, через года –  помните! О тех, кто уже не придёт никогда –  помните! Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны. Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны! Алемасова Даша:                                                                                                     Хлебом и песней,мечтой и стихами. жизнью просторной, каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны! Люди! Покуда сердца  стучатся –  помните! Какою ценой завоёвано счастье, пожалуйста, помните! Презентация 4­д        Учитель: Сегодня мы опять вспоминаем ту войну. Но не для того, чтобы  ненавидеть тех, кто принёс на нашу землю смерть и страдания, а чтобы  помнить всегда тех, кто сделал всё, чтобы мы, живущие сейчас, могли  смеяться и плакать, радоваться и огорчаться, учиться, работать – да  просто жить. Проскурина Соня:  Память и благодарность наша тем, кто ценой своей  жизни завоевал для нас мир, память наша безгранична и бесконечна.   Концовка( песня 3­г класс)