Поделиться
Моделируем. Исследуем. Применяем..pptx
Моделируем.
Исследуем.
Применяем.
Цель: закрепить пройденный материал по данной теме через творческую деятельность учащихся.
Задачи:
Повторение.
Вопросы для повторения:
4) На какие три группы делятся информационные модели? Приведите примеры.
1)Что такое моделирование?
2) Что такое модель?
3) Какие бывают модели? Приведите примеры.
Внимание – сила! (3 мин.)
Найдите и запишите все модели, которые вы видите в классе, перечислите существенные признаки моделей.
Ответ необходимо дать в виде:
модель – реальный объект, признаки.
Мастерская (5 мин.)
Творчески проявите свою фантазию в умении изготовить модели объектов своими руками.
Создайте как можно больше натурных и информационных моделей из подручных материалов.
Для команды мальчиков – к объекту «Самолет», для команды девочек – к объекту «Корабль».
Компьютерные гении (7 мин.)
Создайте как можно больше компьютерных моделей.
Для команды мальчиков – к объектам «Автомобили»,
для команды девочек – к объектам «Цветы».
«Что такое компьютерная модель?»
Исполнитель «Командир» (3 мин. на каждую команду)
Задача командира: по наведениям членов своей команды нарисовать информационную модель закрытыми глазами.
Задача остальных ребят из группы: правильно давать команды командиру. По истечению времени командир должен узнать объект и дать ему точное название.
Команды исполнителя «Командир»:
Воображалы (6 мин. на каждую команду)
Команды по очереди изображают объекты с помощью мимики, жестов. Задействованы должны быть все учащиеся.
весёлый паровозик..
яростного дракона.
изобразите переполненный автобус, который едет по ухабистой дороге;
воздушный шар, который наткнулся на колючку и лопнул;
распускающийся благоухающий цветок;
Фантазёры (5 мин.)
Творческое задание.
Группам предлагается создать свою модель к реальному объекту.
Требования к модели: оригинальность, наличие существенных элементов, актуальность, объёмность, целостность.
Подведение итогов.
Составьте сиквейн к словосочетанию «Внеклассное мероприятие», которое имеет отношение к проведенному.
Спасибо за участие!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
