Настольно-печатная дидактическая игра "Кораблики" (домино)
Оценка 4.9

Настольно-печатная дидактическая игра "Кораблики" (домино)

Оценка 4.9
Домашнее обучение
docx
21.03.2021
Настольно-печатная дидактическая игра "Кораблики" (домино)
Цель и задачи игры: развитие умения соотносить цифру с количеством, понимать значение действия сложения и математического знака «+» в пределах шести; развитие логического мышления, зрительного восприятия. Актуальность и значимость ресурса: игра может быть использована воспитателями, логопедами, дефектологами, родителями в коррекционной работе с детьми. Краткое описание ресурса: игра для детей 5 – 6 лет на формирование элементарных математических представлений, развитие логического мышления. Оборудование: игра выполнена с помощью ПК (персонального компьютера), состоит из разрезных карточек домино. Практическое применение: индивидуальные занятия, фронтальные коррекционные занятия (в качестве демонстрации задания или непосредственно игры «по очереди»).
домино Кораблики варианта 2.docx

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Тополек» г.Волгодонска

 

 

 

                                                                                    Дидактическая игра

                                 для детей старшего дошкольного возраста 

                                                            математическое домино

                                                        

                                                   "Кораблики"

 

 

 

 

 

 


                               Подготовил: воспитатель

                                                                                                                высшей квалификационной категории

                                                                                                    Третьяк Ольга Александровна

 

 

 

 


                                                                     
Настольно-печатная дидактическая игра

                                                                        Математическое домино  «Кораблики»


Цель и задачи игры: развитие умения соотносить цифру с количеством, понимать значение

                                       действия сложения и математического знака «+» в пределах шести;

                                       развитие логического мышления, зрительного восприятия.
Актуальность и значимость ресурса: игра может быть использована воспитателями,

                                                                    логопедами, дефектологами, родителями в коррекционной

                                                                    работе с детьми.

Краткое описание ресурса: игра для детей 5 – 6 лет на формирование элементарных

                                                  математических представлений, развитие логического мышления.
Оборудование: игра выполнена с помощью ПК (персонального компьютера),

                            состоит из разрезных карточек домино.
Практическое применение: индивидуальные занятия, фронтальные коррекционные занятия

                                                   (в качестве демонстрации задания или непосредственно игры

                                                   «по очереди»).

Вариант I.

                        В игре участвуют 2-6 человек, карточки домино перемешиваются, и кладутся лицом вниз.

                        Тот, кто начинает игру, выкладывает какую-либо карточку на середину стола. Следующий участник

                        игры присоединяет к первой карточке такую, которая подходит по какому-либо признаку (корабль/кораб-

                        лики, арифметическое действие, различные числа). Для этого, конечно же нужно правильно решить все

                         примеры, найти половинку с ответом и подставить ее рядом.

                         Примечание: выбрать игрока, который начинает игру, можно несколькими способами.

Вариант II.

                         Воспитатель показывает число от 1-6 и просит детей подобрать карточки, на которых при

                         выполнении арифметических действий итогом будет число, заданное воспитателем.

 

 

 

 

 

1 + 0

 

                1 + 1

 

                1 + 2

 

                1 + 3

 

                1 + 4

 

                1 + 5

 

 

 

 

                2 + 0

 

                2 + 1

 

                2 + 2

 

                2 + 3

 

                2 + 4

 

                0 + 1

 

 

 

 

                3 + 1

 

                3 + 2

 

                3 + 3

 

                3 + 0

 

                0 + 2

 

                4 + 0

 

 

 

 

                5 + 1

 

                5 + 0

 

                0 + 4

 

                1 + 1

 

                4 + 1

 

                4 + 2

 

 

 

 

                0 + 6

 

                0 + 3

 

                3 + 2

 

                6 + 0

 

                5 + 1

 

                2 + 3

 

 

 

 

 

 

 

 

  1

 

 

 

 

 

  1

 

 

 

 

 

  1

 

 

 

 

 

  1

 

 

 

 

 

  1

 

 

 

 

 

  1

 

 

 

 

 

 

 

 

  2

 

 

 

 

 

  2

 

 

 

 

 

  2

 

 

 

 

 

  2

 

 

 

 

 

  2

 

 

 

 

 

  2

 

 

 

 

 

 

 

 

   3

 

 

 

 

 

   3

 

 

 

 

 

   3

 

 

 

 

 

   3

 

 

 

 

 

   3

 

 

 

 

 

   3

 

 

 

 

 

 

 

 

   4

 

 

 

 

 

   4

 

 

 

 

 

   4

 

 

 

 

 

   4

 

 

 

 

 

   4

 

 

 

 

 

   4

 

 

 

 

 

 

 

 

   5

 

 

 

 

 

   5

 

 

 

 

 

   5

 

 

 

 

 

   5

 

 

 

 

 

   5

 

 

 

 

 

   5

 

 

 

 

 

 

 

 

   6

 

 

 

 

 

   6

 

 

 

 

 

   6

 

 

 

 

 

   6

 

 

 

 

 

   6

 

 

 

 

 

   6

 

 

 

 

6 - 6

 

                  6 - 1

 

                 6 - 2

 

                6 - 3

 

                6 - 4

 

                6 - 5

 

 

 

 

6 - 1

 

                6 - 6

 

                6 - 6

 

                6 - 6

 

                6 - 6

 

                6 - 6

 

 

 

 

6 - 2

 

                  6 - 2

 

                 6 - 1

 

                6 - 1

 

                6 - 1

 

                6 - 1

 

 

 

 

6 - 3

 

                  6 - 3

 

                 6 - 3

 

                6 - 2

 

                6 - 2

 

                6 - 2

 

 

 

 

6 - 4

 

                  6 - 4

 

                 6 - 4

 

                6 - 4

 

                6 - 3

 

                6 - 3

 

 

 

 

6 - 5

 

                  6 - 5

 

                 6 - 5

 

                6 - 5

 

                6 - 5

 

                6 - 4

 

 


 

Тополек» г.Волгодонска математическое домино

Тополек» г.Волгодонска математическое домино

Настольно-печатная дидактическая игра

Настольно-печатная дидактическая игра

1 + 0 1 + 1 1 + 2 1 + 3 1 + 4 1 + 5

1 + 0 1 + 1 1 + 2 1 + 3 1 + 4 1 + 5

2 + 0 2 + 1 2 + 2 2 + 3 2 + 4 0 + 1

2 + 0 2 + 1 2 + 2 2 + 3 2 + 4 0 + 1

3 + 1 3 + 2 3 + 3 3 + 0 0 + 2 4 + 0

3 + 1 3 + 2 3 + 3 3 + 0 0 + 2 4 + 0

5 + 1 5 + 0 0 + 4 1 + 1 4 + 1 4 + 2

5 + 1 5 + 0 0 + 4 1 + 1 4 + 1 4 + 2

0 + 6 0 + 3 3 + 2 6 + 0 5 + 1 2 + 3

0 + 6 0 + 3 3 + 2 6 + 0 5 + 1 2 + 3

1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5

5 5 5 5 5 5

6 6 6 6 6 6

6 6 6 6 6 6

6 - 6 6 - 1 6 - 2 6 - 3 6 - 4 6 - 5

6 - 6 6 - 1 6 - 2 6 - 3 6 - 4 6 - 5

6 - 1 6 - 6 6 - 6 6 - 6 6 - 6 6 - 6

6 - 1 6 - 6 6 - 6 6 - 6 6 - 6 6 - 6

6 - 2 6 - 2 6 - 1 6 - 1 6 - 1 6 - 1

6 - 2 6 - 2 6 - 1 6 - 1 6 - 1 6 - 1

6 - 3 6 - 3 6 - 3 6 - 2 6 - 2 6 - 2

6 - 3 6 - 3 6 - 3 6 - 2 6 - 2 6 - 2

6 - 4 6 - 4 6 - 4 6 - 4 6 - 3 6 - 3

6 - 4 6 - 4 6 - 4 6 - 4 6 - 3 6 - 3

6 - 5 6 - 5 6 - 5 6 - 5 6 - 5 6 - 4

6 - 5 6 - 5 6 - 5 6 - 5 6 - 5 6 - 4
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
21.03.2021