Методикадиагностики способностей у обучающихся в творческом объединении "Музей воспитывает юных"

Критерии оценивания

Результаты оценивания

Фамилия, имя обучающегося

1. Способен к участию в разработке

экскурсионных маршрутов, экскурсий по музею

2. Владеет музейной терминологией

3. Способен самостоятельно провести экскурсию для разных возрастных групп

4. Владеет техникой рассказа, умеет увлечь слущателей

5. Владение навыком написания концепции экскурсии, выставки, экспозиции

6.Способен не только предлагать, но и разрабатывать новые идеи работы музея

7. Умеет пользоваться материалами интернета, архива, справочной литературой при проведении исследовательской работы

8. Может написать небольшую исследовательскую работу или проект

9.Способен к самостоятельной работе, привлекать знания из разных областей.

10. Может самостоятельно оформить экспозицию  в музее

11.Умеет работать с картотекой музея

12. Хорошо рассуждает, ясно мыслит,  обладает хорошей памятью

13. Высокая концентрация внимания: высокая степень погруженности в задачу и возможность успешной «настройки» (даже при наличии помех) на восприятие информации, относящейся к выбранной цели