НЕизвестный солдат 2 кл.

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа ­  интернат № 2 VIII вида г.Абинск Краснодарского края Классный час: «Неизвестным солдатам посвящается!». Классный руководитель: Резникова Е.С.  Классный час: «Неизвестным солдатам посвящается!».  «Реквием»; Песни «Облака», и «На братских могилах» Цели: воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою Родину и народ, выстоявший  и  победивший в Великой Отечественной войне;  развивать исследовательские навыки и творческие способности, создающие благоприятные  условия для общения учащихся в совместной деятельности.  Музыкальное оформление: 1. 2. Оборудование: компьютер, проектор, экран, магнитофон, свечи или  керосиновая лампа. Подготовка: За две недели до проведения мероприятия класс делится на творческие группы, которые  выполняют различные задания: оформительская (подготовка класса к мероприятию);  Исследовательская работа «Родные люди, без вести пропавшие» (фотографии родственников  и рассказы о них).                               Музыкально­поэтическая композиция. Индивидуальное задание: написание писем неизвестным солдатам. Учитель: Как хорошо проснуться на рассвете, Как хорошо, что ночью снятся сны, Как хорошо, что кружится планета,  Как хорошо на свете без войны.    Много лет назад над землёй нашей Родина прокатилась война, которая принесла горе, боль и  смерть на землю нашей страны. Она обрушилась на землю  бомбовыми ударами по городам, её  вехами стали  Брест, Смоленск, Ржев, Минск, Ленинград, Москва и Сталинград. Вся наша  страна поднялась на бой с врагом. Добровольцами уходили на фронт наши прадеды, многие  отдали жизнь за Отечество, с войны не вернулись. Нет в России семьи, которая не понесла бы   страшной потери в те годы.  Наши прабабушки с надеждой и страхом ждали писем с фронта, а  вместо них приходили похоронки. Сотни тысяч семей не дождались отцов, сыновей, дочерей,  братьев, сестер. Многие погибшие стали неизвестными солдатами. Они навечно остались  лежать в Братских могилах. Многие  до сих пор лежат на полях боёв, там, где шли в  последнюю атаку.     Без вести пропавшие солдаты... Сколько их, не знает никто. Они остались в поле, в лесу, в  маленьких хуторах и в больших населенных пунктах. Впоследствии на месте некоторых  захоронений появились скромные обелиски.  Стихотворение М. Садовского «Память войны» Совсем неприметную с виду. В деревне на тропке лесной, Ты встретишь порой пирамиду С горящею красной звездой, Ты знай­ Это память живая стоит на посту пред тобой, И здесь, ни на час не смолкая, Еще продолжается бой. И с нами навечно остались Горящие гневом сердца­ Они до последнего дрались, И нету их жизни конца! К Братским могилам, приходили матери и отцы, не дождавшиеся своих сыновей, вдовы,  внуки, знающие дедов только по фотографии. И каждый думал, что может быть в могиле  лежит их родной человек. Но есть солдаты, у которых нет даже могил. Они остались на войне.  На поле боя, где пошли в последнюю атаку. О них долго молчали, а сегодня  по предложению   Поискового движения страны  впервые мы  всей страной проводим День памяти пропавшего  без вести солдат.  В том, что он не вернулся с войны, нет его вины, нет вины в том, что не  пришла на него похоронка.  Почувствуйте их боль,  биение их сердец, надежду глаз,  обращённых на нас с  просьбой о памяти.  Мы должны помнить, ибо «…народ потерявший  память, не имеет права на существование»… Мы должны  помнить, чтобы не повторился  ужас той страшной войны. Это наш долг перед тем, кто отдал свои жизни за Родину, за нас с вами. Рассказ учителя о своих дедушках погибших на войне. Ученик читает:  Взрыв грянул, обступила мгла, лишь на мгновенье боль пронзила… А дома сына мать ждала и бога за него просила. Молила мать спасти сынка, в избе лампаду не гасила, Не знала бедная ещё, что сына смерть уже скосила. В чужом краю под бугорком, к сырой земле прижавшись тесно Лежал солдат, что был сынком, в селе ждала его невеста. Они прождали всю войну, не веря страшной похоронке, Уж мир спустился на страну, а он застыл в чужой сторонке. Невеста встретила  дружка, а мать, окаменев, застыла И фотографию его до самой смертушки хранила. Пришёл он в смертный час за ней, с улыбкой протянул к ней руки, И умирая, сыновей ждут матери, грустя в разлуке. Она ушла, покинут дом полвека боль её хранивший, Закрыты плотно ставни в нём, стоит он сгорбленный, застывший. А в доме на стене портрет, нам улыбается с картонки Солдат из тех далёких лет, чьё имя в старой похоронке.                                                                    Выступление группы учащихся, занимающихся исследовательской работой «Родные люди, без  вести пропавшие». (Показ через компьютер фотографий погибших и рассказ  о них) Учитель: Вечная память солдатам, пропавшим без вести! Помните о них и детям своим, когда  они у вас будут, расскажите о них.  Песня «На братских могилах Учитель:  Этот день станет таким же  святым для нашего народа, как 9 мая­День победы,  ведь в каждой семье есть пропавшие без вести.