Методическая разработка аудиторного занятия для студентов медицинских колледжей "Витамины/Vitamins"

Николаевский-на-Амуре филиал коренных малочисленных народов

 Севера краевого  государственного  бюджетного профессионального образовательного учреждения среднего профессионального образования

«Хабаровский государственный медицинский колледж»

                                                                                               «Утверждаю»

                                                                                     Методист

                                                                                       _______________

                                                                                     «___» _________ 20____ г.

         Методическая разработка занятия по теме

Витамины

Vitamins

для студентов 2 курса специальности: 34.02.01. «Сестринское дело»

Составила преподаватель:  Хворостова Е.А.

Рассмотрено на заседании общеобразовательных, социально-экономических и гуманитарных дисциплин

Протокол № _____ от _________ 20___ г.

Председатель ЦМК _______________     

Тема:Vitamins

Вид занятия: практическое

Длительность занятия: 90 мин.

Цель: развитие речемыслительной активности учащихся и умения с достаточной точностью выражать свои мысли (строить монологические, диалогические высказывания) в соответствии с задачами и условиями коммуникации, создавая атмосферу психологического комфорта на занятии.

Планируемые результаты освоения:

Медицинская сестра/Медицинский брат должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по базовой подготовке):

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2.  Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

Медицинская сестра/Медицинский брат должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой подготовке):

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК. 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

Студент должен знать:

- основные лексические единицы по теме “Vitamins”, необходимые для построения монологических и диалогических высказываний и решения ситуационных задач по теме;

- значение модальных глаголовcan/must, правила грамотного построения предложений с модальными глаголами can/must;

Студент должен уметь:

- грамотно используют в речи модальные глаголы can/must;

- понимать основное содержание текстов;

- строить монологические, диалогические высказывания по теме;

- определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

- контролировать процесс и результаты своей деятельности в сотрудничестве с педагогом и одногруппниками;

- осуществлять поиск и выделение необходимой информации при чтении, слушании;

-  понимать позицию другого;

-  осознавать  потребности в здоровом образе жизни, а именно в правильном питании;

- осознавать важность темы для своей будущей профессии;

Технологии:

-проблемное обучение

-технология многократного повторения

- ИКТ

- игровая технология (ролевая игра)

- работа в парах (составление диалога)

- технология развития критического мышления

- здоровьесберегающие технологии

Тип урока: комбинированный

Оборудование:

- компьютер

- телевизор, мультимедийная доска

- презентация

- дидактический материла (таблицы, лист Vocabulary,  памятка по написанию сиквейна (по желанию), тексты)

Литература:

1.     Английский язык для медицинских колледжей и училищ: учебное пособие/ Л.Г.Козырева,  Т.В.Шадская. – Изд. 15-е, стер. – Ростов-н/Д: Феникс, 2013. – 315, [1] с. – (Среднее профессиональное образование).

2.     Тылкина С.А.,Темчина Н.А. Пособие по английскому языку для медицинских училищ. – М.: АНМИ, 2000 – 160 с.,ил.

Ход занятия

Приложение 1

Vocabulary:

1.     Compound - соединение

2.     Nutrient – питательноевещество

3.     Rickets - рахит

4.     Scurvy - цинга

5.     cold and influenza – простуда и грипп

6.     resistance to infections – сопротивляемость к инфекциям

7.     eyesight - зрение

8.     blood clotting – свёртываемость крови

9.     tissue –ткань

10. protect - защищать

11. strengthen - укреплять

12. promote - способствовать

13. digestion – пищеварение

Exercise 1Match the expression from the columns in right order (соотнеситефразывправойколонкевправильномпорядке)

Exercise 2 Define True-False (right – wrong) statements. If it is false/wrong give the correct variant

1.     Vitamin D protects eyesight.

2.     Vitamin B strengthens nervous system and helps in better digestion of the food.

3.     Vitamin A increases resistance to infection and  protects against scurvy.

4.     Vitamin E helps the body in formation of bones and strong teeth and protects against rickets.

5.     Vitamin C improves poor blood circulation and helps in treatment of thrombosis, varicose veins.

6.     Vitamin K is essential for blood clotting and  protects  heart.

Приложение 2

Answer the questions:

1.        What vitamins belong to fat soluble vitamins ?

2.        What vitamins belong to water soluble vitamins ?

3.        What is the difference between fat soluble vitamins and water soluble vitamins?

Text

Vitamins A, D, E and K are all fat soluble vitamins.  Fat soluble vitamins are given this name because they dissolve(растворять (ся)) within the body’s fat cells (клетки).  They are largely found in fats and fatty foods such as animal fat, dairy products and vegetable oils.  Fat soluble vitamins are preserved in foods even when they have been cooked.  If they are not needed immediately they can be stored (могутоткладываться)  in your liver and fatty tissues (ткани) for later use.  Therefore, you do not need to consume (потреблять, съедать)  fat soluble vitamins every day because your body can get what it needs from these stores(запасы). 

Vitamins B and C fall under the term water soluble vitamins  are given this name because they need to be taken with water to dissolve.  They are largely found in fruits, vegetables and grain.  Water soluble vitamins are not preserved as easily as fat soluble vitamins and can be lost during cooking and preparation. 

Exercise 3

Workinpairs /Ролеваяигра

Prepare a dialog between a doctor and a patient:

A patient has problems with his health. He asks the doctor to give him recommendations about vitamin the patient must take and products he must  eat.

A doctor gives the patient recommendations  about vitamin the patient must take and products he must  eat.