Научно-практическая студенческая конференция «УЧИТЕЛЬ – НАСТАВНИК И ДРУГ» АРИСТОТЕЛЬ-ВЕЛИКИЙ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ФИЛОСОФ И УЧЕНЫЙ

 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. Вернадского» (ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»)

ПРИБРЕЖНЕНСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ (ФИЛИАЛ)

Научно-практическая студенческая конференция

«УЧИТЕЛЬ – НАСТАВНИК И ДРУГ»

АРИСТОТЕЛЬ-ВЕЛИКИЙ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ФИЛОСОФ И УЧЕНЫЙ

Выполнил:

Обучающийся Рябцев Дмитрий Александрович,  

                                                  Прибрежненский аграрный колледж (филиал)

                                                 специальность 09.02.02 Компьютерные сети

4 курс

Научный руководитель:

Пронь Татьяна Петровна,

преподаватель высшей квалификационной категории

Прибрежное, 2023 г.

Аннотация: Аристотель — самая яркая личность в истории Древней Греции, величайший ученый всех времен, автор сотен книг со слогом, подобным золотым рекам (так о нем говорил Цицерон). Сегодняшний мир знает Аристотеля как основателя десяти дисциплин: биологии, логики, психологии, эстетики, экологии, метеорологии, физики, зоологии; причинности (один из разделов нынешней юриспруденции), политологии.

До нынешнего времени дошло всего 30% материалов, которые Аристотель писал для учеников и единомышленников. Причем более 90% его трудов удалось сберечь, потому что Аристотель много писал на Восток. До наших дней дошло около 50 его трудов, хотя ученые полагают, что их было более 150. 

Именно его азиатские, африканские коллеги (мусульмане) сберегли этот клад знаний, оставленный одиноким гением, любителем свободы и высокой мысли, учителем двух царей Македонии (Александр, Кассандр) и одного правителя Египта (Птолемей).

 Ключевые слова:

Аристотель, методика обучения,  наставник, философ, мудрец, риторика, апофеоз, ликей,  поэзия, этика, политика, метафизика, логика, естествознание, диалектика.    

“Ум есть не только знание, но и умение применять его.”- Аристотель

Аристотель (Слайд 2)  – это яркий пример человека, знания которого охватывали множество сфер, включая философию, риторику, поэзию, этику, политику, метафизику, логику и естествознание. Трудно себе представить область, которой он бы не интересовался. Его труды оказали колоссальное влияние на современную науку, даже по прошествии 2000 лет после смерти.

Первым человеком, сформировавшим методику обучения детей, был Аристотель.(Слайд 3)  Следует заметить, что он внёс немалый вклад в развитие педагогической науки. Согласно его методике, дитя необходимо воспитывать с самого детства как разностороннюю личность.

Это объяснялось тем, что в детском возрасте разум чист и ясен, а значит, способен получить большой объём знаний из различных областей. Именно благодаря Аристотелю в школах, наряду с точными и гуманитарными науками, стали преподавать музыку, изобразительное искусство и физкультуру.

Повсеместно Аристотеля считают прародителем системы государственного образования. Философ считал, что дети, не достигшие семилетнего возраста, должны воспитываться исключительно родителями, а когда подрастут, будут учиться в классе, посещая школу ежедневно. Частных педагогов Аристотель абсолютно не жаловал.

(Слайд 4) Аристотель появился на свет в 386 г. до н.э. в колониальном греческом городе Стагира в небольшой семье этнических греков. Его отец служил придворным лекарем у македонского императора, поэтому Аристотель уже с самого детства имел прочные связи с Македонией. Отец уже тогда старался привить сыну любовь к философии, которая была неразрывно связана с медициной. Он надеялся, что Аристотель пойдёт по его стопам и продолжит дело. К, сожалению, в раннем возрасте он остаётся сиротой и переезжает в Афины. Платона, греческого философа, ученика Сократа, к которому он стремился, в Афинах не оказалось, и молодой человек успешно начал прожигать отцовские деньги в кутежах.

Когда деньги кончились, решил податься на военную службу наемником, но занятие это оказалось не для него. Тогда он решил реализовать знания о врачевании, полученные от отца – стал заниматься продажей лекарственных снадобий.

На oбучение к Плaтoну, который стал его учителем и наставником, (Слайд 5) Apистoтель попaл в вoзраcте 17 лет, а членом Плaтoновскoй Aкадемии являлcя целыx 20 лет. (Слайд 6).  Пoгoвapивaют, тaм Аpиcтотель coбpал oдну из caмых впечатляющиx нayчныx библиoтек cвоегo вpемени.
         В 343 г. до н.э. Аристотель отправляется в Македонию,(Слайд 7) куда его пригласил царь Филипп, чтобы воспитывать наследника – 13-летнего Александра. Период биографии мыслителя, который он посвятил обучению будущего знаменитого полководца, продлился почти 8 лет. (Слайд 8) .    Аристотель преподавал принцу историю, географию, политику, прививал интерес к естественным наукам. Кроме того, философ приобщал будущего правителя к поэзии. Впоследствии Александр Македонский признавался: «От отца я получил жизнь, а от Аристотеля — то, что придаёт ей ценность».

На самом деле, Аристотель был нет только великим философом и воспитателем Александра Македонского, одного из величайших полководцев и завоевателей в истории. Александр не забывал о своем учителе и в походе собирал для него образцы почв с разных уголков Персидской империи.

(Слайд 9)  В 335 год до н. э. Аристотель вернулся в Афины и основал там собственную философскую школу-Ликей,  по образцу академии Платона. Он преподавал физику, диалектику и другие предметы в под открытым небом, в непринужденной обстановке сада. Отсюда и пошло название его философской школы – «перипатетическая» (от слова «перипатос» — прогулка). Он считал, что человек мыслит не мозгом, а сердцем, а мозг лишь вырабатывает кровь для его охлаждения.

  (Слайд 10) Среди учеников были будущие царь Македонии Кассандр, и египетский царь Птолемей.

После смерти Александра Македонского Аристотель стал опасаться за свою жизнь: афиняне считали философа сторонником македонян. Кроме того, некоторые сочинения Аристотеля заставили сограждан усомниться в религиозности философа. Поэтому в 323 году до н. э. Аристотель переехал в Халкиду, оставив руководство Ликеем и свою библиотеку Теофрасту. (Слайд 11)  Там же летом 322 года до н. э. 62-летний философ скончался. Но у него осталось множество учеников и последователей, благодаря которым его учение не кануло в лету, (Слайд 12)  а использовалось многими учеными психологами вплоть до Нового времени.

Литература :

1.  Асмус В.Ф.  «Античная философия»,// В.Ф.Асмус М.: 2001г.

2. Чанышев А.Н.  «Аристотель»// А Н. Чанышев. М.: 1999г.

3. Лосев А.Ф. Аристотель и поздняя классика // А.Ф. Лосев История античной эстетики. Т. 4. - М., 1975.
4. Аристотель Аристотель. Сочинения / /Аристотель. - М.: Мультимедийное издательство Стрельбицкого, 2021. - 145 c.
5. Аристотель Аристотель. Сочинения в 4 томах (комплект) // Аристотель. - М.: Мысль, 2015. - 317 c.

Электронные ресурсы:

1.http://www.zavtrasessiya.com/index.pl?act=PRODUCT&id=1287

 2.  https://interesnyefakty.com/stati/aristotel-naibolee-interesnye-fakty-iz-ego-nauchnoy-deyatelnosti-aristotel-interesnye-fakty-iz

3. Конспекты по истории человеческой культуры  http://proza.ru/2011/06/02/190
4. Цивилизация и культура Древней Греции http://www.proza.ru/2012/06/14/273

Скачано с www.znanio.ru