МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Дидактические материалы — это разнообразные средства обучения, созданные с целью облегчения процесса передачи знаний и развития навыков. Они представляют собой инструменты, используемые в образовательных целях для эффективного и интересного обучения.

Дидактические материалы служат средством поддержки для учащихся, обеспечивая дополнительные иллюстрации, примеры и объяснения, которые помогают им лучше понять учебный материал.

Использование разнообразных дидактических материалов может сделать обучение более увлекательным, привлекая внимание учащихся и поддерживая их интерес к учебному процессу.

Дидактические материалы позволяют учителям адаптировать уроки под различные стили обучения и уровни подготовки учащихся, обеспечивая индивидуальный подход.

Материалы могут способствовать развитию критического мышления, анализу и синтезу информации, поощряя учащихся к более глубокому пониманию учебного материала.

Шаблоны презентаций с сайта presentation-creation.ru

Систематизированная структура:
Они обычно имеют структурированное и логичное представление информации, что облегчает усвоение материала студентами.

Направленность на цели обучения:
Каждый дидактический материал разрабатывается с учетом конкретных образовательных целей и задач, направленных на достижение определенных результатов обучения.

Разнообразие форм и типов:
Дидактические материалы могут быть представлены в различных формах, таких как учебники, презентации, аудио- и видеоматериалы, игры, задания, модели и интерактивные приложения.

Определение целей и задач урока: Определите, какие конкретные цели и задачи должны быть достигнуты на уроке.
Выбор подходящих материалов: Исходя из целей и задач урока, выберите подходящие учебники, презентации, аудио- и видеоматериалы, игры, задания, модели и интерактивные приложения.
Разработка материалов: Подготовьте учебные материалы, соответствующие целям и задачам урока. Это может включать в себя разработку слайдов презентации, создание заданий и упражнений, подготовку игровых элементов и т.д.
Адаптация материалов: При необходимости адаптируйте выбранные или разработанные материалы под уровень и потребности учащихся.
Проверка материалов: Перед уроком проверьте все подготовленные материалы на наличие ошибок и соответствие учебной программе.
Организация материалов: Организуйте подготовленные материалы таким образом, чтобы они были легко доступны и понятны для учащихся.
Проведение урока с использованием материалов: В ходе урока используйте подготовленные материалы для достижения поставленных целей и задач. Объясняйте материалы, проводите упражнения и игры, задавайте вопросы и т.д.
Оценка эффективности материалов: После урока оцените эффективность использованных материалов с точки зрения достижения учебных целей и задач. Внесите необходимые коррективы на будущее.

ВЫВОД:
-применение дидактических материалов (пособий) развивает системность мышления обучаемого;
-поддерживает все виды познавательной деятельности обучающегося в приобретении знаний, развитии и закреплении умений и навыков;
-реализует принцип индивидуализации учебного процесса при сохранении его целостности.

Бесплатные шаблоны с сайта presentation-creation.ru
http://newstyle-y.ru/school/ucheb/nachalnaya/
https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogiches
Остапенко И. А., Магомедова Е. В. Дидактические требования к наглядным методам и их использованию в процессе педагогической практики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. –Т. 23. – С. 72–76. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56396.htm.
Электронный научно-образовательный журнал ВГСПУ «Грани познания» №8 (42), ноябрь 2015. www.grani. vspu.ru grani. vspu.ru›files/publics/1449488569.pdf