Научно-исследовательская работа "Подвижные игры детей трёх поколений"

Тема исследования – « Подвижные игры детей трёх поколений».Цель работы: изучить подвижные игры, выявить игры, одинаковые для трёх поколений .Задачи:1.Изучить литературу по данной теме. 2.Найти необходимую информацию в сети Интернет.3.Провести анкетирование сверстников, родителей, бабушек и дедушек по теме: «Мои любимые игры».4.Выпустить брошюру для учащихся начальных классов «Давайте поиграем!»

Объектом исследования являются подвижные игры. Предмет исследования – содержание различных подвижных игр.
Гипотеза: я считаю, что игры наших родителей, бабушек и дедушек отличались от современных.


1.Подбор и изучение материала по теме.
2.Опрос в форме анкетирования одноклассников,родителей,бабушек и дедушек.

анкетирование одноклассников

Анкетирование родителей,дедушек и бабушек

лю

Наталья Ивановна Виниченко подготовила для нас литературу об играх

Вывод:
Больше всего изменились игры подвижные, но и среди них есть долгожители: « Прятки» , «Жмурки» «,Гуси- Лебеди»
Сравнивая игры, я поняла, что некоторые были популярные только у одного поколения: у дедушек и бабушек – «Чижик», «Лапта;
У мам и пап – «Колечко», « Глухой телефон», «Штандр-стоп», «Резиночки».
Главное отличие в том, что во времена детства наших бабушек не было компьютеров. Наверное, поэтому люди старшего поколения намного больше знают подвижных игр, чем наши сверстники.