Методическая разработка занятийучебной практике по профессиональному модулю: ПМ 01 «Разработка технологических процессов изготовления деталей машин». Специальность 15.02.08 Технология машиностроения

ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум  Верхнеуфалейский филиал Методическая разработка занятий учебной практике по профессиональному  модулю:  ПМ01 «Разработка технологических процессов  изготовления деталей машин».  Специальность 15.02.08 Технология машиностроения Профессия 15.01.25 Станочник (металлообработка) Тема урока:  «Отработка навыков по изготовлению деталей  «вал»». Разработал: преподаватель спецдисциплин  Хаев Сергей Петрович

«Экономические эпохи различаются не тем, что производится, а тем, как производится, какими средствами труда».  К. Маркс. ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

Цели урока:  Обучающие.  1. Отработать навыки по составлению технологического процесса  изготовления деталей типа «вал». 2. Закрепить навыки по настройке станка и обработке заготовок на токарных  станках. 3. Отработать навыки обработки наружных цилиндрических поверхностей на  токарном станке. 3. Приобрести собственный опыт по проверке качества гладких  цилиндрических поверхностей.  (Дополнительно: осуществлять технологический контроль токарной  операции по изготовлению детали «вал»).  4. Овладеть профессиональными компетенциями согласно ФГОС СПО   по профессии 15.01.25 «Станочник (металлообработка): ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

Развивающие. Освоение в процессе работы общих компетенций (ОК):  ­ организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее  достижения, определенных руководителем;  ­ анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за  результаты своей работы; ­ работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,  клиентами. Воспитательные. Воспитание профессиональной культуры, ответственности,  дисциплинированности, аккуратности с акцентом на освоение общих компетенций  (ОК): 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,  проявлять к ней устойчивый интерес. ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

Тип урока – комбинированный.  Методы контроля:  ­ самоконтроль обучающихся,   ­ наблюдение мастера производственного обучения  Междисциплинарные связи: «Техническая графика»; «Технические измерения»; «Материаловедение»; «Процессы формообразования и инструменты»; «Технологическое оборудование»; «Технология  машиностроения». В результате выполнения работ, обучающиеся должны освоить и закрепить:  практический опыт (ПО): ­ составление техпроцесса на токарную операцию; ­ обработка цилиндрической поверхности на токарных станках ­ наладки обслуживаемых станков;  ­ проверки качества обработки деталей (дополнительно: проверка технологической дисциплины) умения (У): ­ выполнять работы по обработке деталей на, токарных станках с применением    охлаждающей жидкости, с  применением режущего инструмента и универсальных приспособлений и соблюдением последовательности  обработки и режимов резания в соответствии с технологической картой или указаниями мастера; ­ обрабатывать наружные цилиндрические поверхности. Форма организации учебной работы – индивидуальная, групповая. ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

Структура урока. Весь урок рассчитан на 6 часов, из них: Организационная часть – 5 мин. Вводный инструктаж  Сообщение темы и целей урока. Актуализация знаний обучающихся по пройденной теме.  Чтение чертежа и разбор технологической карты.  Показ и объяснение приемов обработки детали на токарном станке и контроля  качества выполненных работ.  Закрепление пройденного материала.  Всего 40 мин. Выдача практического задания – 5 мин. ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

Выдача практического задания – 5 мин. Самостоятельные работы обучающихся и целевые обходы рабочих мест – 4 часа. Уборка рабочих мест – 24 мин. Проверка качества выполненных работ и выставление оценок – 15 мин.   Заключительный инструктаж – 15 мин. Рефлексия – 5 мин. Домашнее задание – 1 мин. ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

Ход урока  2.2. Актуализация знаний обучающихся по пройденной теме. Вопрос: Покажите углы резца Ответ:  ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

2.3 Чтение чертежа и разбор технологической карты.  На примере рисунка 2 в верхней части рисунка дан готовый  чертеж детали, в нижней части – заготовка (прокат),  Технология токарной обработке показана на 1­ой операции:  установ А, и установ Б. Обрабатываемые участки выделены  жирным цветом.  ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

2.4. Показ и объяснение приемов обработки детали на  токарном станке и контроля качества выполненных  работ.  ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

Виды токарных резцов для обработки наружных поверхностей : ­ проходные прямые; ­ проходные отогнутые; ­ проходные упорные; ­ отрезные резцы; ­ резец для нарезания наружной резьбы. ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

Мерительный инструмент: ­ штангенциркуль ШЦ­1: ­ микрометр; ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

3. Выдача практического задания – 5 мин. Производится выдача индивидуального чертежа ступенчатого вала, согласно которого  обучающийся должен составить соответствующий технологический процесс. ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

4. Самостоятельные работы обучающихся и целевые обходы рабочих мест – 4 часа. 4.1. При выполнении самостоятельной работы в части составления технологического  процесса токарной обработки вала, обучающийся должен показать составные части  технологического процесса с заполнением маршрутных карт (МК)  и карт эскизов (КЭ). ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

Целевой обход. При целевом обходе мастер осуществляет: ­ проверку правильности выбора инструмента; ­ контроль за соблюдением выбранных режимов резания (особенно не допускается  появление сливной стружки), выполнения требований техники безопасности при  работе на токарных станках; ­ правильность выполнения работы. ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

Цель урока считается достигнутой по следующим показателям:  ­ составления обучающимися рабочего технологического процесса, т. е. при выполнении которого,  получается деталь – вал в соответствии с выданным заданием ­  чертежом (последовательность  обработки по техпроцессу должна привести к получению необходимой детали); ­ действительные размеры детали полученные после токарной обработки: шероховатость и  отклонение формы,  должны  находятся в границах предельных размеров, значений указанных на  чертеже (контроль осуществляется с помощью мерительного инструмента); При внедрении 3­ей части обучения – осуществление контроля технологической дисциплины  работа выполняется парами обучающихся: первый осуществляет реализацию технологического  процесса изготовления вала, а второй обучающийся визуально ведет мониторинг технологического  процесса на предмет действий первого обучающегося соответствию маршрутной карты (МК) и  карты эскизов (КЭ), т. е. обучающимися проводится самоконтроль составленного технологического  процесса. ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

6. Проверка качества выполненных работ и выставление оценок – 15 мин. Результат выполненной работы определяются оценками: «отлично», «хорошо»,  «удовлетворительно», «неудовлетворительно» по таблице  Порядок оценивания Перевод баллов в оценку:  13 ­ 18 – «5»;   9 ­ 13 – «4»;  4 ­ 8 – «3».     Если набрано 3 и менее баллов, работа не оценивается  ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал

Спасибо за внимание ! ГБПОУ Каслинский промышленно – гуманитарный техникум Верхнеуфалейский филиал