Моя творческая лаборатория (описание опыта работы по созданию НОУ начальных классов)

Моя творческая лаборатория

Развитие детской одарённости  через работу

 Научного общества учащихся начальных классов

МБОУСОШ №1 города Южи 

"Первые ступеньки".

         Развитие детской одаренности является одним из приоритетных направлений образовательной модели МБОУСОШ №1 города Южи Ивановской области. Созданная в школе программа "Одарённые дети" предусматривает целенаправленную работу с одарёнными учащимися, начиная с начальной школы и до осознанного выбора жизненного пути, поэтому урочная и внеурочная деятельность строится так, чтобы каждый ученик мог проявить свои возможности в самых разных сферах деятельности. 
С целью выявления и поддержки одаренных и увлеченных основами наук учащихся, стремящихся к научной деятельности, в сентябре 2011 года в нашей школе было создано  научное общество учащихся начальных классов (НОУ) "Первые ступеньки".

         Научное общество учащихся – это добровольное объединение школьников, стремящихся к совершенствованию своих знаний в определенной области наук, к развитию творческих способностей, мышления, интеллектуальной инициативы, самостоятельности, аналитического подхода к собственной деятельности, к приобретению умений и навыков научно – исследовательской работы под руководством учителей школы. В состав НОУ входят учащиеся 2-4 классов. Научными руководителями являются учителя начальных классов. 

Главная цель НОУ "Первые ступеньки" – помочь ребёнку научиться управлять своей исследовательской деятельностью, т.е. перевести его из режима управления в режим самоуправления.

Важным в воспитательном аспекте работы научного общества является решение задачи социализации личности, формирование коммуникативных навыков.
Работа в НОУ позволяет расширить образовательное пространство школы.
И, конечно же, немаловажным является развивающее воздействие на личность ребёнка.

Задачи НОУ "Первые ступеньки":

- развивать одаренность обучающихся через оптимальное сочетание основного, дополнительного и индивидуального образования; 
- внедрять в образовательное пространство школы альтернативный вариант оценивания обучающихся в форме «портфолио»;

 - стимулировать творческую деятельность педагогического коллектива и создать условия для удовлетворения потребности педагогов в продуктивном  самовыражении;
- совершенствовать здоровьесберегающие и здоровьеразвивающие компоненты образовательного пространства школы;

- повышать уровень и качество образования через идеи гуманной и личностно-ориентированной педагогики.

НОУ «Первые ступеньки» работает по нескольким направлениям:
- естественно-научное

-гуманитарное;

-творческое;

-информационно-техническое.
При работе  с одарёнными детьми соблюдаются следующие принципы:
1.применение междисциплинарного подхода;

2. углубленное  изучение тех проблем, которые выбраны самими учащимися; 
3.насыщенность учебного материала заданиями открытого типа; 
4. поощрение результатов, которые бросают вызов существующим взглядам

и содержат новые идеи;

5.поощрение использования разнообразных форм предъявления и внедрения в жизнь результатов работы;

6.    поощрение движения к пониманию самих себя, сходства и различия с другими, признанию своих способностей;

7.    оценка результатов работы на основе критериев, связанных с конкретной областью интересов;

8.    установка на самоценность познавательной деятельности при изучении научных дисциплин;

9.установка на готовность к непрагматическому риску в неординарных ситуациях жизни, возможности сохранения приоритета духовных ценностей при любых обстоятельствах.

Работа в НОУ "Первые ступеньки" ведется в разных формах: через индивидуальную деятельность с учащимися, групповую (совместная исследовательская работа учащихся) и массовую (конференции, олимпиады). На занятиях секций НОУ учащиеся решают нестандартные  задачи, знакомятся с новинками литературы по предметам, проводят опыты и исследования.  
Как и в любой работе, качество исследовательской деятельности учеников измеряется по своим показателям:

1.Удовлетворенность детей своей деятельностью и увеличение числа таких детей.
2.  Повышение уровня индивидуальных достижений детей в образовательных областях, к которым у них есть способности.

3.Адаптация детей к социуму в настоящем времени и в будущем.

4.    Повышение уровня владения детьми общепредметными  и социальными компетенциями, увеличение числа таких детей.

Работа НОУ учащихся начальных классов «Первые ступеньки строится согласно Положению о научном обществе.

НОУ имеет свою эмблему.

НОУ имеет свой гимн.

Результаты своей работы члены НОУ представляют на научно-практической конференции учащихся «Хочу всё знать». В прошлом учебном году она проводилась пятый раз. Ребята представляют вниманию зрителей различные проекты - от информационных до исследовательских.

Так, в 2011-2012 году темой НПК стала «Удивительный мир растений и животных». Ребятами были  представлены следующие проекты: «Это загадочное животное», «Знакомые незнакомцы», «Удивительное царство грибов», «Эпоха динозавров», «Кошки-из прошлого в будущее» и др.

НА  НПК  2012-2013 года- по теме «Здоровый образ жизни» были рассмотрены следующие проекты: «Польза и вред жевательной резинки», «Мы против курения!», «Вред газированных напитков», «Молоко -полезный продукт», «Волшебная сила витаминов» и т.д.

Проект «Мы против курения»принял участие в I Открытом межрегиональном  фестивале социальных идей и проектов «Золотое кольцо-территория без табака!» и стал победителем фестиваля.Ученик 4 класса Герасимов Алексей стал победителем областного конкурса «Брось курить-спаси себя и своих близких» в номинации «Лучший стихотворный призыв» .

В 2013-2014 году конференция была посвящена зимней олимпиаде в СОЧИ и её  темой  стала «Олимпийское движение». На ней были представлены следующие проекты: «История олимпийского движения», «Олимпийские игры: вчера, сегодня», «Олимпийское движение», «Зимние виды спорта» и т.д.

В 2014-2015 учебном  году  на конференцию были представлены проекты по теме «Мир профессий»: «Профессия военного», «Кузнечное дело», «Профессия – повар», «Школьные предметы в моей будущей профессии», «Профессии наших родителей» и т.д.

В 2015-2016 году конференция была посвящена 50-летнему юбилею школы и проходила под девизом «Школа-это мы!». На ней были представлены проекты: «Школа вчера, сегодня, завтра», «Как хлеб на стол пришёл», «Русский народный танец», «Вода-источник жизни», «Первые шаги в мультипликации», «Без буквы ё букварь не ёмок», «Удивительный мир театра» и др.

За время существования НОУ сертификаты участников получили около 150 человек, победителями признаны 12 коллективных и два индивидуальных проекта, 30-призёры НПК.

Работа в НОУ "Первые ступеньки" имеет для учащихся школы огромное практическое значение.

Школьники приобщаются к миру науки, приобретают навыки исследовательской работы:

-у них появляется возможность продемонстрировать наиболее интересные работы; 
- они могут представить работы для участия в городских, областных и общероссийских конференциях  и конкурсах,

- ребята  имеют возможность более верного выбора своего профессионального пути.

В заключение хотелось бы ещё раз напомнить о том, что учитель – духовный наставник, обладающий жизненной мудростью и способностью "возвращаться" в детство. "Духоподъемное" качество педагога является залогом пробуждения в ребёнке интереса к исследованию.