Наблюдение за облаками.

Деятельность Наблюдение за  облаками. Содержание  Предложить детям понаблюдать за облаками,  рассказать, что облака состоят из капелек воды.  Предложить каждому ребенку выбрать наиболее  понравившееся облако и проследить, куда оно плывет,  быстро двигается или медленно. Пусть каждый  ребенок даст своему облаку имя.  Стихи, Загадки, Пословицы. Я сегодня видел сам: Слон гулял по небесам! Фиолетовою тушей, Не в тропических лесах, А у нас, над нашей сушей Слон слонялся в небесах. В синеве он важно плыл Даже солнце заслонил. Загадка Белые лошадки по небу скачут, Солнце закрывают, воду проливают. (облака) Подвижные игры с бегом «Солнышко и дождь».  «С кочки на кочку».  на ориентировку в пространстве. Игры с выносным материалом. самостоятельная деятельность по выбору детей.  Выносной материал: совочки, формочки для  песочницы, машинки, кубики для игр, мел, перчатки.  Задачи (развивать, закреплять и т.д.) познакомить с различными природными явлениями; — показать разнообразие  состояния воды в  окружающей среде; —формировать  творческое отношение к  делу. Работать над развитием связной речи. Воспитывать интерес к поэтическому слову. Учить отгадывать загадки. ­учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; ­приучать   их   быстро действовать   по   сигналу воспитателя,  ­помогать друг другу. ­   учить   подпрыгивать   на двух ногах; ­спрыгивать с высоких  предметов, мягко  приземляться, сгибая  ноги в коленях; ­совершенствовать  навыки  перепрыгивания. Воспитывать желание у детей играть сообща, помогать друг другу. Самостоятельно создавать сюжет игры индивидуальная работа по развитию основных Развивать навыки основных движений. приучать соблюдать  порядок на участке  детского сада. Индивидуальна я работа. движений: Упражнения в ходьбе. Ходьба в колонне, по кругу, не держась за руки. Труд. сбор опавших листьев и другого мусора на участке.