Методическая разработка " Урок - спектакль " Фотосинтез"

Урок – спектакль « Фотосинтез »

Оборудование:

Участники спектакля, исполняющие роли: Углекислого газа, Воды, Органических веществ, Кислорода, Энергии, Дыхания ( в шляпах с надписями и костюмах определенного цвета), в спектакле также принимают участие Судья, Прокурор, Адвокат

На сцене: на полу – большой зеленый лист, по краям – столы для участников судебного процесса.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Мы с вами познакомились с процессом, происходящим в зеленом листе. Это удивительный процесс.

Сегодня у нас необычный урок. Мы заглянем внутрь листа и представим себя его жителями и работниками. Очень важно, чтобы все поняли, что происходит в листе, каково его значение для растения в целом и каково значение зеленых растений для жизни на Земле. Итак, сейчас мы окажемся на лесной поляне среди зеленой листвы. Давайте будем внимательно смотреть и слушать, что там происходит, и, если будет необходима наша помощь, помогать восстанавливать справедливость.

На зеленом листе появляется Хлорофилл, он танцует и поет.

В каждом, каждом листе на поляне лесной жил трудяга земной – Хлорофилл дорогой.

Он работал всегда от зари до зари, и лишь ночь отдыхал он под звон мошкары.

Утром снова вставал, окна все открывал, и из воздуха он  СО2 добывал.

По сосудам вода за ночь вновь натекла, и за дело опять приниматься пора.

Вот и солнышка луч на листочек упал, эти воду и газ накрепко он связал.

Получилось опять очень вкусно, и вот в воздух вновь полетел маленький кислород.

Учитель: Как называется процесс, при котором в зеленом листе на солнечном свету идет образование органических веществ?

Учащиеся: Фотосинтез.

Входят школьники, исполняющие роли Судьи, Прокурора, Адвоката.

Судья: Вы сказали « процесс»? Никакой процесс без нашего ведома происходить не должен. Как, вы сказали, называется процесс?

Прокурор: Фотосинтез, господин Судья.

Судья: Кто его главный виновник?

Прокурор: Его главный виновник – он, Хлорофилл!

Судья: Странное имя!

Адвокат: Его имя в переводе означает « зеленый».

Судья: Место жительства?

Адвокат: В клетках листа, но может жить и в стебле, зеленых плодах.

Судья: Род занятий?

Прокурор: Род занятий странный, ничего у него нет, а питательные вещества рекой текут. Колдун, наверное! Может, сжечь на костре?

Адвокат: Нет! Нужно расследовать дело.

Судья: Из чего ты готовишь пищу, обвиняемый?

 Хлорофилл: О,  господин Судья! Мне для работы нужен углекислый газ…

Судья: Где ты его берешь?

Хлорофилл: Из воздуха, господин Судья.

Прокурор: А по какому праву вы расхищаете природное добро?!

Адвокат: Но, господин, Судья, углекислый газ вреден для живых организмов. Мы выделяем его при дыхании, выделяется он также и при горении. Если в воздухе накопится много углекислого газа, мы погибнем!

Судья: Суд принимает ваши доводы относительно углекислого газа. А чем еще пользуетесь вы в работе?

Хлорофилл: Еще мне нужна чистая вода!

Судья: Чистая вода нужна всем!

Прокурор: Вот, вот! Я же говорил. В тюрьму его!

Хлорофилл: Я беру совсем немного воды

Адвокат: Но зато, используя углекислый газ, воду, энергию Солнца, он дарует всему живому вот это!

Вносит поднос с овощами и фруктами.

Судья: Как? Это ты? Такой маленький, зеленый…. Из углекислого газа, воды и энергии солнца.. Простому колдуну такое не под силу. Ты всемогущий маг?

Адвокат: Это еще не все, при его работе образуется кислород, которым мы дышим.

Судья: Хлорофилл – главный участник процесса фотосинтеза – полностью оправдан.

Углекислый газ, Вода, Органические вещества, Кислород входят и скандируют:

Слава Хлорофиллу! Слава Фотосинтезу!

Выстраиваются, образуя формулу:

Углекислый газ + Вода = Органические вещества + Кислород

Фотосинтез идет на свету круглый год,

И он людям дает пищу и кислород.

Очень важный процесс фотосинтез, друзья,

Без него на Земле обойтись нам нельзя.

Фрукты, овощи, хлеб, уголь, сено, дрова –

Фотосинтез всему этому голова.

Воздух чист будет, свеж, как легко им дышать!

И озоновый слой будет нас защищать.

Эти же участники проговаривают определение:

Фотосинтез – это процесс, при котором в зеленых клетках растений из углекислого газа и воды на солнечном свету образуются органические вещества и кислород.

Судья: Фотосинтез идет только там, где  есть хлорофилл, то есть в зеленых частях растений. И происходит это главным образом в листе. Представьте доказательства.

Адвокат: Доказательством служит строение листа. Основу листа составляют столбчатая и губчатая ткани, в клетках которых содержатся  хлоропласты и другие пластиды. Через эти ткани проходят сосудисто  – волокнистые пучки – жилки, по которым передвигаются вещества. Сверху и снизу лист покрыт кожицей, в которой имеются многочисленные устьица, через них обеспечиваются газообмен и испарение воды. Листовая пластинка  тонкая, широкая. И расположены листья так, чтобы не затенять друг друга. Т.е. в виде листовой мозаики.

Судья: Хотелось бы мне знать, почему листья березы светлее, чем листья липы?

Адвокат: Этому тоже есть объяснение. Береза светолюбивое растение, липа – теневыносливое. У теневыносливых растений хлоропласты крупнее, хлорофилла в них больше, столбчатая ткань состоит из одного слоя клеток.

Прокурор: Если растения смогли приспособиться к малой интенсивности света, то с отсутствием воды им вряд ли справиться.

Адвокат: Да, засуха – это серьезное испытание, но растения справляются и с ним.  В условиях засухи лист может поглощать воду из росы.

Судья: Мудра природа! И вы познаете ее. Это очень интересно. Но вот над этим вопросом вряд ли  кто из вас задумывался. В процессе фотосинтеза в листьях ежедневно образуются органические вещества, а лист толще не становится. Почему?

Адвокат: Молодые листья используют органические вещества для своего роста, а зрелые листья отдают продукты фотосинтеза другим органам: по жилкам они текут в корневища, клубни, луковицы, семена, плоды.

Судья: Наливаются соком плоды, созревают семена, и все это используется человеком. Фотосинтез – это уникальный процесс. Хлорофилл – удивительное химическое соединение.

Адвокат: 200 лет ученые исследуют фотосинтез. Потребовались усилия многих выдающихся умов, в том числе русских ученых: К.А.Тимирязева.

Прокурор: Все это так, но неясно вот что: если растение для дыхания использует кислород, то почему мы говорим, что зеленые растения обогащают воздух кислородом?

Адвокат: В процессе фотосинтеза кислорода выделяется гораздо больше, чем расходуется при дыхании.

Судья: Спасибо. Судебный процесс завершен. Теперь мы понимаем, как важна работа хлорофилла и, восхваляя его, будем беречь каждый зеленый росток. Загрязнения – пыль и сажа, некоторые газы – сильно повреждают листья, что приводит к болезням и гибели растений. В последние десятилетия соотношение между углекислым газом и кислородом в воздухе значительно изменилось, мы стоим на пороге экологического кризиса. Спасение природы – дело каждого из нас.

Выходят все участники. Хлорофилл – в центре на листе. Поют песню, выстраивая формулу:

Фотосинтез – дружочек, вот твой домик-листочек,

Там творишь ты свои чудеса, очень нужен ты людям,

Твой процесс не забудем, будем помнить его мы всегда.

Углекислый газ, вода получаются всегда – вещества плюс кислород, так процесс идет!

Учитель: Спасибо, ребята! Вот и закончился наш необычный урок.