Множество. Подмножество. Пересечение множеств

Цели: • Ввести понятия “множество”, “элементы множества”, «подмножество». • Закрепить представления о множествах, подмножествах, пересечении двух множеств. • Закрепить умение определять принадлежность элементов множеству и характер отношений между множествами. • Развитие быстроты реакции, сообразительности, гибкости мышления. • Тренировка внимания. Методической целью данного урока является: Преемственность - как согласование методов обучения, обеспечивающих достаточную подготовку учащихся младших классов к восприятию обобщённых фактов, правил, законов, постепенную адаптацию школьников к дедуктивному методу изложения. Этапы урока Ход урока Формирование УУД, I. Мотивация к деятельности. Цель: Создание условий для осознанного вхождения учащихся в пространство деятельности на уроке. 1. Организационный момент. 2. Интеллектуальная разминка. По признакам назовите объекты: Длинноносый деревянный мальчик (Буратино). Ребенок кошки (котёнок). Начало дня (утро). Самая большая ягода (арбуз). Волшебник, дважды одержавший победу над тёмным магом Волан-де-Мортом. (Гарри Поттер). Часть одежды, покрывающая руку до кисти или до локтя (рукав). Самая любимая пора учеников (каникулы). Метательное оружие, предназначенное для стрельбы стрелами (лук).