Неделя русского языка 1 класс
Оценка 5

Неделя русского языка 1 класс

Оценка 5
Конкурсы
docx
русский язык
7 кл—8 кл
24.01.2022
Неделя русского языка 1 класс
План недели русского языка.docx

План  недели русского языка, 1 кл.

1.Интеллектуальный марафон.

2. Турнир знатоков.

3. Конкурс « Диктант».

4. Игра « Грамотеи».

Творческое задание. Конкурс «Буковка.»  (Изготовить  букву  из любого материала, можно нарисовать.)

 

 

День 1. Интеллектуальный марафон.

1. Закончи предложения:

 

Голоден как…(волк)   

Труслив как… (заяц)

Здоров как… (бык)                                                                 

Упрям как… (осёл)

Изворотлив как… (уж)                                                           

Нем как… (рыба)

Колючий как… (ёж)

 

2.Найди и исправь ошибку.

 

Сашу маслом не испортишь.

Терпение и пруд всё перетрут.                                           

Два сапога – тара.

 

3. Подчеркни слова, которые надо писать с большой буквы.

 

ВОРОБЕЙ,  ВИШНЯ,  НИКОЛАЕВИЧ ,МОСКВА,  ЁЖИК,   ДЕВОЧКА, ЦИРК,  СОЛОВЬЁВ, КЛАСС, ПАПА, РЕКА, МУРКА, ОЛЯ, КРАСНОДАР.

4. Сколько в словах слогов?

 

Ягоды __, читаю___, осень___, дождь__, трамвай___, герои__.

 

 

День 2. Турнир знатоков.

1. Составь и напиши предложение из слов :

язык  богат Русский и могуч.

 

2.          Составь слова из букв:

 

ы, л, о, м         е, р, о, п          у, р, а, к, ч

 

 3.Соедините слова правого и левого столбиков так, чтобы получились новые слова.

ма               овод

яр                 рода

газ                марка

хор               он

бо                 ляр

 

4. Какое это предложение?    

 

   Мы едем, едем к морю!

 

А) вопросительное

 Б) повествовательное

 В) восклицательное

 

День 3. Конкурс « Диктант».

 

 

КОНКУРС

 

  « Диктант»

Класс 1 « __»                                                                                    

Фамилия, имя_______________________

 

 

Олимпиада.

Цель:

развивать интеллектуальные способности учащихся по русскому языку; прививать интерес к русскому языку; развивать речь детей; знакомить с фразеологическими оборотами, образными общепринятыми выражениями, пословицами и поговорками, совершенствовать навыки коллективной работы.

 

 

БЛИЦ –ТУРНИР

Вопросы для команды А

1. Речь устная и... (письменная).

2. Букв в русском языке... (33).

3. Звука не обозначают буквы... (ъ,ь)

4. Язык – средство... (общения).

5. Последняя буква русского алфавита... (я).

6. Звуки бывают... (гласные и согласные).

7. «Ча» и «ща» пишутся с буквой... (а).

8. Первое слово предложения пишется... (с большой буквы).

9. Два звука могут обозначать буквы... (е, ѐ, ю, я).

10. Согласный звук может быть... (твердый и мягкий).

11. Видим и пишем мы... (буквы).

12. В слове «коньки» звуков... (5).

13. Слово имеет... (значение).

Вопросы для команды Б

 1. Речь письменная и... (устная).

 2. Первая буква алфавита... (а).

3. Произносим и слышим мы... (звуки).

4. Наша речь состоит из... (предложений).

5. Сколько в слове гласных, столько и... (слогов).

6. «Жи» и «ши» пиши с буквой... (и).

7. В слове «замок» слогов... (2).

8. Согласные звуки делятся на... (глухие и звонкие).

9. «Чу» и «щу» пиши с буквой... (у).

10. В слове «пальто» звуков... (5)

11. Предложение выражает... (законченную мысль).

12. Звуки на письме обозначаются... (буквами).

13. Имена, фамилии людей, клички животных пишутся... (с большой буквы).

 

 

 

1.Станция «Пословицы»

 

Пословицы недаром молвятся,

Без них прожить никак нельзя!

Они великие помощницы

И в жизни верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему- то поучают

И от беды нас берегут.

 

Закончить пословицу по ее началу.

 

В гостях хорошо, …(а дома лучше)

Без труда не вынешь …(рыбку из пруда)

Скучен день до вечера …(коли делать нечего)

Терпение и труд …(все перетрут)

Семь раз отмерь …(один отрежь)

За двумя зайцами погонишься …(ни одного не поймаешь)

Поспешишь …- (людей насмешишь)

Любишь кататься …(люби и саночки возить)

 

Объяснить смысл пословиц.

 

Для команды А                                                                      Для команды Б

Аппетит приходит во время еды.                                Скупой платит дважды.

Делано наспех – сделано на смех.                              Без грамматики нет и математики.

 

2.Станция «Весёлый наборщик»

 

Мы обычные слова,

Всех нас знает каждый.

Мы содержим букву А

Трижды или дважды.

Иногда всего одну-

Только не в начале.

Но сегодня - ну и ну!

Все они сбежали.

 

Угадайте слова.

 

Брбн, стрт, сткн, рссд, мрк, прт, схр, крндш

(барабан, старт, стакан, рассада, марка, парта, сахар, карандаш)

 

В течение 5-ти минут нужно из букв, составляющих слово РАСПОРЯДОК, придумать как можно больше слов, имён существительных в ед.ч.

Когда заканчивается время, команда с наименьшим количеством слов говорит первое слово, если слово повторилось у другой команды, они его вычёркивают. Так по возрастающему количеству слов прочитываются все слова. Победителем становится тот, у кого оказалось больше  не зачёркнутых  слов.

 

3.Станция «скороговорки»

 

(Команды рассаживаются двумя параллельными рядами на стульях.)

Ведущий сообщает «по секрету» скороговорку первому из сидящих каждой команды. По его сигналу тот шёпотом передаёт её второму, далее по цепочке. Последние, получив «телефонограмму», должны встать и громко, внятно произнести скороговорку. Выигрывает  та команда, которая быстрее передаст скороговорку по цепи и ее представитель точнее произнесёт эту скороговорку вслух).

Скороговорки для команд:

1.         Не доела Нина дыню.

2.         У ежа ежата, у ужа ужата.

3.         Ворона воровала виноград.

4.         От розы занозы.

 

Необходимо в течение 2-х минут собрать «рассыпавшуюся» скороговорку  и прочитать её правильно.

Скороговорка: 

У Тамары тараторки тридцать три скороговорки.

 

4.Станция «Загадки»

Необходимо отгадать загадку, в словах – отгадках, определить количество слогов в слове-отгадке.

Загадки для команд

1.На бахче у нас растёт,

Как разрежешь- сок течёт.

Свеж и сладок он на вкус,

Называется…(арбуз)

 

2.Эту зелень ты не тронь:

Жжётся больно, как огонь

Неприятна, некрасива,

Называется…(крапива)

 

3.Ежедневно

В шесть утра,

Я трещу:

-Вставать пора!(будильник)

 

4.Через поле и лесок

Подаётся голосок.

Он бежит по проводам-

Скажешь здесь,

А слышат там. (телефон)

 

5.Не смотрел в  окошко-

Был один Антошка,

Посмотрел в окошко-

Там второй Антошка!

Что это за окошко,

Куда смотрел Антошка? (зеркало)

 

6.У нашей Катюшки

Прямо на макушке

Не жуки, не птички

Держат две косички.  (банты)

 

5.Станция «Фразеологизмы»

 В народе говорят: «Хорошую речь хорошо и слушать». Одним из ярких украшений речи являются особые обороты, устойчивые выражения – фразеологизмы. Как приятно разговаривать с человеком, речь которого богата, образна, каждое слово употреблено и к месту, и ко времени.

Я буду читать фразу, а вы должны выразить ее смысл одним словом. Побеждает тот, кто даст больше правильных ответов.

 

Мчаться на всех парах (стремительно)

Орать во все горло (громко)

Спать мертвым сном (крепко)

Работать, не покладая рук (усердно)

В час по чайной ложке (медленно)

Сделать на скорую руку (наспех)

Вылететь из головы (забыть)

В двух шагах (рядом, близко)

Без году неделя (недавно)

Втирать очки (обманывать)

 

Каждому фразеологизму подберите соответствующий антоним (противоположный по значению)

 

Болтлив как сорока                                                               хоть иголки собирай

Хоть пруд пруди                                                                    нем как рыба

Не видно ни зги                                                                    раз-два и обчелся

Кричать во всю Ивановскую                                             навострить уши

Пропустить мимо ушей                                                      воды в рот набрать

Держать в ежовых рукавицах                                           отбиться от рук

 

6.Станция «Ударная»

 

    Ударный слог, ударный слог –

    Он назван так недаром!

    Эй, невидимка – молоток,

    Отметь его ударом!

 

    И молоток стучит, стучит,

    И четко речь моя звучит

    Следи за поведеньем молотка

    Держи его в руках озорника.

 

    Командам предлагается задание: правильно расставьте ударение в предложениях

  

    Семена гвоздики похожи на гвоздики.

    Купи соли и соли капусту.

    Трусит трусишки, а ослик трусит.

    На дороге вижу сорок резво скачущих сорок.                                                  

 

 

 

 

 


 

План недели русского языка, 1 кл

План недели русского языка, 1 кл

Подчеркни слова, которые надо писать с большой буквы

Подчеркни слова, которые надо писать с большой буквы

Какое это предложение?

Какое это предложение?

Класс 1 « __»

Класс 1 « __»

Слово имеет... (значение). Вопросы для команды

Слово имеет... (значение). Вопросы для команды

Порой чему- то поучают И от беды нас берегут

Порой чему- то поучают И от беды нас берегут

Иногда всего одну- Только не в начале

Иногда всего одну- Только не в начале

Необходимо в течение 2-х минут собрать «рассыпавшуюся» скороговорку и прочитать её правильно

Необходимо в течение 2-х минут собрать «рассыпавшуюся» скороговорку и прочитать её правильно

Скажешь здесь, А слышат там

Скажешь здесь, А слышат там

Сделать на скорую руку (наспех)

Сделать на скорую руку (наспех)

Командам предлагается задание: правильно расставьте ударение в предложениях

Командам предлагается задание: правильно расставьте ударение в предложениях
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
24.01.2022