Методическая разработка урока по литературному чтению на тему: «М. Пляцковский «Цап Царапыч»и Г. Сапгир «Кошка»

Этапы

Содержание

+ и – замечания

Огр. момент

Мы сюда пришли учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно!

Проверка д/з

 (Выразительное чтение «В. Осеевой «Собака яростно лаяла» , И. Токмакова. «Купите собаку».)

Речевая разминка

- Прочтите речевую разминку.

Та-та-та – у нас дома чистота.

Ты-ты-ты – сметану съели всю коты.

Ти-ти-ти – съели кашу всю почти.

Тё-тё-тё – отложи ты шитьё.

То-то-то – стали мы играть в лото.

Ать-ать-ать – мы идём гулять.

Ат-ат-ат – берём с собою самокат.

- Молодцы!

Актуализация знаний

- Послушайте загодку.

На горе на Брынской

Лежит зверь богатырский,
Усы - как у турка,
Гладенькая шкурка.
(Кошка)

- Правильно.

Работа по теме урока

Откроем учебник с. 65

Чтение стихотворения М. Пляцковского «Цап Царапыч».

- Прочтите название стихотворения.

- Кто его автор?

- Рассмотрите иллюстрации.

- Как вы думаете, о ком это стихотворение?

 Анализ произведения.

- О ком это стихотворение?

- Как зовут кота?

- Почему кота прозвали Цап Царапыч?

- Где живёт этот кот?

- Как вы думаете, любит ли мальчик своего кота?

- Кличка Цап Царапыч ласковая или нет?

- Какое это стихотворение: весёлое, насмешливое, печальное или радостное?

- Как зовут вашего кота? Почему?

- Прочтите стихотворение выразительно, соблюдая знаки препинания.

(Учащиеся читают)

Физкультминутка

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо все выше, выше.

Продолжение работы по теме

Чтение стихотворения Г. Сапгира «Кошка».

- Прочтите название стихотворения.

- Кто его автор?

- Рассмотрите иллюстрацию? О ком это стихотворение?

- Прочтите стихотворение самостоятельно, соблюдая знаки препинания.

 Анализ произведения.

- Кто ведёт диалог?

- Прочтите вопросы, которые задавали кошке.

- Как кошка отвечала на вопросы?

- Почему последний «ответ» кошки отличается от других?

( Учащиеся читают в парах Г. Сапгира «Кошка».)

Чтение текста о кошках на с. 67 учебника (часть 2).

- Есть ли у вас дома кошка?

- Какой она породы? Как вы ухаживаете за ней?

- Прочтите текст о кошках по цепочке.

- Что нового вы узнали о кошках?

- Чем питаются кошки?

- Расскажите, как надо ухаживать за кошками.

- Сравните текст о кошках и стихотворение Г. Сапгира «Кошка».

- Какой текст написал учёный?

- Молодцы!

Рефлексия

- С какими произведениями мы познакомились на уроке?

- Что нового узнали о кошке?

- Молодцы, а теперь покажите  соответствующий  смайлик  вашему настроению.

Домашнее задание

(Выразительное  чтение  стихотворения  М. Пляцковский «Цап Царапыч»  учить наизусть  Г. Сапгир «Кошка»)