Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ    «ЧЕРЕМХОВСКИЙ ГОРНОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ  ИМ. М.И. ЩАДОВА»        Рассмотрено на Заседании ЦК «___» ____________ 20 __ г. Протокол № ____________ Председатель _______ Т.В. Окладникова УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР _________ Н.А.Шаманова «___» ____________ 20 __ г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов _4_ курса по ОП.11 СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАВНИЯ программы подготовки специалистов среднего звена  09.02.04 Информационные системы (по отраслям) Разработал преподаватель:  ___________ Т.В. Окладникова Черемхово, 2017 ПЕРЕЧЕНЬ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ № темы 1.1 1.2 1.3 2.1 3.1 Итого Наименование тем       Вид и название работы студента Основы  компьютерной  графики Работа со справочной и  дополнительной литературой Программы  векторной,  растровой и  трехмерного  моделирования Системы  автоматизи­ рованного  проектирования Работа со справочной и  дополнительной литературой Работа со справочной и  дополнительной литературой Основы  проектирования в  «КОМПАС 3 D» Основы  проектирования в  «AutoCAD» Работа со справочной и  дополнительной литературой Работа со справочной и  дополнительной литературой Количество часов на выполнение работы 10 10 10 10 10 50 ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №1   по теме 1.1.     Основы компьютерной графики раздела 1. Графические программы Количество часов: 10 часов.  :  научиться   осуществлять   подбор   необходимой   литературы,   вычленять   из   нее Цель   главное, систематизировать имеющийся материал. Методические   указания:    Работа   с   дополнительной   и   справочной   литературой, Написание конспект­схему на тему «Основные компьютерной графики». Форма отчетности: конспект­схема. Литература. Основные источники: 1. Михеева. Е. В. Информационные технологии в профессиональной  деятельности Серия: Среднее профессиональное образование – М.:: Академия. 2009  2.  Федотова Е. Л.. Информационные технологии в профессиональной  деятельности Серия: Профессиональное образование – М,:: Форум, Инфра­М. 2009.  3. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной  деятельности. ­: Ростов на Дону: Феникс:, 2009 г.. 4. Талалай П.Г. Компас­3D V9 на примерах (+ CD­ROM): БХВ­Петербург, 2010.­ 592 с 5.   Полищук   В.В.,   Полищук   А.В.   AutoCAD   2013.   Практическое   руководство.   – М.:ДИАЛОГ – МИФИ, 2009. – 528 с. 6.  Погорелов В.И. AutoCAD. Экспресс – курс. – СПб.: БХВ – Петербург, 2009. –  352 с.:ил. Дополнительные источники: 1.   Системы   автоматизированного   проектирования,   Аркадий   Божко,   Дмитрий   Жук, Владимир Маничев, изд.:МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2011.­ 488с Электронные ресурсы: 1. http://www.2d­3d.ru 2. http://www.chertezhi.ru/modules/ebook 3. www.rulit.net/series/kompas 4. www.compas­nsk.ru ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №2   по теме 1.2.     Программы векторной, растровой и трехмерного моделирования раздела 1. Графические программы Количество часов: 10 часов.  :  научиться   осуществлять   подбор   необходимой   литературы,   вычленять   из   нее Цель   главное, систематизировать имеющийся материал. Методические   указания:    Работа   с   дополнительной   и   справочной   литературой. Написание доклада на тему «CAD­ системы как вид прикладного ПО» Форма отчетности: доклад. Литература. Основные источники: 1. Михеева. Е. В. Информационные технологии в профессиональной  деятельности Серия: Среднее профессиональное образование – М.:: Академия. 2009  2.  Федотова Е. Л.. Информационные технологии в профессиональной  деятельности Серия: Профессиональное образование – М,:: Форум, Инфра­М. 2009.  3. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной  деятельности. ­: Ростов на Дону: Феникс:, 2009 г.. 4. Талалай П.Г. Компас­3D V9 на примерах (+ CD­ROM): БХВ­Петербург, 2010.­ 592 с 5.   Полищук   В.В.,   Полищук   А.В.   AutoCAD   2013.   Практическое   руководство.   – М.:ДИАЛОГ – МИФИ, 2009. – 528 с. 6.  Погорелов В.И. AutoCAD. Экспресс – курс. – СПб.: БХВ – Петербург, 2009. –  352 с.:ил. Дополнительные источники: 1.   Системы   автоматизированного   проектирования,   Аркадий   Божко,   Дмитрий   Жук, Владимир Маничев, изд.:МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2011.­ 488с Электронные ресурсы: 5. http://www.2d­3d.ru 6. http://www.chertezhi.ru/modules/ebook 7. www.rulit.net/series/kompas 8. www.compas­nsk.ru ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №3 по теме 1.3. Системы автоматизи­рованного проектирования раздела 1. Графические программы Количество часов: 10 часов.  :  научиться   осуществлять   подбор   необходимой   литературы,   вычленять   из   нее Цель   главное, систематизировать имеющийся материал. Методические   указания:    Работа   с   дополнительной   и   справочной   литературой. Составление конспект­схемы на тему «AutoCAD­ возможности и назначения» Форма отчетности: конспект ­ схема Литература. Основные источники: 1. Михеева. Е. В. Информационные технологии в профессиональной  деятельности Серия: Среднее профессиональное образование – М.:: Академия. 2009  2.  Федотова Е. Л.. Информационные технологии в профессиональной  деятельности Серия: Профессиональное образование – М,:: Форум, Инфра­М. 2009.  3. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной  деятельности. ­: Ростов на Дону: Феникс:, 2009 г.. 4. Талалай П.Г. Компас­3D V9 на примерах (+ CD­ROM): БХВ­Петербург, 2010.­ 592 с 5.   Полищук   В.В.,   Полищук   А.В.   AutoCAD   2013.   Практическое   руководство.   – М.:ДИАЛОГ – МИФИ, 2009. – 528 с. 6.  Погорелов В.И. AutoCAD. Экспресс – курс. – СПб.: БХВ – Петербург, 2009. –  352 с.:ил. Дополнительные источники: 1.   Системы   автоматизированного   проектирования,   Аркадий   Божко,   Дмитрий   Жук, Владимир Маничев, изд.:МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2011.­ 488с Электронные ресурсы: 9. http://www.2d­3d.ru 10.http://www.chertezhi.ru/modules/ebook 11.www.rulit.net/series/kompas 12.www.compas­nsk.ru ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №4  D   »  D   » Раздел 2 Система автоматизированного проектирования «  КОМПАС 3    по теме 2.1.   Основы проектирования в «КОМПАС 3        Количество часов: 10 часов.  :  научиться   осуществлять   подбор   необходимой   литературы,   вычленять   из   нее Цель   главное, систематизировать имеющийся материал. Методические   указания:    Работа   с   дополнительной   и   справочной   литературой. Написание   отчета   по   практической   работе   на   тему   «Основы   проектирования   в «КОМПАС 3 D»»; Написание доклад на тему « Возможности проектирования в Компас 3D» Форма отчетности: отчет по практической работе, доклад Литература. Основные источники:  1. Михеева. Е. В. Информационные технологии в профессиональной  деятельности Серия: Среднее профессиональное образование – М.:: Академия. 2009  2.  Федотова Е. Л.. Информационные технологии в профессиональной  деятельности Серия: Профессиональное образование – М,:: Форум, Инфра­М. 2009.  3. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной  деятельности. ­: Ростов на Дону: Феникс:, 2009 г.. 4. Талалай П.Г. Компас­3D V9 на примерах (+ CD­ROM): БХВ­Петербург, 2010.­ 592 с 5.   Полищук   В.В.,   Полищук   А.В.   AutoCAD   2013.   Практическое   руководство.   – М.:ДИАЛОГ – МИФИ, 2009. – 528 с. 6.  Погорелов В.И. AutoCAD. Экспресс – курс. – СПб.: БХВ – Петербург, 2009. –  352 с.:ил. Дополнительные источники: 1.   Системы   автоматизированного   проектирования,   Аркадий   Божко,   Дмитрий   Жук, Владимир Маничев, изд.:МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2011.­ 488с Электронные ресурсы: 13.http://www.2d­3d.ru 14.http://www.chertezhi.ru/modules/ebook 15.www.rulit.net/series/kompas 16.www.compas­nsk.ru ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №5  »  «  AutoCAD  AutoCAD Раздел 3.  Система автоматизированного проектирования «    » по теме 3.1  Основы проектирования в        Количество часов: 10 часов.  :  научиться   осуществлять   подбор   необходимой   литературы,   вычленять   из   нее Цель   главное, систематизировать имеющийся материал. Методические   указания:    Работа   с   дополнительной   и   справочной   литературой. Составление тематического словаря на тему «Построение базовых объектов в системе AutoCAD  Форма отчетности: тематический словарь Литература. Основные источники:  1. Михеева. Е. В. Информационные технологии в профессиональной  деятельности Серия: Среднее профессиональное образование – М.:: Академия. 2009  2.  Федотова Е. Л.. Информационные технологии в профессиональной  деятельности Серия: Профессиональное образование – М,:: Форум, Инфра­М. 2009.  3. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной  деятельности. ­: Ростов на Дону: Феникс:, 2009 г.. 4. Талалай П.Г. Компас­3D V9 на примерах (+ CD­ROM): БХВ­Петербург, 2010.­ 592 с 5.   Полищук   В.В.,   Полищук   А.В.   AutoCAD   2013.   Практическое   руководство.   – М.:ДИАЛОГ – МИФИ, 2009. – 528 с. 6.  Погорелов В.И. AutoCAD. Экспресс – курс. – СПб.: БХВ – Петербург, 2009. –  352 с.:ил. Дополнительные источники: 1.   Системы   автоматизированного   проектирования,   Аркадий   Божко,   Дмитрий   Жук, Владимир Маничев, изд.:МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2011.­ 488с Электронные ресурсы: 17.http://www.2d­3d.ru 18.http://www.chertezhi.ru/modules/ebook 19.www.rulit.net/series/kompas 20.www.compas­nsk.ru КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ СТУДЕНТОМ ОТЧЕТНЫХ РАБОТ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ ТВОРЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ  (РЕФЕРАТ, СООБЩЕНИЕ). Реферат­   это   самостоятельная   научно­исследовательская   работа   студента,  где раскрывается   суть   исследуемой   студентом   проблемы,   изложение   материала   носит проблемно­тематический характер, показываются различные точки зрения, а так же собственные взгляды. Структура и оформление. 1. Титульный лист; 2. План­оглавление; 3. Введение (дается постановка вопроса, объясняется выбор темы, ее значимость и  актуальность, указывается цель и задачи реферата, дается характеристика  используемой литературы). 4. Основная   часть   (каждый   раздел   основной   части   раскрывает   отдельную проблему.) 5. Заключение (подводятся итоги, и дается обобщенный вывод по теме реферата, даются рекомендации); 6. Библиография.  При   разработке   реферата   используется   8­10   различных источников. Допускается включение таблиц, схем, графиков. Критерии оценки реферата. 1. Соответствие теме; 2. Глубина проработки материала; 3. Правильность и полнота использования источников; 4. Оформление реферата. ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ ТВОРЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ  (КОНСПЕКТ). Конспект­ это краткое, связное и последовательное изложение констатирующих и аргументирующих положений текста. План­конспект   (конспект­схема).   При   создании   такого   конспекта   сначала пишется план текста, далее на отдельные пункты плана "наращиваются" комментарии. Это   могут   быть   цитаты   или   свободно   изложенный   текст.   Тематический конспект. Такой конспект является кратким изложением данной темы, раскрываемой   Текстуальный   конспект.   Этот   конспект   представляет   собой   монтаж   цитат   одного текста.    Свободный  конспект.  Данный   вид   конспекта   включает   в  себя  и  цитаты,  и собственные формулировки. источникам. по     нескольким   Структура и оформление. 1. Тема 2. Цель конспекта 3. Основная часть (основные определения, схемы, рисунки и.т.д.) 4. Заключение (подводятся итоги, и дается обобщенный вывод по теме конспекта); Критерии оценки реферата. 1. Соответствие теме; 2. Глубина проработки материала; 3. Правильность и полнота использования источников; 4. Оформление конспекта. ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ ТВОРЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ  (РАСЧЕТНО­ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА). Расчетно­графическая   работа   ­  это самостоятельное   исследование,   которое создано   на   обоснование   теоретического   материала   по   основным   темам   курса   и выработку навыков практического выполнения технико­экономических расчетов. Структура и оформление. 1. Тема 2. Цель работы 3. Теоретическое обоснование вопроса, который рассматривается; 4. Математические расчеты; 5. Анализ и подведение полученных результатов, выводы. Критерии оценки реферата. 1. Соответствие теме; 2. Глубина проработки материала; 3. Правильность и полнота использования источников; 4. Оформление расчетно­графической работы.