Методическая разработка на тему: «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ – ... ГОД»

Методическая разработка на тему: «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ – ... ГОД» 1­й ведущий. Сегодня большой, торжественный праздник! 2­й ведущий. Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей! 1­й ведущий. Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим, и идеал этот – любимый учитель. 2­й ведущий. Он для нас самый умный, талантливый, красивый. 1­й ведущий. Давайте поприветствуем своих учителей аплодисментами. 2­й ведущий. Низкий поклон вам от всех ваших учеников. 1­й ведущий. Много песен, стихов посвящено учителям. 2­й ведущий. Но нам не надо перелистывать страницы книг, учебников, чтобы найти посвящение учителям. 1­й ведущий.  Ребята нашей школы сами сочинили стихи прекрасные и возвышенные, потому что писали от души. На сцене ученица. Хоть я не поэтесса, стихи же я люблю,  И вот сейчас, сегодня, один из них прочту.  Любовь к стихам и школе живет во мне давно.  Училась я хоть много, но все ж не поняла, какой  Такой учитель не ставит цифру два. Люблю я информатику и алгебру люблю,  Еще люблю английский, я и физику люблю,  Я обожаю музыку, мне нравится физра.  Хочу совет вам дать, ребята, как скажут вам, Что физика иль МХК, то с радостью, улыбками  Кричите вы. Любите химию за то, что в тот  Прекрасный миг взорвать вы школу  Можете назло учителям. Любите все уроки вы, Тогда учителя любить и вас так будут. Как вы любите директора. Концертный   номер.   "Эхо"   исполняет...   Нежная,   светлая   музыка ("Ноктюрн" Шопена). На сцене учитель (читает на фоне музыки). "Я – учитель"  Казалось бы, одно и то же  Который день, который год,  И не сдержать с утра волненья,Как будто в этих буднях ты  Открытья ждешь, и откровенья,  И исполнения мечты! Любой урок, любая встреча  Всех кладов на земле ценней:  Ведь каждый школьный миг отмечен  Неповторимостью своей. В поступке, в слове, в строчке смелой  Всегда отрадно подмечать  Начало и судьбы, и дела  И одаренности печать. И как бы ни был путь мой труден,  Надежда помогает мне:  Я счастлив думать, как о чуде,  О завтрашнем, о школьном дне. Во имя радостных открытий  Нам быть в походе до конца.  Нельзя иначе: Я – учитель,  И мне доверены сердца. Звучит   "Вальс   расставания"   (из   кинофильма   "Женщины").   Поет ансамбль учителей. Юноши приглашают на танец учителей. Концертный номер. На мотив "буги­вуги" ансамбль исполняет следующее: Не ходите, дети, в школу, Пейте, пейте кока­колу, (2 р.) Не ходите, дети, в школу! Доктор, доктор Айболит, У меня живот болит, (2 р.) А учитель в школе строгий, Он велел (или заставляет) учить уроки. Не ходите, дети, в школу!!! Звенит звонок. (На сцену выносят парты, школьную доску и другие атрибуты классной комнаты.) За партами сидят учителя. Роль учителей играют дети. Учитель. Какую тему проходили?  Никто вразумительно ничего не говорит.  Ученики. Я болел! Я потерял учебник! У меня не было света! Учитель. Александр Блок. Прочти, Сидоров!  Ученик. Да, пожалуйста: "Выйдь на Волгу,  Чей стон раздается  Над великою русской рекой?"Этот стон... Этот стон... А что? Почему смеетесь? Не Блок?  А, вспомнил. Пожалуйста...  "У Лукоморья дуб зеленый..."  Вот, блин! Опять не Блок?  Учитель в ужасе. Звонок. Урок биологии. Учитель. Объясните строение бабочки.  Ученики. Я очки забыл! Я... я не знал, что будет урок! Можно я? Встает, поднимает руки и поет:  Бабочка крылышками (весь класс) бяк­бяк­бяк­бяк,  А за ней воробышек (весь класс) прыг­прыг­прыг­прыг,  Он   ее   голубушку   бряк­бряк­бряк­бряк,   шмяк­шмяк­шмяк­шмяк   да   и шмыг­шмыг­шмыг­шмыг (все поется в движении)  ОБЖ. Учитель. Встать! Сесть! Встать! Равняться! Шагом марш! Класс поет "Вместе весело шагать по просторам ".  Идут в разные стороны и уходят.  Учитель. Куда?  Ходит, разводя руками.  Где ж вы, где ж вы, где ж вы, где ж вы? Урок музыки. Учитель.   Приготовьтесь,   сели   ровно,   вдохнули,   по   моей   команде (дирижирует):  соль   –   ми   –   до.   Еще   выше:   соль   –   ми   –   до.   Кто   там фальшивит? Слушайте слова песни "Школьная пора". Читает припев. Школьная пора, И при всякой погоде пропадали Пропадом мы во дворах, Через года слышу мамин я голос,Значит, мне домой возвращаться пора. Повторите слова, давайте все вместе споем, что успели разучить.  Дирижирует, и все, кто на сцене, поют. Выходят выпускники – юноши (в строгих костюмах).  Звучит красивая музыка. Ученики. Я еще не все о жизни знаю,  Не до всех добрался букварей,  Но одно вам точно пожелаю:  Помните своих учителей. Станете вы громким и высоким,  Но и через многие года  В спешке не пройдете мимо окон  Комнаты, где парты в три ряда. Что о вас мы знаем, дорогие,  Строгие, усталые подчас,  Чем мы вам платили за такие  Думы бескорыстные о нас? "Неуды" резинками стирали,  Кошек приносили со двора,  Даже беспардонно мы орали,  Если заболеете, "ура!" Разве мы задумывались толком,  Отчего, забыв о дневниках,  Вы вдруг замолкали возле окон  С мелом, переломленным в руках... Сколько с веток листьев облетело, Сколько зим расплавила капель. Вечер, аттестаты... И не раз Гости обнаруживали сходство С кем­то из родителей у нас. И потом лишь с возрастом, попозже,  Становилось ясного ясней:  Черточками лучшими похожи  Все мы на своих учителей. Концертный   номер.   Звучит   вступление   к   песне   "Школьная   пора". Выстраиваются все участники концерта. Выходят и зрители, и учителя. (Песня звучит полностью.)Под   конец   они   аплодируют,   появляются   в   руках   у   многих   яркие, красочные шары. Ученики. С праздником, дорогие учителя!  В ящик заброшены книжки,  Не до них мне опять.  Ждет у подъезда мальчишка,  Может, я смелая слишком,  Что разрешила себя поцеловать.  Припев.