Методические материалы к уроку "Строение мышц" 8 класс

Рабочий лист ученика

ФИ ученика____________________________________________

Тема  урока "_______________________________________________________________"

В теле человека более 600 мышц. Это 30% массы тела.  

(Зная свой вес вы можете расчитать сколько кг приходится на мышцы). Результат _________.

 1. Функции мышц: 1._________________________________________

                                  2.__________________________________________

          3.__________________________________________

          4.__________________________________________

2. Разновидности мышечной ткани . Задание. Подпишите виды мышечной ткани.

                          А). ___________________     Б). ___________________      В). ____________________________

 3.Строение мышцы.

        Задание. Заполните схему.

мышца ↔ ………………….↔ нити – миофибриллы ↔ нити белков …………… и  миозина.

4.Свойства мышц.

ВОЗБУДИМОСТЬ - ______________________________________________________________________

                                   ______________________________________________________________________

СОКРАТИМОСТЬ - ______________________________________________________________________

                                    _____________________________________________________________________ .

ЭЛАСТИЧНОСТЬ - ______________________________________________________________________

                                   _____________________________________________________________________ .

РАСТЯЖИМОСТЬ - ______________________________________________________________________

                                    _____________________________________________________________________ .

5.Классификация мышц.

                                    По форме               По строению     По функциям       По расположению  

                                ______________      _____________    _____________     _______________

                                ______________      _____________     _____________     _______________

                                ______________       _____________    ______________   _______________

                                                                                                                                    Работа в группе

6.Основные группы мышц.

МЫШЦЫ – это органы тела человека, состоящие из ....................., ............................ ткани, способной ................................. под влиянием ...............................   ..................................  .

7.Тестовое задание.    1.___;  2. ___;  3. ___;  4. ___;   5. ___; 6. ___ .                   Оценка  

8. Домашнее задание.  §19, записи в рабочих листах.

                                     * Ответить на вопросы.  1). Где находится ахиллово сухожилие? Почему

оно так     названо?    2). Самая сильная мышца.     3). Найдите примеры, людям каких профессий особенно важны знания о строении и расположении мышц.

ОТЧЕТ ГРУППЫ АНАТОМОВ

Скелетные мышцы составляют основную массу мышц тела. У большинства мышц выделяют утолщённую часть - ______________ и два  _______________ , с помощью которых мышцы прикрепляются к костям. Сухожилие, которое расположено ближе к туловищу – головка, а далее от туловища – хвост.

Они образованы ___________________________ мышечной тканью, мышечные волокна которой собраны __________ .

Каждый пучок одет тонкой соединительнотканной оболочкой. А вся мышца в целом имеет общую оболочку - _______________, которая защищает нежную мышечную ткань.

Внутри волокон проходят белковые нити ____________________ и большое количество ядер. Миофибриллы, в свою очередь, состоят из тончайших нитей двух типов: толстых – белковых молекул _______________ и тонких – белка актина.  Эти белки чередуются (светлые и темные полосы) отсюда и название скелетной мышечной ткани – поперечно-полосатая.  К каждой мышце подходят кровеносные и лимфатические сосуды и нервы и нервные окончания (рецепторы и эффекторы).

мышца ↔ ………………….↔ нити – миофибриллы ↔ нити белков …………… и  миозина.

Оценка работы участников группы

        ФИ учащегося            оценка

1. __________________     ________                   2. __________________     ________

3. __________________     ________                   4. __________________     ________

5. __________________     ________                    6. __________________     ________

ОТЧЕТ ГРУППЫ ФИЗИОЛОГОВ

К скелетным мышцам подходят _____________ , содержащие чувствительные и двигательные волокна. Благодаря белковых нитей мыщцы способны укорачиваться - __________________ .

Сокращение мышц приводит в движение определённую часть тела или поддерживает определённые позы тела.

Волокна в определенных участках ____________________. Благодаря этой особенности моперечно-полосатые мышцы способны быстро сокращаться.

Сокращение мышц в организме совершается ________________________ .

СОКРАТИМОСТЬ - ________________________________________________________________

                                   ________________________________________________________________ .

Мышцы обладают не только сократимостью, но и ______________________, _______________, _________________.

ВОЗБУДИМОСТЬ - _________________________________________________________________

                                   _________________________________________________________________ .

ЭЛАСТИЧНОСТЬ - _________________________________________________________________

                                   _________________________________________________________________.

РАСТЯЖИМОСТЬ - _________________________________________________________________

                                    ________________________________________________________________ .

Такие удивительные свойства определяют значение мышц в теле человека.

Оценка работы участников группы

        ФИ учащегося            оценка

1. __________________     ________                   2. __________________     ________

3. __________________     ________                   4. __________________     ________

5. __________________     ________                    6. __________________     ________

ОТЧЕТ ГРУППЫ СИСТЕМАТИКОВ

Существует несколько классификаций скелетных мышц.

Мышцы различаются формой, строением, расположением, функциями.

Форма мышц.  А. _________________

                          Б. _________________

                          В. _________________

                          Г. _________________

                         Д. _________________

                         Е. _________________

Расположение мышц в организме.

По функциям. В выполнении человеком любого движения принимают участие две группы противоположно действующих мышц.

1.      Сгибатели - __________________;

2.      Поднимающие - ________________;

3.      _____________ - Выпрямляющие;

4.      _____________ - Приводящие;

5.      Вращатели;

6.      Сжимающие;

7.      Жевательные;

8.      Мимические и др.

Все мышцы в организме функционируют согласованно.

Согласованная работа мышц - это________

_______________________________________.

Синергисты – мышцы, выполняющие __________________________ движение.

Антогонисты – мышцы, выполняющие

_______________________ действия.

Оценка работы участников группы

        ФИ учащегося            оценка

1. __________________     ________                   2. __________________     ________

3. __________________     ________                   4. __________________     ________

5. __________________     ________                    6. __________________     ________

Инструктивная карта для группы АНАТОМОВ

Тема: Строение мышц.

Этапы работы:

1.                Выбор капитана.

2.                Отбор информации с использованием учебника(§19, стр. 77-78) и дополнительного материала

3.                Обсуждение в группе для выработки единого ответа.

Вопросы для обсуждения в группе:

1.                Выясните общее строение мышцы и подпишите.

2.                Как мышцы крепятся  к скелету?

Инструктивная карта для группы ФИЗИОЛОГОВ

Тема: Свойства мышц

Этапы работы:

1.     Выбор капитана.

2.    Отбор информации с использованием учебника(§19, стр. 78-79) и дополнительного материала

3.    Обсуждение в группе для выработки единого ответа.

Вопросы для обсуждения в группе:

1.    Перечислите, какими свойствами обладают  мышцы?

2.    Дайте определение основным свойствам мышц.

Инструктивная карта для группы СИСТЕМАТИКОВ

Тема: Классификация мышц

Этапы работы:

1.     Выбор капитана.

2.    Отбор информации с использованием учебника(§19, стр. 79) и дополнительного материала.

3.    Обсуждение в группе для выработки единого ответа.

Вопросы для обсуждения в группе:

1.    Изучить классификацию мышц.

2.    Определить признаки по которым мышцы разделяются на группы.

3.    Дать описание.

Оценочная карта учащегося

ФИ ___________________________________

Оценочная карта учащегося

ФИ ___________________________________