Наблюдение за клёном.

Деятельность Наблюдение за  клёном. Содержание  «Клён» Что за деревце? А вам оно нравится? А как вы  думаете, этот клён уже большой или ещё маленький? Взрослый объясняет разницу между взрослым  деревом и молодым деревцем. Дети рассматривают  листочки клёна, делают вывод о том, какие они  ( светло­зелёные или тёмно­зелёные, разные, похожи  на ладонь человека), определяют размер,  прикладывая к ладони, и т. д.      Клён очень красивый. Осень подобрала для него  прекрасный кружевной наряд. Клёну его платье  нравится. Пролетают мимо птицы, клён им свои  кружева  показывает. Проходят мимо мальчики и  девочки, он им свои кармашки с семенами­ самолётиками показывает. Зовёт ребятишек:  «Поиграйте моими самолётиками!» Стихи, Загадки, Пословицы. Ходит осень по дорожке, Промочила в лужах ножки. Льют дожди, и нет просвета. Затерялось где­то лето. Ходит осень, бродит осень. Ветер с клёна листья сбросил. Под ногами коврик новый, Жёлто­розовый — кленовый. (В. Авдиенко) Подвижные игры с бегом на ориентировку в пространстве. «Самолёты» «Колдунчики» Игры с выносным самостоятельная деятельность по выбору детей. материалом. Индивидуальная работа. индивидуальная работа по развитию основных движений Труд. труд на участке собрать веточки Задачи (развивать, закреплять и т.д.) Продолжить знакомство детей с деревьями родного края. Прививать любовь к деревьям, желание беречь их. Развивать речь, воспитывать интерес к поэтическому слову. Развивать двигательную активность, учить бегать не сталкиваясь друг с другом Воспитывать желание у детей играть сообща, помогать друг другу. Развивать навыки основных движений. воспитывать у детей желание помогать взрослым.