Научная статья на тему: "Феномен интернет-зависимости в современном обществе"

«Феномен интернет­зависимости в современном обществе» Аннотация: В данной статье описывается вид зависимого поведения, набирающий все большие  обороты в современном обществе. В веке компьютерных технологий и Интернета актуальным  становится вопрос Интернет­зависимости. Данная проблема становится все более важной в связи с  ростом количества пользователей сети во всем мире. Интернет забирает все больше времени у своих  пользователей и становится настолько доминирующим, что с годами у них прогрессирует снижение  способности к волевому контролю над посещением сети. Ключевые слова: Интернет, зависимость, аддиктивное поведение, аддикция, информационная  среда, безбарьерная среда, информационно­коммуникационная среда, компьютерная зависимость. Современное общество характеризуется бурным развитием процессов информатизации и  компьтеризации. Информационная среда наряду с природной и социокультурной средой образует  новый слой повседневной реальности  современного человека. Данные процессы охватывает все  сферы жизнедеятельности ­ учебную, профессиональную, досуговую, сферу межличностного  взаимодействия и др. Информационные технологии становятся доступны широким слоям населения,  осваиваются людьми разных профессий и разного возраста, в том числе и лицами с ОВЗ и  инвалидами. Одной из ключевых технологий информационной эпохи является интернет. Как за  рубежом, так и в России происходит постоянное увеличение его пользователей. По данным проекта  «Интернет в России / Россия в Интернете», проводимого фондом «Общественное мнение», сегодня по  количеству пользователей Интернета Россия обгоняет Австралию, Испанию, Италию, Францию,  Великобританию и Бразилию, и занимает третье место в мире. Так в период с 2002 по 2009 годы число интернет­пользователей в России выросло с 8% (8,7 млн. человек) до 36% (42 млн. человек), а уровень суточной аудитории ­ с 2,1 млн. до 23,9 млн. человек [7, с. 17]. Проникновение интернета среди молодых россиян (16­29 лет) достигло почти предельных значений –  97%. Поэтому рост аудитории Интернета происходит преимущественно за счет увеличения доли  пользователей среднего и старшего возраста. В самом общем виде Интернет­зависимость определяется как «нехимическая зависимость от  пользования Интернетом» [6, с. 23]. В некоторых психологических словарях Интернет­зависимость  определяют как, психическое расстройство, навязчивое желание подключиться к Интернету и  болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета. Как мы видим, терминология проблемы еще не вполне устоялась. Применяются наименования  «зависимость от Интернета», или «Интернет­аддикция», а также «избыточное/патологическое  применение Интернета». При обилии наименований специалисты достаточно едины в определении  поведенческих характеристик, которые могли бы быть отнесены к этому феномену (или синдрому).  Так, отмечаются неспособность и активное нежелание отвлечься даже на короткое время от работы в Интернете; досада и раздражение, возникающие при вынужденных отвлечениях; стремление  проводить за работой в Интернете все увеличивающиеся отрезки времени; побуждение тратить на  обеспечение работы в Интернете все больше денег; готовность лгать друзьям и членам семьи,  преуменьшая длительность работы в Интернете; способность и склонность забывать при работе в  Интернете о домашних делах, учебе, важных личных и деловых встречах и т.д.; стремление и  способность освободиться на время работы в Интернете от ранее возникнувших чувств вины или  беспомощности, от состояний тревоги или депрессии, обретение ощущения эмоционального подъема и своеобразной эйфории; нежелание принимать критику подобного образа жизни; готовность мириться  с разрушением семьи, потерей друзей; пренебрежение собственным здоровьем и, в частности, резкое  сокращение длительности сна; избегание физической активности; пренебрежение личной гигиеной;  постоянное «забывание» о еде; злоупотребление кофе и другими тонизирующими средствами [4, с.  230]. Бурное развитие Интернет­технологий имеет не только позитивное значение для деятельности  человека. Одной из проблем, которая возникла в связи с их широким распространением – проблема  «интернет­зависимости». «Интернет­зависимость» связывают, как правило, с чрезмерным увлечением  человека интернетом, с утратой его способности контролировать время нахождения в сети,  предпочтением виртуальной жизни реальной [8]. Проблема зависимости от Интернета, которая была первоначально поставлена зарубежными  исследователями (А. Голдберг, К. Янг), сегодня привлекает внимание и отечественных  исследователей в разных областях научных знаний – философии, медицины, психологии, педагогики и др. (Белинская Е. П., Галкин К. Ю., Гоголева А. В., Егоров А. Ю., Жичкина А. Е., Игумнов  С. А., Короленко Ц. П.,  Котляров А. В.,  Лоскутова­Бурова В. А., Менделевич В. Д., Сигал Б. Г., Янко  Е. В.). 2 Увеличение количества пользователей Интернета, в том числе старших школьников с ОВЗ, широкое  использование скоростных программ общения и виртуального взаимодействия актуализирует  необходимость изучения степени вовлеченности старших школьников с ОВЗ в интернет­среду,  выявления показателей возможной интернет­зависимости, разработки мер, направленных на  профилактику и коррекцию интернет­зависимости. Таким образом, Интернет удовлетворяет многие сознательные и подсознательные потребности  пользователей. Он содержит все, чем может быть увлечен пользователь. И это основная причина,  объясняющая пристрастие к Интернету. Согласно данным последних исследований уход в мир  фантазий стал одной из распространенных стратегий поведения современной молодежи в трудных  жизненных ситуациях. Список литературы: 1. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскуновский А.Е. Мотивация пользователей  Интернета. Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред.А.Е. Войскунского (Москва:  Можайск­Терра, 2000, 431 с.). 2. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е., Смыслова О.В. Интернет: воздействие на личность.  Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского (Москва: Можайск­ Терра, 2000, 431 с.). 3. Войскунский А Е. Исследования Интернета в психологии // Интернет и российское общество  /Под ред. И. Семенова ­М.­2002­С. 235­250. 4. Войскунский А.Е. Психологические исследования феномена Интернет­аддикции/ А. Е.  Войскунский //Тезисы докладов 2­й Российской конференции по экологической психологии.­ М.: Экопсицентр РОСС.­2000.­С.251­253. 5. Войскунский А.Е. Феномен зависимости от Интернета/ Под ред.А.Е.  Войскунского//Гуманитарные исследования в Интернете.­М, 2000. С 100­131. 6. Гриффитс М. (Griffiths M.) Избыточное применение Интернета: онлайновое аддиктивное  поведение.: пер. с англ. / М. Гриффитс // Интернет­зависимость: психологическая природа и  динамика развития / Под ред. А. Е. Войскунского. ­ М.: Акрополь, 2009. C. 253–256. 7. Дрепа М. И. Психологическая профилактика Интернет­зависимости у студентов:автореф.  дисс. … кандидат психологических наук: 19.00.07./ М. И. Дрепа.— Ставрополь, 2010. — 18 c. 8. Жичкина А.Е. Социально­психологические аспекты общения в Интернете [Электронный  ресурс]./А. Е. Жичкина// Флогистон: Психология из первых рук.­2007.­Режим доступа:  http://flogiston.ru/articles/netpsy/refinf (дата обращения: 25.10.2016). 9. Янг К. Интернет­зависимость вчера и сегодня: пер. с англ. / К. Янг // Интернет­зависимость:  психологическая природа и динамика развития / Под ред. А.Е. Войскунского. ­ М.: Акрополь,  2009. С. 251–252.