"Мой Пушкин"- сценарий литературно-музыкальной композиции

Муниципальное  учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования"»

г. Саратова

СЦЕНАРИЙ ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИИ

«МОЙ ПУШКИН»

для среднего школьного возраста

                                                                            подготовили

педагоги дополнительного образования

Ильина Людмила Николаевна,

Шафеев Игорь Аллиевич

г. Саратов

2022 г.

Пушкинская тема – всегда актуальна. Встреча с творчеством поэта, который «наше всё», который сам  является отдельной базовой национальной ценностью,  не может не затронуть каких-то важных струн в душе человека, особенно, подрастающего, формирующегося человека, не способствовать его духовно-нравственному развитию.

Литературно-музыкальная композиция «Мой Пушкин» составлена, в основном, из стихотворений актюбинских школьников об А. С. Пушкине (искренняя благодарность составителю сборника стихов «Наш Пушкин»  Прохоровой Н.В., учителю русского языка и литературы средней школы № 29 г. Актобе). Использованы также стихотворения А. Дементьева и А. Соляник и песни, написанных современными композиторами А. Киселёвым и Ю. Верижниковым на стихи Пушкина. Возраст исполнителей 10  – 13 лет.

На сцену, прижимая к груди томик со сказками А. С. Пушкина, выходит девочка, обращается к зрителям:

Читая стихи поэта,

Попадаю я в страну чудесную,

Забавную и интересную...

Если тяжело на сердце,

Если охватит тоска,

Приоткрою я дверцу

Этого Царства … слегка.

На музыкальном вступлении к песне «Лукоморье» А. Киселёва на стихи А. Пушкина на сцену выходит группа ребят из 7 человек, сначала мальчики, потом девочки (можно использовать мультипликационный клип «У лукоморья» студии «Лукоморье Пикчерз»).  Дети  исполняют песню, затем читают стихи:

1. Много сказок, стихов, поэм

Написал нам великий гений!

2.С детства всем нам знакомы герои

Пушкинских стихотворений.

3..Вот старик со старухой у моря

Ищут встречи со златою рыбкой.

4.А о добром, весёлом Балде

Мы читаем всегда с улыбкой.

5.Вот прекрасная лебедь плывёт,

Волшебством нам сердца зажигая.

6. А о мёртвой царевне и о богатырях

Вспоминаем подчас, вздыхая.

7.Золотой петушок кричит,

На войну войско поднимая…

Все: И везде добро, красота

И волшебная любовь земная!

Одна из девочек, говорит, обращаясь к остальным (чтецы выстраиваются полукругом, чтобы было удобно слушать друг друга):

В сказке у Пушкина рыбка живёт,

Доброй волшебницей рыбка слывёт.

Ах, если б рыбку я ту повстречала,

Я бы желание ей загадала…

Я бы не стала, как в сказке, просить:

Дом и корыто, царицею быть.

Я захотела бы стать милой феей,

И от души всем дарить орхидеи!

А если бы Пушкина я повстречала,

Ему бы спасибо за рыбку сказала.

В разговор вступает следующая девочка:

Когда я маленькой была,

В подарок я себе ждала

Не куклу, не игрушку,

А книжку «Сказки. Пушкин».

Когда же в школу я пошла,

Я очень скоро поняла

При выборе подружки:

Хочу дружить, как Пушкин.

Когда ж пора любви пришла,

И идеал я свой нашла,

Я плакала в подушку:

Хочу любить, как Пушкин.

На музыкальном вступлении к песне «Талисман» композитора Ю. Верижникова на стихи А. Пушкина, звучат стихи, которые читает одна из девочек:

Подарен перстень был на память

 В знак женской дружбы и любви.

 И, освящая в храме камень,

 Молил поэт: «Меня храни…».

 В магическую силу камня

 Он верил, вопреки судьбе.

 И в снежную пускался замять,

 Имея перстень при себе.

В исполнении солиста или всех участников звучит  песня «Талисман» Ю. Верижникова на слова А. Пушкина.  Со свечой в руке выходит  девочка-чтец, говорит:

Ребята, послушайте, это я сочинила:

Фитиль свой воском свеча остудила,

Тьма будто разъела мерцающий свет.

Рука осторожно перо положила,

Глаза в окно - а за ним дуб раздет.

Осенью в октябре время кратко,

Усталые деревья играют листвой.

Для поэта такая пора как оплата,

За его труды подарок златой.

Стихов и рассказов лепет задорный

И сказок загадочный мир -

Об этом может писать человек очень добрый

С сердцем, как ценный сапфир.

Но ни разу поэт не писал для себя.

Он привык, что стихи дарил народу.

Человек, что относился к жизни любя,

Тот поэт, который воспел свободу.

Ребята аплодируют.  Юная поэтесса отвечает:

Когда нуждаюсь я в совете,

Листаю я страницы его книг,

И понимаю – все поэты Пушкинские дети,

Надеюсь, что и я одна из них.

Звучит звонок «на урок». Чтецы встают в линию. Два мальчика «ведут урок», тема которого «Биография А. С. Пушкина»:

1.Родился в Москве поэт чудесный!

Только в Москве, только там его место.

С юности стихи он начал писать:

Придёт к нему Муза, и его не удержать…

В стихах он давал много советов.

Стал он "вождём" многих поэтов,

И не зря прославлен был светом.

Кудрявая голова, восторженный пытливый взгляд,

Красивые глаза и солидный наряд…

Была ещё у него и няня,

Любимая няня Арина,

Нянчила Сергея и Надежды сына.

2.Первая его поэма "Руслан и Людмила".

Вышла она в 1820 году,

Она и изменила всю его судьбу.

Позже влюбился он в одну девицу,

В Наталью Николаевну Гончарову,

Поразила она его своею красотою.

Он ей о своей любви стих посвятил -

Скрывать свои чувства не было больше сил.

Она же поверила в его слова -

Они поженились.

И были бы вместе всегда -

Им помешало одно письмо,

Пушкина расстроило оно.

Тогда он на дуэль Дантеса вызвал,

Отсчитали пять шагов - и выстрел…

Дантес нажал на курок…

«Урок» закончен. Начинается финальная часть. Чтец:

Погиб поэт – невольник чести,

Взяв в свои руки пистолет.

Был поединок - не акт мести,

Тогда таков был этикет.

За честь свою, своей супруги,

Чтоб клевету вражды попрать,

Он – дилетант в стрельбе, по сути,

Своей души явил талант.

Чтецы выходят вперёд парами, в паре идёт диалог:

Первая пара:

1.А мне приснился сон,

Что Пушкин был спасен

Сергеем Соболевским...

Его любимый друг

С достоинством и блеском

Дуэль расстроил вдруг.

Дуэль не состоялась.

Остались боль и ярость,

Да шум великосветский,

Что так ему постыл...

2.К несчастью, Соболевский

В тот год в Европах жил.

Вторая пара:

3.А мне приснился сон,

Что Пушкин был спасен.

Все было очень просто:

У Троицкого моста

Он встретил Натали.

Их экипажи встали.

Она была в вуали,

В серебряной пыли.

Он вышел поклониться,

Сказать - пускай не ждут.

Могло все измениться

В те несколько минут.

4.К несчастью, Натали

Была так близорука,

Что, не узнав супруга,

Растаяла вдали.

Третья пара:

5.А мне приснился сон,

Что Пушкин был спасен.

Под дуло пистолета,

Не опуская глаз,

Шагнул вперед Данзас

И заслонил поэта.

И слышал только лес,

Что говорил он другу...

И опускает руку

Несбывшийся Дантес.

6.К несчастью, пленник чести

Так поступить не смел.

Остался он на месте.

И выстрел прогремел.

Следующие две строки все чтецы говорят вместе:

А мне приснился сон,

Что Пушкин был спасен!

Читая следующие строки, выстраиваются в одну линию:

1.Поэтов, как правило, не понимают,

2.Поэтам, как правило, не потакают,

3.Поэтов, как правило, упрекают

4.И творческой жизни поэтов лишают.

5.Поэтом, бесспорно, надо родиться,

6.И этим, бесспорно, нужно гордиться.

7.Поэта не могут заставить молчать -

8.Напишет он то, что хочет сказать.

1.Я Пушкина еще не дочитала, еще не знаю многого о нем,

И в пушкинских местах не побывала, не испытала творческий подъем.

2.Мне по наследству переходят книжки, и Пушкин был в семье всегда любим.

Я помню: пятилетнею малышкой узнала, как легко общаться с ним.

3.Как будто птицы залетали строчки в мое окно, там детство высоко.

Как звенья удивительной цепочки они запоминались так легко.

4.Я зримо представляла Лукоморье:  русалки на ветвях, ученый кот,

И щедрое старинное застолье, и по усам стекает сладкий мед.

 5.Взрослею я, и Пушкин мой взрослеет, его стихами я встречаю снег.

Он осенью со мною на аллее листву ногой подкидывает вверх.

6.Там, впереди, меня ждет Пушкин взрослый,

уже сейчас я знаю много строк,

Где о любви написано так просто и так красиво, только он так мог!

7.Мы Пушкина еще не дочитали, его нам открывать и открывать,

8.Он, как игра, где только есть начало – в ней нет конца, и я хочу играть !!!

Последние слова «И я хочу играть!» ребята говорят вместе.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.     «Наш Пушкин» Стихотворения актюбинских школьников – составитель Прохорова Н. В. – Актобе, 2011 г.

2.     Дементьев А. Стихотворение «А мне приснился сон».

3.     Соляник А. Стихотворение «Талисман».

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

1. Лукоморье» - музыка А. Киселёва на стихи А. Пушкина.

2. Мультипликационный видеоклип «У лукоморья» -

студия «Лукоморье Пикчерз» - 2012 г.

(  интернет-ресурс    http://klipariki.net/)

 3. «Талисман» - музыка Ю. Верижникова на стихи А. Пушкина.