Милосердие,забота о слабых, взаимопомощь.

Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь. Цель: формирование духовных ценностей и нравственного выбора человека через проявление милосердия, заботы о слабых. Задачи: личностные - воспитание доброжелательности и эмоционально- нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; -развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе. метапредметные - умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий; - овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникаций; - готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; предметные - познакомить с ценностями человеческой жизни, развивать установку личности поступать по совести; - познакомить с духовными традициями народов России. Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информациями, работа в малых группах, выполнение творческих работ. Основные термины и понятия: милосердие, взаимопомощь, сострадание, волонтерство. Оборудование: толковые словари русского языка авт. С.И. Ожегова, В.И. Даля, Большой Энциклопедический словарь, ; карточки для групповой работы; интерактивная доска; презентация; видео и аудио материалы. Ход урока: I. Организационный момент Здравствуйте, ребята! Начинаем наш урок. На этом уроке мы поговорим о том, без чего нельзя прожить в нашем мире. Настройтесь на работу, для этого улыбнитесь и пусть эта улыбка поможет нам в работе. II. Актуализация знаний по теме урока. Сообщение темы с мотивирующим приемом. 1) Организационный момент (стадия вызова) Звучит песня «Дорогою добра» Автор текста: Энтин Ю. Композитор (музыка). Спроси у жизни строгой Какой идти дорогой, Куда по свету белому Отправиться с утра. Иди за солнцем следом, Хоть этот путь неведом, Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра. - Ребята, что значит для вас «идти дорогою добра»? - Почему жизнь строгая? - Вы помните, из какого детского фильма эта песня? («Маленький Мук») - Почему режиссер выбрал именно эту песню для фильма? (Ответы детей) Вспомните, эту сказку, какие чувства вы испытывали, когда читали о грустных ситуациях, случившиеся с Маленьким Муком? Напишите их на доске (дети по очереди выходят к доске) (Сочувствие, сопереживание, неравнодушие, жалость). Давайте заглянем в словарь С.И.Ожегова и посмотрим значение этих слов. СОЧУВСТВИЕ 1.Отзывчивое, участливое отношение к переживаниям, несчастью других. Сочувствовать чужому горю. 2. Одобрительное, благожелательное отношение. Его поддерживало сочувствие сына. СОСТРАДАНИЕ Жалость, сочувствие, вызываемые чьим-н. несчастьем, горем. Сострадание к сиротам. Сделать что-нибудь из сострадания. Этими чувствами должен обладать милосердный человек. Это чувство прививается с детства. Если вы за кого-то переживаете и вам его жаль, значит, это чувство у вас есть. Давайте послушаем стихотворение, подготовленное ребятами нашего класса. Сочувствие. О, почему так тяжело, когда страдает кто-то рядом. Чтоб душу грустью замело, достаточно бывает взгляда. И ведь не только за родных порой бессоньем ночь горит: о посторонних, о чужих тревога разум бередит. Сочувствие – святая боль. Оно от Бога в наших душах. Бывает вкус — сплошная соль - у побуждений самых лучших. Чтоб жизнь нам медом не казалась? Нет. Чтоб душа не оскудела, чтоб человечность в ней осталась, чтоб не было добру предела. Пока мы сострадать умеем, не всё так в мире безнадёжно. Пока сочувствуем, жалеем, то счастье на земле возможно. Таисия Февронина Что вам захотелось сделать, прослушав эти стихи? Ребята, как вы думаете, какая тема нашего урока? Тема урока «Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь» Всем ли понятно значение слова «милосердие?» К кому мы проявляем милосердие? Можно ли научиться милосердию? Как стать милосердным? 3) Я вам расскажу про сестер милосердия. Школа милосердия: Свято-Димитровское училище. Единственное в России государственное училище сестер милосердия расположено на территории Городской клинической больницы N 1 им. Н.Н. Пирогова Свято-Димитриевское училище сестёр милосердия — государственное образовательное учреждение Департамента здравоохранения Москвы. Училище создано в 1992 году по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II и по распоряжению Правительства Москвы. Инициатором создания училища выступила община сестёр милосердия при больничном храме святого благоверного царевича Димитрия в 1-й городской клинической больнице им. Н. И. Пирогова. Основной задачей училища является подготовка средних медицинских работников из числа православных христиан по специальности «Сестринское дело». Училище также готовит патронажных работников по специальности «младшая медицинская сестра по уходу за больными» для работы с хроническими больными, пожилыми людьми и инвалидами. Училище имеет государственную лицензию на занятие образовательной деятельностью в области медицины, а также на санитарно- просветительскую работу среди населения. Сестра милосердия… слов сочетание. В нем радость и боль, надежда, отчаянье. Это холод и грязь, это кровь и страданье. Это стойкость и слезы, и души состраданье. Это труд, это подвиг и бессонные ночи. Это то, что сердце одного только хочет: Чтоб спасти и утешить, быть всегда с кем-то рядом, Чтоб облегчить страданья, жизнь отдать, если надо. Потому и идет она, собрав последние силы, На любой зов о помощи, где б ее не просили. И идет она в стужу и слякоть, и зной, И идет она с мыслью только одной: Как бы ей не упасть, приложить бы усердье, Слабой быть не положено сестре милосердия. Лишь на Бога надежду в душе она носит, Лишь у Матери Божией она помощи просит. И маячит пред ней свет любви впереди, Отражается в нем красный свет на груди. Этот крест дан ей Богом, и отречься не вправе. Со смирением носит она крест свой кровавый III. Совместное «открытие» знаний 4) Благотворительность в религиях В отношении собственности и богатства во всех этических учениях самых разных религий можно увидеть два главных и постоянных мотива: запрет на присвоение чужой собственности (воровство и грабеж); заповедь благотворительности. Творите добро! Оно — сокровищница будущего, оно — надежная почва для будущего”, — говорил Будда, имея в виду важность добрых поступков для “хорошей” кармы. В китайских учениях благотворительность связывается с душевным здоровьем, мудростью и благородством. 5) Работа в группах со словарями и в парах на макбуках. (Первая половина класса работает по группам, вторая часть класса работает парами) Ребята, поработайте в группах со словарями над лексическим значением слова «милосердие». «Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или просить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия». (Толковый словарь Ожегова С.И.) «Милосердие – сострадательная любовь, сердечное участие в жизни немощных и нуждающихся (больных, раненых, престарелых и др.); деятельное проявление милосердия – различного рода помощь, благотворительность и т.п.» (Большой энциклопедический словарь) «Милосердие – сердолюбие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому, милостливость, мягкосердечность». (Толковый словарь Даля В.И.) Вторая часть класса читает афоризмы о милосердии и в Интернете ищут, к какой религии принадлежат авторы афоризмов. Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством. Конфуций (Кун-цзы) Кто презирает ближнего своего, тот грешит; а кто милосерд к бедным, тот блажен. Ветхий Завет. Притчи Соломона Холод милосердия есть молчание сердца; пламя милосердия есть ропот сердца. Аврелий Августин Никто не обеднеет, подавая милостыню. Моисей Маймонид Милосердие состоит не столько в вещественной помощи, сколько в духовной поддержке ближнего. Духовная же поддержка, прежде всего в неосуждении ближнего и уважении к его человеческому достоинству. Лев Николаевич Толстой (Ученики рассказывают об итогах выполненной работы) Сделаем выводы: 1.Милосердный человек – это человек, для которого сострадание, помощь ближнему, является одной из потребностей его души. 2.Авторы афоризмов, хоть и относятся к разным вероисповеданиям, но в своих высказываниях о милосердии они очень близки. 6)Ребята, к кому, по-вашему, мы должны относиться с милосердием? (К пожилым людям, к младшим, к больным, к животным, к природе) Как нужно относиться к людям, у которых нет дома, к тем, кто плохо одет и голодает? (С состраданием и по возможности вместе с взрослыми оказать помощь) ФИЗМИНУТКА IV. Милосердие в нашем мире https://www.youtube.com/watch?v=3Q2o4S8zAkg обсуждение клипа Как вы можете прокомментировать увиденное? Давайте посмотрим мультфильм «Пальто: История милосердия». Это подлинная история президента Хибера Дж. Гранта. http://yandex.ru/video/search?text=%D0%BC %D1%83%D0%BB%D1%8C %D1%82%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC %20%D0%BE%20%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%BE %D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%B8%20% D0%B4%D0%BB%D1%8F %20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&path=wiz ard&parent-reqid=1462624709740223- 17085587618918184172163069-myt1- 1601&filmId=gv3mOrFCUXI Давайте ещё раз посмотрим мультфильм и поработаем звукорежиссерами и озвучим его (роли: автор, мама, мальчик, мальчик – бродяга) Получилось замечательно! 7) Работа с учебником стр. 72-73 . Задайте свои вопросы одноклассникам о прочитанном. В России около 700 тыс. детей сирот, более 2 миллионов детей и подростков абсолютно неграмотные. Есть люди, которые живут в нищете, не имеют работы. Злых и равнодушных людей тоже немало. Как же нам жить в этом жестоком мире? (Ответы детей) 8) Я являюсь волонтером. Кто знает значение этого слова? Волонтер – это человек, который бесплатно и добровольно делает что-то для других людей. У волонтера есть своя жизнь, семья, работа и, как у всех остальных людей, есть свободное время. Это время он тратит не только на отдых и развлечения, но и на то, чтобы помочь тем, кому сейчас грустно и трудно. Волонтерская деятельность в Российской Федерации зародилась в конце 80-х годов прошлого века. Историки утверждают, что волонтерское движение существовало всегда, оно просто не имело официального названия. Волонтеры играют важную роль в жизни общества. В современном мире есть много проблем, которые невозможно решить без помощи добровольцев. Так, волонтерская деятельность имеет множество направлений, вот некоторые из них: -пропаганда здорового образа жизни; -охрана природы и сохранение чистоты окружающей среды; -оказание помощи престарелым, инвалидам, детям- сиротам; -помощь животным, поддержание заповедников и зоопарков; -помощь в организации благотворительных концертов и разных фестивалей; и многие другие. Стать волонтером можно с 14 лет, поэтому вам нужно немного подрасти и если у вас будет желание, вы сможете им стать. V. Рефлексия О чем вам захотелось рассказать своим родителям, друзьям после урока? Что означают понятия «милосердие», «сострадание»? Будете ли вы делать добрые дела? Какие? (Ответы детей) VI. Итог урока. Ребята, перед вами белые голубки из бумаги, напишите свои добрые пожелания. А теперь давайте запустим голубков в любую часть класса и к вам тоже должен прилететь голубок с добрыми словами. Давайте мир сделаем добрее и милосердней!!! VII. Домашнее задание Узнайте о волонтерском движении во всем мире и расскажите нам на следующем уроке. Литература: 1. Беглов А.Л., Саплина Е.В., Токарева Е.С.. Основы мировых религиозных культур. 4-5 классы: учебник для общеобразоват. учреждений – М.: Просвещение, 2012. – 80с. 2. Кураев А.В. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебник для общеобразоват. учреждений – М.: Просвещение, 2012. 3. Чимитдоржиев В.Л. Основы буддийской культуры. 4- 5 классы: учебник для общеобразоват. учреждений – М.: Просвещение, 2012. 4. Членов М.А., Миндрина Г.А., Глоцер А.В. Основы иудейской культуры. 4-5 классы: учебник для общеобразоват. учреждений – М.: Просвещение, 2012.