МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СПОРТИВНО - МАССОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ НА ТЕМУ: "ПРАЗДНИК ДЛЯ ВСЕХ"

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СПОРТИВНО ­ МАССОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ НА ТЕМУ:  "ПРАЗДНИК ДЛЯ ВСЕХ" Дети выстраиваются на поляне их встречают две Елочки и ведущий. Ведущий. Возле школы во дворе елочки стояли, И качая головой, весело шептали... 1­я Елочка. Ты любишь ледяной январь?  Безветрие, стужу зверскую? 2­я Елочка.  Нет, я люблю седой февраль, Метель, поземку дерзкую. 1­я Елочка.  Февраль гуляет на дворе И щиплет уши детворе. 2­я Елочка.  И красит щеки докрасна. Уйдет февраль – придет весна. Ведущий. А нам февраль принес веселье. Мы ждали праздник с нетерпеньем. Сюда пришли мы поиграть, Не будем мы в мороз скучать. 1­я Елочка. Ой, ребята, посмотрите Вон там саночки звенят, В них Мороза два летят. Ведущий. Синий Нос – мороз не злой, Красный Нос – мороз простой. 2­я Елочка. И Морозы веселы, будут с нами до весны. Игры, шутки, болтовня, не скучайте здесь, друзья! Под музыку «Три белых коня» появляются сани, а в них Мороз­Красный Нос и Мороз­Синий Нос. Ведущий. Зарумянился кустарник не от утренней зари, К нам приехали на санках Деды Морозы, посмотри! Дед Мороз­ Красный Нос. Шуба красная и варежки Всё на мне блестит огнем. Знаю я загадки разные, Загадаю их потом. Ведущий. А другой Мороз пожаловал В синей шубе меховой. Дед Мороз­Синий Нос. И никто с глазами грустными Не уйдет от нас домой. Оба Деда Мороза загадывают шарады и загадки детям и учителям. Ведущий. Пусть мороз трещит и злится, И поземка стелется, В гости к нам на праздник мчится Девица­Метелица. Под музыку «Метелица» появляется Метелица со своими подружками Снежинками. Метелица. По болотам и равнинам, Косогорам и долинам, По лесам и по полям Я спешила в гости к вам. По дорогам и тропинкам Уложила я снежинки, Соткала из них ковер, От морей до самых гор! Вот подружки мои – белые снежинки Закружат они сейчас, как нежные пушинки. Собирайтесь в хоровод,  Приглашайте весь народ! Танец снежинок. Мы белые снежиночки, собралися сюда. Легки мы, как пушиночки, холодные всегда (2 раза). Вот эта тучка серая, она была наш дом, С нее мы опустилися, и здесь мы отдохнем. (2 раза) Прилечь на землю хочется, а ветерок­злодей Все кружит нас и кружит нас быстрей, быстрей, быстрей. (2 раза) Метелица. Хорошо вы танцевали и, надеюсь, не устали. Игры мы теперь начнем – будет весело кругом! Ловкость, быстрота, смекалка вам нужны, друзья, сейчас. На морозе станет жарко, в этом мы поддержим вас. А теперь, ребята, приглашаю вас на игровую программу. Начинается игровая программа. (См. Приложение.) По окончании игр детей встречают Деды Морозы и Метелица. Дед Мороз­Красный Нос. Славно мы повеселились,                      Поиграли, пошутили,                      А теперь пришла пора                      Расставаться, детвора.Метелица.  Я вернусь в леса и парки, А на память обо мне Пусть останутся подарки В этот праздник в феврале. Дед Мороз­Синий Нос. Вас, ребята, поздравляю                     И желаю никогда                     Вам с болезнями не знаться,                     Быть веселыми всегда. Все вместе. Встречу нашу зимнюю заканчивать пора, Много счастья вам сегодня пожелает детвора: Быть добрей, умней, отважней, радость всем беречь! Говорим мы: «До свиданья и до новых встреч!» Приложение Программа подвижных игр 1. Встречная  эстафета  со «снежинкой». Играющие делятся на две команды и выстраиваются друг против друга за линиями.   Игрокам,   возглавляющим   команды   на   одной   стороне,   дается   по «снежинке». По команде «Марш» – они начинают бег. Бегуны, подбежав к головным игрокам противостоящих команд, передают им эстафету и встают сзади.   Получивший   эстафету,   бежит   вперед   и   передает   ее   следующему игроку, стоящему напротив и т. д. Эстафета   заканчивается,   когда   команды   поменяются   местами   на площадке. Инвентарь: 10 снежинок. 2. Эстафета на санках с пересадкой (построение то же, что и в 1­й эстафете, но попарно). Один участник садится на санки, в руках держит большой надувной мяч, второй – катит санки сзади. По сигналу судьи пары начинают движение до противоположных команд. Подъехав к ним, участник на санках бросает мяч впереди стоящей девочке, а мальчик   принимает   санки   и   т. д.   Эстафета   заканчивается,   когда   команда вернется на свое место, откуда начинала старт. Инвентарь: 10 надувных мячей, 10 санок. 3. Встречная эстафета (построение парами). Один из играющих ложится на санки и сгибает ноги в коленях так, чтобы партнер, стоящий сзади, мог не только толкать сзади, но и управлять санками. Добежав   до   флажка,   обозначающего   смену   партнеров,   они   продолжают движение вперед до второго флажка. Затем эстафету принимает вторая пара и т. д. Эстафета заканчивается, когда участники поменяются местами. Инвентарь: 10 санок, 10 флажков.4. Встречная эстафета с лыжной палкой «Кто быстрее». Участники   строятся   так   же,   как   и   во   2­й   эстафете   –   попарно.   Один участник садится на санки, второй – берет в руки один конец лыжной палки, а другой   конец   палки   держит   участник   на   санках.   По   сигналу   судьи   пары начинают   движение.   Второй   играющий   везёт   партнера   за   лыжную   палку. Закончив задание, передают санки и лыжную палку другой паре играющих. Эстафета   заканчивается,   когда   команда   вернется   на   то   место,   откуда начинала старт. Инвентарь: 10 лыжных палок, 10 санок. 5. Гонки с шайбой во встречных командах. По сигналу судьи первый участник (мальчик) клюшкой ведет шайбу между предметами (кубиками), затем передает эстафету второму участнику (если это   девочка,   она   просто   бежит   с   клюшкой   и   шайбой   в   руках   между предметами). Эстафета заканчивается, когда участники поменяются местами. П р а в и л о: обводить нужно каждый предмет. Инвентарь: 10 клюшек, 10 шайб (кубиков), 40 кубиков для обводки. 6. Льдинка, снежинка, сосулька. Все участники игры разбиваются на тройки и становятся один за другим лицом к центру. Ведущий дает всем играющим названия; первые в тройках «сосулька»,   вторые   –   «снежинка»,   третьи   –   «льдинка».   Водящий   громко говорит:   «Льдинка!».   Все   играющие,   названные   «льдинкой»,   должны поменяться местами, а водящий стремится занять любое свободное место. Если ему это удается, то игрок, оставшийся без места, становится водящим. И так со всеми тройками – «снежинками», «сосульками». Побеждают игроки, которые ни разу не были водящими. Правила игры запрещают вызванным оставаться на месте, не перебегая в какую­нибудь другую тройку. Такой игрок идет водить. Инвентарь: «сосулек» – 10, «снежинок» – 10, «льдинок» – 10 (размер 20  20). 7. Белые медведи. Площадка представляет собой «море». Сбоку чертится «льдина». На ней располагается   «Белый   медведь».   Остальные   медвежата   размещаются произвольно по всей площадке. «Медведь» кричит: «Выхожу на ловлю!» и устремляется   ловить   медвежат.   Сначала   он   ловит   одного  «медвежонка»   и отводит на «льдину», затем – второго. После этого два пойманных игрока берутся   за   руки   и   начинают   ловить   остальных   игроков.   Настигнув   кого­ нибудь, пара «медвежат» соединяет свободные руки так, чтобы пойманный очутился между руками. А «Медведь» в это время находится на «льдине». «Медвежата»   кричат:   «Медведь,   на   помощь!»,   «Медведь»   подбегает   и осаливает пойманного, который также идет на «льдину». Когда на «льдине» окажутся   двое   пойманных,  они   также   берутся   за   руки   и   начинают   ловить«медвежат».   Игра   продолжается   до   тех   пор,   пока   не   будут   пойманы   все «медвежата». Последний пойманный становится «Белым медведем». Правила   игры   разрешают   «медвежонку»   выскальзывать   из­под   рук окружившей его пары, пока его не осалил «Медведь». При ловле запрещается хватать игроков. Инвентарь: 10 санок, 50 флажков, 10 клюшек, 10 шайб (кубиков), 40  кубиков, 10 лыжных палок, нарисовать: 10 «сосулек», 10 «снежинок», 10  «льдинок», 10 надувных мячей.