Технологическая карта урока МАТЕМАТИКИ______________________
_____Шаршова О.П. МАОУ «Лицей №28 им. Н.А. Рябова»______________________________________
ФИО учителя, образовательная организация
|
Класс |
5 |
|
Тема урока |
Сравнение дробей с разными знаменателями |
|
Цель урока |
сформулировать правило сравнения дробей с разными знаменателями, учить применять данное правило при выполнении практических заданий. |
|
Этап урока |
Деятельность обучающихся |
Информационные ресурсы и инструментарий, которыми обеспечивается этап урока (с указанием ссылки или скриншот и т.д.) |
Примерное время работы с контентом |
Инструмент обратной связи |
Планируемый результат |
Примечание |
|
1. Организационный момент |
|
|
2 мин |
Дневник.ру
Мессенджеры
Файл с выполненной работой. |
Применение правила сравнения дробей с разными знаменателями при выполнении практических заданий. |
|
|
2. Сообщение темы и цели урока |
Записать указанную тему урока |
Сравнение дробей с разными знаменателями |
3 мин |
|
||
|
3. Работа по теме урока |
Решение задач |
Учебник Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс. Бунимович Е.А. – стр.147 (информация),
Задачник. - Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Суворова С.Б №301(б,г,е), 304 (б,г,д), 305 (б,г), 311 (а), 313.
|
30 мин |
|
||
|
4. Подведение итогов урока |
Отвечают на вопросы. Записывают домашнее задание. |
1)Учебник Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс. Бунимович Е.А. – стр.147 (информация),
Задачник. - Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Суворова С.Б .: №303 (б,г,е), 306, 307, 316 |
5 мин |
|
||
|
4. Домашнее задание |
|
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.