В данной методической разработке описывается опыт работы по использованию групповых форм работы на уроке математики, как способе активизации познавательной деятельности учащихся. В данной работе предлагаются разнообразные творческие виды опроса. Такой способ обучения обеспечивает включение обучающихся во все возможные формы обучающего взаимодействия и позволяет одновременно реализовать потенциалы индивидуальной и групповой деятельности обучающихся.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.