Модель двигательного режима детей 4-7 лет в ДОУ

Модель двигательного режима детей 4-7 лет в дошкольном учреждении

№ п/п	Виды занятий	Особенности организации	4-5 лет	5-6 лет	6-7 лет
1.	Утренняя гимнастика	Ежедневно на открытом воздухе или в зале Длительность 10-12 мин.	+	+	+
2.	Двигательная разминка	Ежедневно во время перерыва между занятиями. Длительность 7-10 мин.	+	+	+
3.	Физкультминутка	Ежедневно, по мере необходимости, в зависимости от вида и содержания занятий. Длительность 3-5 мин.	+	+	+
4.	Подвижные игры и физические упражнения на прогулке	Ежедневно во время утренней прогулки, подгруппами, с учетом ДА детей. Длительность 25-30 мин.	+	+	+
5.	Оздоровительный бег	Ежедневно, во время утренней зарядки. Длительность 3-7 мин.	+	+	+
6.	Индивидуальная работа по развитию движений.	Ежедневно, во время прогулки. Длительность 12-15 мин.	+	+	+
7.	Гимнастика после дневного сна в сочетании с закаливанием.	Ежедневно, по мере пробуждения и подъема детей. Длительность не более 10мин.	+	+	+
8. 8.1	Кружок «Здоровья» Профилактическая работа с ЧБД).	Два раза в неделю во второй половине дня В первой половине дня. Длительность 20-30 м	+	+	+
9.	Занятия по физической культуре.	Три раза в неделю, в первой половине дня (одно на воздухе). Длительность 15-30мин.	+	+	+
10. 10.1	Самостоятельная двигательная активность. Подвижные игры.	Ежедневно, под руководством воспитателя, в помещении, на открытом воздухе. Продолжительность зависит от индивидуальных особенностей детей.	+	+	+
11.	Физкультурно-массовые мероприятия: Физкультурные досуги и развлечения.	Один раз в месяц. Совместно со сверстниками 1-2 групп. Длительность 40--50 мин.	+	+	+
12.	Спортивные праздники	Два раза в год в помещении и на открытом воздухе. Длительность 5-60 мин.	_	+	+
13.	Игры- соревнования между возрастными группами.	Длительность не более 50 мин.	_	+	+
14 14.1	Спартакиада вне детского сада Совместная физкультурно-оздоровительная работа ДОУ и семьи: Участие родителей в физк-озд. мероприятиях.	Один раз в год, участвуют дети с высоким уровнем физической подготовленности Определяются инструктором по ФИЗО По желанию родителей, и детей.	_ _	_ +	+ +

Работа с детьми

Индивидуальная работа с детьми с низким уровнем физического развития

1.Развивать разнообразные двигательные и физические качеств.

2.Совершенствлвать двигательные умения и навыки

* Е.Н. Вавилова

«Учите бегать, прыгать, лазать, метать», «Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость»

Инструктор

по физвоспитанию,

воспитатели.

Коррекционная работа на физкультурных занятиях с детьми имеющие речевые нарушения:

-Развить двигательную реакцию и координацию движений.

-Развить мелкую моторику.

-Устранять нескоординированные, скованные недостаточно ритмические движения.

- Развить пространственную ориентацию.

*Л.В. Шапкова. «Подвижные игры для детей с нарушениями в развитии».

*Ю.А. Кириллова «Физкультурные упражнения и подвижные игры на свежем воздухе» для детей с ОНР».

*Н.А. Рычкова «Логопедическая ритмика» Диагностика и коррекция произвольных движений у детей, страдающие заиканием.

Инструктор

по физвоспитанию,

воспитатели.

Модель двигательного режима детей 4-7 лет в дошкольном учреждении № п/п

Работа с детьми Индивидуальная работа с детьми с низким уровнем физического развития 1

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

13.11.2020