МЫ ЖИВЕМ В РОССИИ

Ведущая: «Здравствуйте ребята! Вы любите путешествовать?». Дети: Да! Ведущая: «Я хочу вам предложить необыкновенное путешествие, в героическое прошлое нашего отечества вы согласны?». Дети: Да! Ведущая: «А как называлась Россия в давние времена?». Дети: «Русь!». Ведущая: «Велика и могуча наша страна Российская – а в старину и правда называлась она Русь». (Показ на экране природа Русской земли, и звучит музыка) Ведущая: «А славилась она не только красотой и величием наших лесов, рек, полей, но и богатством земли нашей русской. Все может родная земля: накормить тебя теплым хлебом, напоить родниковой водой, удивить красотой необыкновенной. И только защитить сама себя не может. В древние времена Русь окружали многочисленные враги. И на защиту своей земли русской, поднимался народ сильный, смелый, отважный – готовый в любую минуту постоять за свою Родину. Народ таких смельчаков называл – богатырями». (Показ на экране репродукции картины В. М. Васнецовой «Богатыри») (Включается музыка) Ведущая: Земля чуть видимо курится Восходит первая заря. Остановились на границе Три всадника – богатыря! Перед вами народные герои, былинные богатыри, о которых рассказывают в песнях, сказаниях, былинах, русский народ! В центре на черном коне Илья Муромец, справа от Ильи на белом коне Добрыня Никитич, слева от Ильи Алеша Попович. А вы ребята хотите почувствовать себя в роли богатырей? Что нам для этого нужно? Давайте заглянем в сундук. Ребята достают из сундука: шлемы. Одевают на себя. (Дети прослушивают произведение и показывают движения имитируя в их представлении богатырей.) Ведущая: «Расскажите ребята, что вы поняли и что вы бы хотели показать в исполнении этих движений». (Педагог проводит беседу с детьми и узнает их мнение) Ребенок: На дальних заставах Мы Русь охраняли, Коварных врагов От границ отгоняли. Ведущая: «Богатыри были во все времена. Кто из вас знает пословицы о богатырях?» Дети: I – «Богатырская рука однажды бьет». II – «Богатыря узнаешь на поле брани». III – «Доброе братство милее богатства». (Танец «Богатырей» под музыку песни С. Намина «Богатырская сила») Ведущая: «Ребята вы молодцы, а давайте мы спросим у наших гостей, а знают ли они великих русских полководцев?». Ведущая задает вопрос гостям присутствующим в зале. Продолжите фразу и назовите ее автора…. 1) «Кто с мечом на русскую землю придет…. (тот от меча и погибнет А. Невский) 2) «Тяжело в учении…. (легко в бою А. Суворов) (Показ на экране репродукции «Война 1812 г.») Ведущая: «Ребята в далеком прошлом на Россию напала армия французского императора Наполеона. Выгнать французов из Москвы смогла русская армия во главе с полководцем Кутузовым Михаилом Илларионовичем. Все это происходило на земле русской много лет назад. Во все времена, народ отражал нападения иноверцев на нашу Родину. Вот такие защитники жили, да и живут на Руси». Ведущая: На поле, бранном тишина Огни между шатрами Друзья, здесь светит нам луна, здесь кров небес над нами. (Жуковский). Дети рассматривают репродукцию. Ведущая: «Во времена батальных сражений в часы отдыха на привале, солдаты рассказывали байки, складывали песни, шутили - отдыхали». Мы с вами тоже немного отдохнем. А начнем мы с вами с разминки наших пальцев. «Пальчиковая игра» 1) «Бойцы-молодцы» Пальцы эти – все бойцы, Удалые молодцы. Два – больших и крепких малых И солдат в боях бывалых, Два – гвардейца-храбреца, Два – сметливых молодца, Два – героя безымянных, Но в работе очень рьяных, Два мизинца-коротышки – Очень славные мальчишки! Один, два, три, четыре, пять – Будем молодцев считать(2 раза) Пальцы встали дружно в ряд – Десять крепеньких солдат. 2) «Превращенье» Я люблю свои ладошки Мы похлопаем немножко Поздороваемся дружно, Вместе музыке послужим Указательный уходит, Безымянный вдруг исчез И высокий купол храма Вырастает до небес! Ведущая: А еще на привале солдаты подкреплялись, кушали. Вот и мы сейчас с вами выпьем горячий чай. Дети пьют чай с шиповником. Ведущая: Еще наши солдаты умели веселиться, не смотря на то, что им было очень трудно они пели песни и даже плясали. Давайте и мы с вами повеселимся, споем. Песня «Солдатушки – браво ребятушки» русс. нар. песня Игра на музыкальных инструментах (Игра на шумелках,гремелках,шуршунчиках) Ребенок: Россия – как из песни слово Березок юная листва. Кругом леса, поля и реки Раздолье, русская душа. Ребенок: Люблю тебя, моя Россия, За ясных свет твоих очей За ум, за подвиги святые За голос звонкий, как ручей. Ребенок: Родина! Отечество Святое! Перелески…Рощи…Берега Поле от пшеницы золотое, Голубые от луны стога. Ребенок: Это позабудется едва ли И на век останется Святым – Землю ту, что Родиной назвали, Коль придется, сердцем защитим! Песня «У моей России» Ведущая: «Во все времена на защиту России вставал народ. И до сих пор в памяти людей остались события той самой страшной войны 20-го века, войны с Гитлером». Ребенок: Летним утром на рассвете, Гитлер дал войскам приказ И послал солдат немецких, Против всех людей советских Это значит – против нас. Ребенок: Мир герои отстояли Жизнь они за нас отдали, Сохраним в сердцах своих И мир который есть у нас сейчас Он очень нужен всем девчонкам и мальчишкам. Ребята исполняют песню: «Солнечный круг» Ребенок: Войны не хотим мы, нигде, никогда Пусть мир будет в мире Везде и Всегда! Пусть птицы щебечут и пчелы гудят И дети на мирное небо глядят. (Ритмопластика под музыку песни Л. Агутина «Граница») Дети уходят под музыку.