Методическая разработка лабораторного занятия «Сходство эмбриона человека и представителей позвоночных»

Лабораторное занятие.

Тема: «Сходство эмбрионов человека и представителей позвоночных»

Цель работы: выявить черты сходства и отличия зародышей позвоночных на ранних стадиях развития.

                                                                  Ход работы

Задание 1. Прочитайте статью «Данные эмбриологии» и выпишите признаки сходства зародыша человека с другими позвоночными.

    Легко установить родство между организмами при сравнении их эмбриональных стадий развития.

    В возрасте нескольких недель зародыши человека и других млекопитающих обнаруживают многие черты сходства с рыбами. 

По бокам шейного и головного отделов развиваются жаберные борозды. Кровеносная система сходна с характерной для рыб: двухкамерное сердце, хвостовая артерия, кровеносные сосуды в составе шести дуг аорты, подходящие к жаберным дужкам. А также общая форма тела зародыша, хвост, жаберные борозды, нитевидное продолжение заднего отдела спинного мозга.

    На следующей стадии наблюдается сходство с земноводными: сюда относятся плавательные перепонки, развивающиеся между пальцами у человеческого зародыша. В нижней части стенки живота человека унаследованы от земноводных сухожильные перетяжки прямых мышц, седалищную артерию.

     У некоторых взрослых людей можно обнаружить в скелете запястья свободную центральную косточку, характерный признак строения земноводных предков.

И наконец, остаток мигательной перепонки в виде так называемой полулунной складки, во внутреннем углу глаза. Этой складке соответствует хорошо развитая у современных земноводных, пресмыкающихся и птиц мигательная перепонка. Среди млекопитающих мигательная перепонка подверглась сильной редукции, особенно у китообразных и большинства приматов, но значительно развита, например, у кроликов, кошек и некоторых обезьян.

    От пресмыкающихся человек унаследовал ряд признаков, которые обнаруживаются преимущественно в утробный период, например, в развитии головного мозга, в строении и характере причленения конечностей у плода нескольких месяцев.

     О родстве человека с низшими млекопитающими свидетельствуют следующие черты. У человеческого зародыша формируются зачатки нескольких пар молочных желез вдоль млечных линий. По всему телу развивается густой волосяной пушок. В ротовой полости на мягком нёбе образуются валики, характерные для обезьян, хищных и других млекопитающих.
В возрасте 1,5-3 месяцев заметно выражен хвостовой отдел. К концу этого срока наружный отдел хвоста редуцируется, сохраняется 4 позвонка, которые сросшись образуют копчик.

    У зародыша вместо легких - жабры. Позднее жабры исчезают, а жаберные щели зарастают. Сердце тоже претерпевает изменения. Из двухкамерного оно становится трехкамерным, так как предсердие делится перегородкой на две части. А еще позднее сердце приобретает четырехкамерное строение. Все эти особенности, сходные со

строением тела позвоночных животных, имеются у зародыша человека до 4—5 недель. И если сперва он имеет сходство с зародышами рыб, то позже появляются особенности, 

свойственные амфибиям и рептилиям. 

     Позднее всего проявляются черты строения млекопитающего и в последнюю очередь приматов.  На шестом-седьмом месяце развития человеческий зародыш больше всего похож на зародыш человекообразных обезьян — гориллы и шимпанзе. Его тело почти сплошь покрыто волосами, которые к рождению исчезают. Пропорции тела зародыша в это время ближе к таковым у обезьян, чем у людей и мозг сходен с мозгом обезьяны.

Задание 2. Рассмотрите рисунок и сравните зародыши.

Задание 3. Результаты сравнения занесите в таблицу.

Задание 4. Сделайте вывод о чертах сходства и отличия зародышей позвоночных на разных стадиях развития.