Методическая разработка Викторина «Царство грибов» в подготовительной группе

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 28 «Огонек» г. Бердск 

Методическая  разработка

Развлечение

«Царство грибов»

в подготовительной группе

Автор:

Инамова Т.В.

г. Бердск, 2022г.

Цель:  уточнить знания детей о грибах, которые растут в осеннем лесу.

Задачи:
- проверить знания учащихся по теме: «Съедобные грибы»;
- расширить кругозор детей о съедобных грибах;
- прививать любовь к природе;
- развивать логическое мышление, познавательные способности и память

Ход

1.            Попробуйте, ребятки, отгадать загадки.

Кто, как только жарко станет

«Шубу» на плечи натянет,

А нагрянет холод злой –

Скинет с плеч её долой? (Лес)

Увидел красный гриб в лесу,

Любуюсь на его красу:

Беленькая ножка,

На шляпке – горошки.

Но его я не сорву.

Полюбуюсь и уйду. (Мухомор)

Золотистые —

Очень дружные сестрички.

Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом. (Лисички)

Растут грибочки

В хвойном лесочке,

Скользкие ребята,

В масле все. (Маслята)

Нет грибов дружней, чем эти,-

Знают взрослые и дети —

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу. (Опята)

В роще у березки

Повстречались тезки. (Подберезовики)

Он живет под елками.

Скрытый их иголками.

Много у него братишек,

Рыжий гриб зовется (Рыжик)

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпах разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай.

Это — (Сыроежки)

Коренастый, в шляпе новой

Гриб в бору растет сосновом.

Рады бабушка и дед:

– Будет праздничный обед!

Ой, схватили белки вмиг

Этот белый (боровик)

У нее съедобный вид.

Принесешь домой — беда,

Будет ядом та еда.

Знай, что этот гриб — обманка,

Враг наш — бледная (Поганка)

2.            Дидактическая игра «Кузовок»

Ваша задача: сходить в лесок и наполнить кузовок. Будьте внимательны! Не трогайте ядовитые грибы! Принесите из лесу только по одному съедобному грибу и назовите его. Дети идут на ковер и собирают силуэты грибов. Затем кладут в кузовок и называют. После того, как все грибы окажутся в кузовке, рассматриваются оставшиеся на ковре. Дети объясняют, почему не взяли эти грибы и как они называются.

3.            Игра «Повара»

Педагог объясняет, что все блюда, приготавливаемые из грибов, называются грибными. Далее называет блюдо, а дети дают ему определение. - салат какой? — грибной;

- котлета какая? — грибная;

- суп какой? — грибной;

- икра какая? — грибная;

- тефтели какие? — грибные;

- соус какой? — грибной.

4. Вопросы – ответ»

1. Только ли осенью растут грибы? А когда еще?

2. Почему так быстро вырос белый гриб боровик?

3. Почему белый гриб зовут боровик - колосовик?

4. Какие еще съедобные грибы повстречал в лесу Колобок?

5. Какие ядовитые грибы повстречались Колобку?

6. Как используют грибы в пищу?

7. Почему нельзя рвать грибы с корнем?

8. Почему нельзя в лесу уничтожать ядовитые грибы?

5. Игра «Четвертый лишний».

Задание: назови лишний гриб и объясни почему.

Подберезовик, мухомор, сморчок, подосиновик (не съедобный)

Мухомор, поганка, сыроежка, ложный опенок (съедобный)

Груздь, шампиньон, белый, лисичка (рыжий цвет)

Опята, рыжик, маслята, вешенка (единичный гриб)